我......

她渾渾噩噩的回到教室。

杜若見(jiàn)她臉色不太好，關(guān)切的問(wèn)：“還好嗎，佳夕？怎么臉色不太好，沒(méi)找到班長(cháng)？”

佳夕搖搖頭，然后把頭埋在桌子上，不再說(shuō)話(huà)了。

杜若擔憂(yōu)的看著(zhù)佳夕，她這幅樣子恐怕是聽(tīng)到外面的流言了，她不知道怎么安慰她，有些事她想說(shuō)，但是又覺(jué)得不該她來(lái)說(shuō)。

這時(shí)，簡(jiǎn)白從教室外面進(jìn)來(lái)。

杜若故意大聲說(shuō)：“班長(cháng)回來(lái)了，佳夕，你剛剛不是說(shuō)找他有事嗎？”

“找我有事？”簡(jiǎn)白停在林佳夕座位面前。

“沒(méi)事?！彼龥](méi)抬頭，悶悶的聲音傳來(lái)。

她現在最不愿面對的就是他。

“可是，你的獨舞.....”杜若還想繼續說(shuō)。

“沒(méi)事?！边@次佳夕的聲音里帶了幾分強硬。

杜若噤聲。

“鬧什么情緒呢？”簡(jiǎn)白輕撫上她的頭。

冰冷的觸感傳來(lái)，佳夕感覺(jué)到是他的手，側起頭來(lái)，直直對上簡(jiǎn)白的眼睛：“別碰我?！?/br>
簡(jiǎn)白看到了她泛紅的眼圈，再說(shuō)不出什么，收回手回到位置上。

班上很多同學(xué)都看到了這劍拔弩張的一幕，也都不敢說(shuō)什么，都當沒(méi)看到?jīng)]聽(tīng)到。

之后，佳夕全身心的投入獨舞的排練，兩人再沒(méi)機會(huì )說(shuō)話(huà)。

杜若主動(dòng)擔當佳夕的舞臺打光任務(wù)，她對舞蹈的變化也比較清楚，之前想找簡(jiǎn)白也是因為這事。

但是現在，哎，算了，等匯演的事定下來(lái)，在跟佳夕聊聊吧，杜若這樣想著(zhù)。

周三到了，過(guò)審的時(shí)間。

杜若看過(guò)兩個(gè)節目的完整效果，她覺(jué)得進(jìn)匯演還是穩的。當天晚上在演出廳進(jìn)行節目審核，審核的人員的組成是教務(wù)辦負責人、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)指導老師和各年級音樂(lè )老師。觀(guān)眾名額是每班限定5人。

演出順序是隨機安排的，她看了看表，她在第6個(gè)，音樂(lè )劇在第2個(gè)。又大致掃了一眼各班的節目類(lèi)型，無(wú)意間卻看到一個(gè)眼熟的名字：第5個(gè)高一（6）班新疆舞嚴婷。

嚴婷不就是那個(gè)女孩子嗎，他，說(shuō)不定也會(huì )來(lái)。

杜若他們的音樂(lè )劇完美的收尾，佳夕也松了一口氣，這樣她的壓力也小點(diǎn)。杜若一表演完就到后臺找佳夕：“佳夕佳夕，怎么樣怎么樣？”

佳夕笑了笑：“很完美了，肯定能過(guò)?！?/br>
“你這么說(shuō)我就放心了，真怕舞臺效果不好?！?/br>
“誒佳夕，我剛忘記說(shuō)了，你畫(huà)的這妝，穿這白色的紗裙真的是美呆了！你快再給我講講等會(huì )兒打光的順序，我可能不能拉低你的檔次?！?/br>
...............

第五個(gè)節目開(kāi)始了，因為下個(gè)節目就是佳夕的，所以她就在舞臺邊的帷幕等著(zhù)，也清清楚楚的看到了那女孩，她長(cháng)得一張嬌小可人的臉，不算驚艷。跳起新疆舞來(lái)，雖和她氣質(zhì)不符，但也是也別有一番風(fēng)味。

“佳夕，該你上場(chǎng)了，加油！”杜若在一旁小聲提醒。

舞臺光調到最暗，佳夕深吸一口氣，走上舞臺中央，擺好動(dòng)作。

隨著(zhù)音樂(lè )響起，一束藍光將佳夕緩緩照亮，一只曼妙的藍孔雀，以驚艷的姿態(tài)。

“哇！”

舞臺下，瞬間響起了同學(xué)們贊嘆的聲音。

她沒(méi)被這些聲音所影響，仿佛真的化身孔雀，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。

不懂的人看這場(chǎng)舞，只覺(jué)得美到極致了，妖嬈的身姿，靈活獻唱的手指；懂的人，就會(huì )說(shuō)，這姑娘是天生的舞蹈苗子。

佳夕真真切切的投入這舞中，想忘記所有的煩惱心事。

可，她還是看到他了，就在轉身結束舞蹈的一剎那。

舞臺燈光慢慢暗下來(lái)，她陷在黑暗里。

全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，她卻只看他。即使坐在最后一排，她也一眼就看見(jiàn)了。

他總是就這樣闖入她的世界，帶著(zhù)光。嚴婷就坐在他旁邊，手舞足蹈的說(shuō)著(zhù)什么，一副快樂(lè )的小女孩模樣。

佳夕不敢去看簡(jiǎn)白的表情，她怕，她怕看到他對著(zhù)另一個(gè)人笑意明媚的臉，那她該如何撫慰自己，無(wú)處安放的心。

佳夕匆匆換了衣服離開(kāi)演出廳，卻沒(méi)有回教室，朝cao場(chǎng)走去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　心中默念，小虐促進(jìn)感情，小虐促進(jìn)感情。

相信簡(jiǎn)白啊~

☆、在一起

cao場(chǎng)上有些冷，但跑步的人卻很多。

佳夕拉起衣服拉鏈坐在看臺上，她想起他們跑步的半個(gè)月，做實(shí)驗的時(shí)光，他講題時(shí)的溫柔，還有背著(zhù)她時(shí)的安全感.....

現在想來(lái)，是不是只是朋友間的禮貌關(guān)心。

杜若見(jiàn)佳夕沒(méi)回教室，猜到她可能去了cao場(chǎng)。

去cao場(chǎng)找她，果然看到她坐在看臺：“佳夕！”

“你怎么過(guò)來(lái)了？”

“我怕你一個(gè)人不安全，沒(méi)事吧，你...是不是聽(tīng)說(shuō)了？”

“嗯?！奔严c(diǎn)頭。

“你可別哭啊，你哭我就不知道怎么辦了?！?/br>
“不會(huì )的?！?/br>
“但是我覺(jué)得，”杜若說(shuō)，“他們說(shuō)的那些不一定就是真的??！很多都是以謠傳謠，不能當真的?！?/br>
“我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女生親口承認了?！?/br>
“現在的小女生可心機了，說(shuō)的話(huà)怎么能信！”

“可是我今晚看到他們坐在一起了?！?/br>
“沒(méi)做什么親密的動(dòng)作吧，可能就是認識的人嘛?！倍湃襞Φ漠斨?zhù)知心jiejie。

“......”

佳夕想了想說(shuō)：“你說(shuō)得對，這些可能都是假的。我都不用去相信，但是，他但凡有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)....在意我的感受，為什么不跟我解釋呢？哪怕是一句?！?/br>
“最近你這么忙，他可能不想打擾你排練吧。也許，他也很想找機會(huì )跟你解釋...”

“也許是我太懦弱了，”佳夕望著(zhù)漆黑的天空，“我這幾天都在想，我們到底算什么呢？朋友？還是曖昧的人？”

“我借著(zhù)朋友的關(guān)系，藏著(zhù)自己的那點(diǎn)心思....其實(shí)你們早就看出來(lái)了，對嗎？那他呢，他知道嗎？他又把我當什么呢...”

“我喜歡他，可是，我不敢問(wèn)他...”

杜若知道，佳夕心思細膩，面對感情，是會(huì )想很多很多的那種女生。

她覺(jué)得，她不該代替簡(jiǎn)白去說(shuō)什么，他們之間需要一個(gè)契機，讓他們坦誠以待。

杜若心里有了想法。

過(guò)審的結果下來(lái)了，他們班的兩個(gè)節目毫無(wú)懸念的進(jìn)入最終匯演。

因為消息是廣播通知的，一通知完畢，班上熱烈的鼓掌和歡呼。周老師也很高興，為了獎勵大家，這周末沒(méi)有作業(yè)，大家的歡呼聲更熱烈了。

周六，杜若給佳夕打電話(huà)，說(shuō)，為了慶祝這次順利進(jìn)入匯