謝知行目送兩人出門(mén)，門(mén)關(guān)上的瞬間，他看到李靜似乎想要牽陳哲的手卻被陳哲躲開(kāi)了。勾起唇角輕哼一聲，這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了嗎？自己當年還挺蠢。

謝知行從枕頭下面拿出軟皮的厚本子，這是他的日記本，考上附中時(shí)他爸送的。他爸在縣高中教語(yǔ)文，也讓謝知行從小養成了寫(xiě)日記的習慣，只是后來(lái)事情慢慢變多，日記變成周記又變成月記，所以一個(gè)本子用了好多年。好在他被退學(xué)前都在堅持記錄，但這段時(shí)期有關(guān)童朔的記載并不多。

翻到折起來(lái)的一頁(yè)，謝知行近乎貪婪的看著(zhù)那短短的兩行字。

“15年9月6日，晴，我的同桌是個(gè)死學(xué)霸，一節課叫醒我八次，還總是給我發(fā)消息，很煩?！?/br>
這是剛開(kāi)學(xué)兩人坐同桌的時(shí)候，謝知行的記憶有些模糊。沒(méi)辦法，那時(shí)候的他對童朔的關(guān)注太少了，甚至還嫌棄人家煩。

從床頭柜上拿起手機，謝知行點(diǎn)開(kāi)社交軟件找到童朔。有兩顆大門(mén)牙的黃色卡通頭像咧著(zhù)嘴角，笑得十分燦爛。謝知行手指在上面摩挲了兩下，點(diǎn)進(jìn)兩人的聊天記錄。

“謝老板放假回家嗎？”

“周末要不要出去玩謝老板？”

“謝老板你怎么老不回我消息??？”

“我數學(xué)作業(yè)找不到啦?！?/br>
“謝老板……”

“謝老板……”

“謝老板……”

……

看著(zhù)對方大多數情況下的自說(shuō)自話(huà)，謝知行恨不得捶死當時(shí)的自己。童朔曾經(jīng)那么積極的跟他示好，他竟然對此視而不見(jiàn)，可特么是瞎了眼了！

在對話(huà)框里輸入“在？”。想想又覺(jué)得不夠親切，動(dòng)動(dòng)手指改成，“在干什么？”

謝知行點(diǎn)擊發(fā)送，然后靠在床上靜靜看著(zhù)屏幕等。

……

童朔把自己裹成個(gè)蠶寶寶趴在床上拿平板記單詞。昨天挨了頓揍晚上睡得不踏實(shí)，半夜的時(shí)候就發(fā)起了燒，鼻塞耳鳴嗓子痛，給家里好一頓折騰，到早上才消停下來(lái)。童榮軒自責的跟什么似的，專(zhuān)門(mén)推了行程在家陪兒子，讓童朔感受了一把父愛(ài)如山。

他吃完早飯又睡了一覺(jué)，這會(huì )兒沒(méi)什么事就尋思著(zhù)學(xué)會(huì )兒習。剛看了不到十個(gè)單詞手機叮了一聲，特別提示音。

童朔扔下平板就去摸手機，拿到手里才罵了一句自己沒(méi)出息，特別關(guān)心他只設置了一個(gè)，除了謝知行沒(méi)別人。

氣哼哼打開(kāi)，看到謝知行發(fā)過(guò)來(lái)一條“在干什么？”

這要在平時(shí)童朔早樂(lè )開(kāi)花了，可他現在對謝知行心灰意冷，只平平淡淡回了個(gè)“養傷?！?/br>
剛發(fā)過(guò)去不到半分鐘，對方又有了消息，“怎么受傷了？傷在哪里？嚴重不嚴重？”

童朔翻了個(gè)白眼，心說(shuō)謝知行可真特么會(huì )裝大尾巴狼。他拿過(guò)床頭柜上的保溫杯喝了口姜湯，皺著(zhù)眉頭回復：“我為什么受傷你心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？”

謝知行：“……”

謝知行心里真沒(méi)數，他想起值班護士說(shuō)最近流感比較多的事，便殷切叮囑：“現在晝夜溫差大，衣服要穿厚點(diǎn)，小心感冒?！?/br>
看到消息的童朔：“……”神特么的晝夜溫差大，你健康小衛士啊，我當著(zhù)你面兒挨了一棍子竟然還tm的裝失憶，謝知行可真完蛋。

童朔：“你還是管好自己的腦袋吧?！币詾檫@人是來(lái)道歉的，沒(méi)想到是添堵的，他頓時(shí)沒(méi)了說(shuō)話(huà)的欲望。

謝知行還在那兒發(fā)“我的頭沒(méi)什么大事，你到底哪里受傷了？”

童朔：“guwuen!”

小家伙脾氣還挺大。謝知行看著(zhù)手機屏幕，到底沒(méi)想明白自己哪里惹到了童朔，剛好晚上收假，他打算去學(xué)校問(wèn)問(wèn)清楚。

到學(xué)校的時(shí)候晚自習還沒(méi)上，十六七歲的少男少女們聊天的聊天，抄作業(yè)的抄作業(yè)，還有人在邊抄邊嚷嚷，“接下來(lái)我給大家表演個(gè)節目，兩節課寫(xiě)完整個(gè)國慶作業(yè)?！?/br>
謝知行循著(zhù)記憶在最后一排靠窗的位置坐下，他從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，注意到的人并不多，但因為頭上那白白的繃帶實(shí)在扎眼，沒(méi)多久就聽(tīng)到周?chē)挠懻?。前桌是個(gè)胖子，這會(huì )兒轉過(guò)來(lái)把下巴撐在謝知行的桌子上，滿(mǎn)眼閃爍著(zhù)八卦之光，“謝哥，聽(tīng)說(shuō)你跟十班那群人打架了，真的嗎？”

謝知行在這個(gè)班待得時(shí)間不長(cháng)，對小胖子沒(méi)什么印象。這會(huì )兒童朔還沒(méi)有來(lái)，他從桌上抽了份稿紙出來(lái)打開(kāi)，淡淡“嗯”了一聲，然后找出筆在稿紙最上面一行寫(xiě)下“檢討”兩個(gè)字。

因為從小就練字帖，謝知行的字寫(xiě)得很好看。他下筆比較重，筆畫(huà)中隱約透著(zhù)股鋒利的氣勢，收筆的地方卻又帶著(zhù)幾分柔和。

小胖子的目光在稿紙上轉了一圈才沖謝知行豎起大拇指道了聲“牛逼！”，接著(zhù)又往前趴了趴小聲道：“聽(tīng)說(shuō)當時(shí)童童也在，你帶他去的？”

謝知行的筆尖停頓在“親愛(ài)的領(lǐng)導上”，猛然抬頭看向小胖子，眼里滿(mǎn)是不可置信：“你說(shuō)童朔？”

小胖子點(diǎn)頭，“對啊對啊，有人看見(jiàn)了?！?/br>
謝知行指尖微顫，他雖然不記得打架的細節，但有關(guān)日記的記載里，并沒(méi)有童朔。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝老板：我現在心里大概有點(diǎn)數了

第3章第3章

謝知行還沉浸在震驚的情緒當中，努力想要回想起一些打架的細節，就聽(tīng)到有人站在門(mén)口喊他：“謝知行，班主任找?！闭Z(yǔ)氣并不怎么友善。

謝知行抬頭，見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)個(gè)男生，有那么幾分眼熟，他思考了一會(huì )兒還是想不起名字，便把稿紙收進(jìn)抽屜站起身往出走。

“謝哥自求多福啊?！毙∨肿犹ь^同情的說(shuō)了一句。

到辦公室的時(shí)候班主任李軍正在打電話(huà)，謝知行便站在旁邊等。這是一間三個(gè)人的辦公室，里面是八班九班兩個(gè)后進(jìn)班的語(yǔ)數外三科老師。

這會(huì )兒其他兩個(gè)老師都不在，謝知行繼續想著(zhù)童朔的事兒，到底是哪里出了問(wèn)題？他記得自己高一時(shí)跟童朔幾乎沒(méi)什么交情，就算真要約架也不會(huì )把童朔帶去才對。

難道是他自己跑去的？也不知道他傷到哪里了？

被念叨的童朔打了個(gè)大噴嚏，他揉揉鼻子，心道謝知行說(shuō)的還真沒(méi)錯，這天晝夜溫差大呢，白天還艷陽(yáng)高照的，晚上外面風(fēng)就呼呼的刮，

艱難從床上