，錢(qián)珝是……吧？有沒(méi)有喜歡的人？

他會(huì )不會(huì )喜歡自己？

不怪他多想，好歹也算是談過(guò)一次戀愛(ài)的人，也跟錢(qián)珝湊一塊兒這么久了，他那個(gè)態(tài)度，實(shí)在是很曖昧啊。不清不楚的。

一中有三個(gè)外教，高一的是一個(gè)蘇格蘭人，二十二歲的一個(gè)帥哥，許寧逸每次上他的課都是一臉懵逼，一個(gè)字聽(tīng)不懂。

所以上他的課就背單詞。

結果那個(gè)外教節節課點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，許寧逸簡(jiǎn)直郁悶死了。

“你們怎么學(xué)的??！英語(yǔ)?！?/br>
下課后，許寧逸前面幾個(gè)人都在討論之前外教上課時(shí)的話(huà)題。

“你這么問(wèn)……”回答他的是英語(yǔ)課代表，葉語(yǔ)琳，一個(gè)挺愛(ài)笑的女孩兒，“主要是我很喜歡英語(yǔ)?！?/br>
許寧逸皺起眉頭，喜歡英語(yǔ)？他記得何軒宇也曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。英語(yǔ)很好玩兒?jiǎn)?？許寧逸有點(diǎn)不能理解。沒(méi)有確切的定義，沒(méi)有解題的快感，為什么會(huì )喜歡？

“嗯……語(yǔ)言，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，跟中文一樣，怎么說(shuō)呢，我很喜歡這們語(yǔ)言，因為語(yǔ)言的魅力太大?！?/br>
許寧逸突然怔愣了一下，語(yǔ)言嗎？語(yǔ)言的魅力，這女孩兒無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，卻讓許寧逸久久回不過(guò)神。

“哎呀，你們這些理科生可能理解不了吧！”

葉語(yǔ)琳摸摸頭，嘆息一聲。

上課鈴響了，這個(gè)話(huà)題也到此結束。

十一月，在每天都有人“幫助”的情況下，許寧逸總算把月餅啃完了。今年他們家收到的月餅格外的多，他老媽這邊親戚少，以前還可以往他爸那邊送，現在只能自己吃。

“哎?！?/br>
許寧逸在看一篇英語(yǔ)文章的時(shí)候，突然被錢(qián)珝打斷?，F在還是自習課，他蹲在他桌子邊上，很小聲。

“等下放學(xué)等我一下，我搞完大掃除跟你一起走?！?/br>
“啊……”

“啊什么啊，我跟你說(shuō)件事兒?！?/br>
“哦哦，好的?！?/br>
許寧逸總算回過(guò)神來(lái)，抬頭看了一眼國旗下面的石英鐘，離放學(xué)也就十分鐘了。聽(tīng)錢(qián)珝的語(yǔ)氣，今天大概又是他來(lái)放學(xué)了。

外面淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，許寧逸靠在教室走廊，拿把傘在手里把玩，心里有一絲絲煩躁。

今天是星期六，許寧逸盯著(zhù)雨水發(fā)呆?；厝ブ挥兴粋€(gè)人，本來(lái)是準備去明哥那里的。

“走吧！”

“嗯，”許寧逸猶豫了一下，“要不要去明哥那里？”

錢(qián)珝一愣，“……可以啊，等我給家里打個(gè)電話(huà)?！?/br>
許寧逸唇角勾起一個(gè)很淺的弧度，撐開(kāi)傘率先走進(jìn)了雨中。

“有什么事嗎？”

“哦，就是十二月有一個(gè)合唱比賽，高一所有班級都要參加，你要不要做我們班的鋼伴？”

“鋼伴？”許寧逸皺起眉，很快又笑了，“你聽(tīng)過(guò)我彈琴嗎？要我做鋼伴……”

“至少是不錯的那個(gè)水準吧，”錢(qián)珝倒是沒(méi)有一點(diǎn)擔心，用了一點(diǎn)開(kāi)玩笑的口吻，“都能在酒吧里打廣告了！”

許寧逸挑挑眉。他們倆坐公交去酒吧，也就十分鐘。

“今天讓你聽(tīng)一聽(tīng)我是什么水準?！?/br>
他推門(mén)進(jìn)去之前，突然轉頭，對他咧嘴一笑。錢(qián)珝被這個(gè)笑容晃花了眼，就這么乖乖跟他走了進(jìn)去。

☆、鋼伴與指揮

周末過(guò)后的星期一，趙姐就說(shuō)了合唱的事兒。在一堆人起哄的情況下，鋼伴許寧逸，指揮錢(qián)珝。

“合唱比賽在下一個(gè)月，每個(gè)班都要參加，唱校歌和一首自選曲目，兩首歌?！?/br>
班主任的語(yǔ)氣挺嚴肅，第一節課是語(yǔ)文課，連著(zhù)早自習整個(gè)都用來(lái)選合唱曲。

這么認真的嗎？許寧逸趴在座位上，給自己想選的曲目投了一票。他的初中班主任從來(lái)就沒(méi)有為學(xué)習以外的活動(dòng)上過(guò)一點(diǎn)心，他本以為高中也是這樣，但這一次完全改變了他的看法。

他們班最后確定的一首很有氣勢的歌。

“伴奏的譜你……可能要自己找?！?/br>
許寧逸對他們班文娛委員點(diǎn)點(diǎn)頭，他會(huì )一點(diǎn)和聲，扒一點(diǎn)簡(jiǎn)單的譜還是可以的。

于是為了合唱的拼搏就這樣緊鑼密鼓的拉開(kāi)了序幕，許寧逸花了兩天扒譜，用了一周練熟自己扒的譜，錢(qián)珝也漸漸有了指揮的樣子。

現在就是唱的問(wèn)題了，他們班跑調的很多，結果男生女生還各分了倆聲部，現在完全唱不到一塊兒去，簡(jiǎn)直就是搞笑的。許寧逸站在電子琴旁邊，盯著(zhù)他們班上的同學(xué)發(fā)呆。

班主任把他們的音樂(lè )老師叫來(lái)幫忙分聲部，許寧逸站了好一會(huì )兒，突然覺(jué)得自己像一個(gè)局外人。長(cháng)期呆在一個(gè)散亂無(wú)比的班級，他的集體榮譽(yù)感跟其他同學(xué)比起來(lái)基本可以算是沒(méi)有，也沒(méi)有覺(jué)得游離在人群外會(huì )孤獨。因為他既沒(méi)有想要了解別人的心情，也沒(méi)有希望被人了解的迫切。

一個(gè)人，比較輕松。

音樂(lè )老師示意他開(kāi)始前奏，許寧逸稍微集中了一下精神，彈了快三分之一，才聽(tīng)到自己彈的什么。

“我以后再也不做合唱的鋼伴了，”周末，許寧逸趴在吧臺上嘆息道：“要么我獨奏，要么就做獨唱的鋼伴?！?/br>
“合唱挺好的呀，他們一唱你的伴奏也聽(tīng)不到什么了，彈錯了都沒(méi)關(guān)系?！泵鞲缧χ?zhù)調侃。

“但是，他們都在唱，我一個(gè)人杵在一邊看，我覺(jué)得這會(huì )加深我對人群的厭惡?！?/br>
“你這話(huà)說(shuō)的，小小年紀，還人群的厭惡？”明哥露出了一個(gè)說(shuō)不清的笑容，“我看你是再苦惱不能融入?！?/br>
許寧逸聽(tīng)他這么說(shuō)，緊緊皺起眉頭，思考這話(huà)的正確性，“不，不對，不是那種想要靠近的感覺(jué)，準確來(lái)說(shuō)……是我覺(jué)得我不需要他們，如果是像你說(shuō)的，那應該是他們不需要我，但現在是反的，我覺(jué)得我一個(gè)人很好，不想靠近任何‘人群’?！?/br>
“嘖，”明哥難得放下了他一直擦個(gè)不停的酒杯，“我是不是沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)，有些感受你不要說(shuō)出來(lái)，特別是跟別人說(shuō)，因為語(yǔ)言是很神奇的東西。

你對別人說(shuō)的每一句話(huà)都有可能成為束縛你自身的魔咒，特別是像你剛剛那種，對自己的定義之類(lèi)的，能不對人說(shuō)出口，就一定不要說(shuō)出口?！?/br>
許寧逸坐在那里，仔細的想他的話(huà)。他真的是這樣想的，許寧逸很確定，這不是說(shuō)不說(shuō)的問(wèn)題，區別就是說(shuō)出來(lái)，就會(huì )有人知道。

不能讓人知道？

“別愣著(zhù)了，快去彈琴，你好久沒(méi)來(lái)我這里打義務(wù)工了?！?/br>
許寧逸翻了個(gè)白眼，起身走到鋼琴旁邊。

第二天他們班唱歌時(shí)，許寧逸精神比昨天集中了很多，他跟錢(qián)珝的默契很高，可惜唱歌的同學(xué)跟錢(qián)珝的默契太低，唱著(zhù)唱著(zhù)就開(kāi)始自己加速。

一中的合唱比賽，就是真的是比賽，每個(gè)班都把它當作考試