直注意著(zhù)他，考試快結束的時(shí)候他彎腰去撿筆，眼睛卻一直往桌斗里面看，我就知道有問(wèn)題?！彼龝r(shí)常監考后面幾個(gè)考場(chǎng)，這樣的情況見(jiàn)多了。

謝知行聽(tīng)著(zhù)這位老師篤定的語(yǔ)氣心里無(wú)奈又好笑，壞學(xué)生的標簽在他這里是揭不掉了，更糟心的是那個(gè)小冊子上面連名字都沒(méi)寫(xiě)，要讓他知道是哪個(gè)孫子放的，非揍死丫的。當然現在這個(gè)不是最重要的，他現在擔心的是，童童知道了，該怎么想他。

周海生就好像天生跟學(xué)生有仇，一聽(tīng)到他作弊兩眼都放光，二話(huà)不說(shuō)就跑廣播室宣讀通知去了。附中作弊的后果就是記過(guò)，并且作弊的那門(mén)科目記零分，如果英語(yǔ)被記了零分，他其他科目就算考的再好也是白搭。

“幾位老師?！敝x知行開(kāi)口道：“這個(gè)冊子本來(lái)就是在桌斗里的，至于是哪位同學(xué)放的或者誰(shuí)落在那里的我不知道，總之我沒(méi)有作弊?！?/br>
“你們要是不信可以去調取監控，而且當時(shí)我的英語(yǔ)卷子已經(jīng)做完了，我的同桌可以作證?！彼耐朗莻€(gè)男生，在考試的前二十分鐘就把選擇題都寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就在那里發(fā)呆摳橡皮，謝知行寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)他還盯著(zhù)看了半天。

姚素云聽(tīng)完他的話(huà)沒(méi)有開(kāi)口，只是一手拿著(zhù)英語(yǔ)冊子抱胸看他。

這時(shí)外面響起了敲門(mén)聲，她看向門(mén)口說(shuō)了聲“進(jìn)”。

孫登科推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看到辦公室內的狀況問(wèn)：“怎么回事？”

“還能怎么回事?！敝芎Ｉ孟掳褪疽庹驹谥虚g的謝知行：“你們班學(xué)生考試作弊?！?/br>
謝知行真想把手里的試卷呼到周扒皮那張鞋拔子臉上，媽的老子解釋了那么半天你選擇性失憶呢。

“不可能！”孫登科下意識開(kāi)口，謝知行這段時(shí)間在班里的表現大家都有目共睹，他對這個(gè)學(xué)生的品性是信得過(guò)的。

謝知行看了孫登科一眼，心道學(xué)校到底還是有明白人。

孫登科把這一眼理解為了無(wú)助和害怕，教書(shū)育人的精神瞬間就爆表了，謝知行之前再怎么胡鬧也是個(gè)學(xué)生，這會(huì )兒兩個(gè)主任這么訓斥一個(gè)學(xué)生，這孩子大概是害怕了。

他上前一步走到謝知行跟前，語(yǔ)氣緩和問(wèn)他：“你跟老師說(shuō)，你到底作沒(méi)作弊？”

謝知行被孫登科這雙飽含感情慈父般的眼神注視的十分不自在，輕咳一聲道：“我沒(méi)有孫老師?！?/br>
孫登科立馬就信了：“沒(méi)有就好沒(méi)有就好，你到十班這一個(gè)月的變化老師都看在眼里，老師相信你?！?/br>
“他說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了？”周海生對孫登科這種人很無(wú)語(yǔ)，整天被學(xué)生賣(mài)了還幫學(xué)生數錢(qián)呢，他指著(zhù)謝知行對孫登科道：“他以前什么德行你不知道?！?/br>
“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)犯錯誤的時(shí)候?！睂O登科難得正面跟周海生剛：“周主任你別總拿有色眼鏡看人?！?/br>
“我怎么就拿有色眼鏡看人了?！敝芎Ｉ挚聪蚺赃叄骸斑@次他作弊被人郭老師抓個(gè)正著(zhù)，還有什么好說(shuō)的?！?/br>
孫登科：“你們調查監控了嗎？也許是原來(lái)座位上那同學(xué)收拾書(shū)本的時(shí)候落下的?！彼麊?wèn)姚素云：“姚主任，那冊子上有謝知行的名字嗎？”

姚素云不知道在想什么，被孫登科一問(wèn)才把手里的冊子給他：“名字倒是沒(méi)寫(xiě)，上面小筆記倒是有不少?！?/br>
孫登科拿過(guò)來(lái)看了兩眼果斷道：“這不是謝知行同學(xué)筆跡?！敝x知行字寫(xiě)得好，他總是讓謝知行幫忙抄東西，所以認得出來(lái)。

謝知行看孫登科的樣子，心道老孫你可以啊。

周海生冥頑不靈：“誰(shuí)作弊會(huì )用自己的筆跡，這群崽子猴精著(zhù)呢?！?/br>
孫登科不同意：“周主任，你這么說(shuō)就不對了。郭老師，你確定看到謝知行同學(xué)抄了嗎？”

一直沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)的郭老師：“我就看他往桌斗看來(lái)著(zhù)?！?/br>
周海生篤定：“就這還不是作弊?！?/br>
孫登科：“那就調取監控啊?！?/br>
周海生：“監控是你想調就能調呢？”

孫登科：“怎么了？圣旨啊我還不能看了？”

兩人你一言我一語(yǔ)吵吵的停不下來(lái)，一個(gè)表示真抄了你就調監控去，另一個(gè)堅持認為都被抓現行了還費那功夫做什么。

謝知行著(zhù)急出去找童朔，他家童童腿腳不利索，下樓被人擠著(zhù)撞著(zhù)怎么辦。眼看兩人沒(méi)有停下來(lái)的架勢，姚素云也不出聲阻止，謝知行不能忍了，看著(zhù)兩人開(kāi)口道：“都別吵了！”

他的聲音有點(diǎn)大，吵架雙方瞬間閉嘴，一臉驚訝的看著(zhù)謝知行。

撐著(zhù)拐杖跟卓小偉剛剛趕到辦公室窗口的童朔被這一嗓子驚得定了身，反應兩秒后轉頭和卓小偉同學(xué)對視，兩人都從彼此的目光中讀到了震驚。

童朔心道，謝知行這人是缺心眼嗎？

卓小偉同學(xué)內心則是無(wú)比欽佩，社會(huì )我謝哥，連老師都敢訓，牛逼牛逼。

周海生被謝知行一嗓子吼得閉了嘴，反應過(guò)來(lái)又覺(jué)得威嚴受到了挑戰，這學(xué)生可太無(wú)法無(wú)天了，當下就想訓斥。

謝知行立馬道歉：“不好意思啊老師，剛剛語(yǔ)氣有些著(zhù)急，我的意思是您要不想看監控的話(huà)

就再給我發(fā)一份卷子，我就在這里做成嗎？”

第33章第33章

童朔悄咪咪在墻角聽(tīng)了謝知行要重新做一遍試卷后就放心回了家——要真是作弊,誰(shuí)還敢這么硬氣啊。

卓小偉同學(xué)把他護送到校門(mén)口，看著(zhù)他家那輛低調奢華有內涵的車(chē)子駛遠,唏噓感嘆自己一個(gè)

未來(lái)傳媒新星怎么就成了老媽子，偏偏他還挺樂(lè )意。

童朔一回家就要上樓,秦漫問(wèn)他考得怎么樣,他說(shuō)：“你放心吧，家長(cháng)會(huì )指定不給你丟人?！?/br>
秦漫在他身邊跟著(zhù),問(wèn)：“你那校服外套呢？”

“??？”他攀著(zhù)樓梯的扶手一級一級臺階往上崩，跳跳虎似的。秦漫提醒他才想起來(lái)，校服外套……校服外套還在他考試同桌楚恬手里呢，謝知行作弊的廣播把他嚇了一跳，光顧著(zhù)去蹲墻角聽(tīng)處理結果，倒把校服的事兒忘了。

后天早上升旗，不穿校服扣班級分,龜田估計能殺了他,他單腿懸空靠在扶手上，想了想道：“我校服借給同學(xué)啦,要不把我哥的找出來(lái)我湊合湊合?！?/br>
秦漫也沒(méi)在意，說(shuō)行,我讓人給你洗洗。他哥童謹高中也是在附中