凈凈，所以他也習以為常的沒(méi)有多說(shuō)什么，他還完書(shū)之后，連之前打算借書(shū)的想法都沒(méi)剩下，極快出樓去了。

他很清楚自己在這里，易宣顯然很不自在，要不是對“靜姐”的來(lái)歷有所執念，恐怕人早就跑沒(méi)影了。

輕舟內舍的居住處叫玉蟾秋，在學(xué)院最深處，依靠著(zhù)一座小山修建起來(lái)的，這座小山被削鑿打磨的宛如一輪殘月，然后在內部建起十層高的小樓，按照排名自上往下，比如說(shuō)蘇懷靜的對面就是排行第四名的學(xué)子，而易善淵跟黃偃住對門(mén)。

易宣初來(lái)，還沒(méi)有參加過(guò)月課考核，自然排名在最后，也就是第一層。

蘇懷靜想了想課程，明日沒(méi)有晚課，便從袖中掏出一張白日寫(xiě)剩下的紙來(lái)，折了只小紙鶴捎了句口信送到易宣屋內的桌子上，并未多說(shuō)，只是約好明日晚上見(jiàn)面。

他吹了口靈氣渡到紙鶴身上，見(jiàn)紙鶴飛進(jìn)易宣房中，這才干脆回了自己房間。

只是蘇懷靜回屋的時(shí)候，正撞見(jiàn)了正把食盒放在屋外的黃偃，黃偃也沒(méi)有被人發(fā)現的尷尬跟惱怒，極和氣的笑道：“蘇道兄這么晚還沒(méi)睡？”

蘇懷靜淡淡看了黃偃一眼，并未說(shuō)話(huà)，推門(mén)進(jìn)了屋，只是關(guān)門(mén)的時(shí)候，卻見(jiàn)著(zhù)黃偃還站在門(mén)口看他，臉上帶著(zhù)那種似笑非笑的愉悅，他很快就開(kāi)了口：“蘇道兄，只要不是第一，第二跟第三并差不了許多，不是嗎？”

話(huà)音剛落，門(mén)剛好完全關(guān)上了。

黃偃也知道了，但是他這話(huà)聽(tīng)起來(lái)卻不太像威脅，倒更像是一種和善的示好跟勸慰，連半點(diǎn)發(fā)現自己的第二是被人讓出來(lái)的難堪都沒(méi)有。

易宣固然很聰明，但易善淵跟黃偃卻也都不是省油的燈，蘇懷靜一想到自己要應付這樣三個(gè)人，不由得有些頭大如斗，不過(guò)兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，后兩人性情雖然各不相同，但是人品都還算堅挺，只不過(guò)是學(xué)業(yè)上的事而已，易宣眼下可是急需一場(chǎng)促膝長(cháng)談。

事有輕重緩急，蘇懷靜仔細想了想，決定先閉上眼睛，蓋被子睡覺(jué)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　玉蟾秋：學(xué)生宿舍，寓意取自科舉的蟾宮折桂，因為是學(xué)舍，人間的高中之意，便成了能修煉有為，攀登月宮折桂之意，概念上也取用了月亮的造型。

順便提個(gè)小巧合：作者有玩天下三，設計完這個(gè)學(xué)生宿舍后沒(méi)有多久，就遇到了天下三的一個(gè)建筑，叫有個(gè)小村，也是月亮造型的，大致有區別，算是撞了一下想法，對方設計的很美，放上來(lái)分享一下。

第6章規勸

學(xué)院內永遠是這么的和平安寧，飛檐斗拱的高閣，背抵著(zhù)的巍峨山峰，都阻絕去了學(xué)子們對天下的認知。

然而花開(kāi)花落，日升月降，世間萬(wàn)物本就是有生有死，輪回不止，戰亂后疲憊的和平，和平下洶涌的波濤，除卻這樣與世隔絕的清修之地，哪來(lái)真正意義上的安寧。

學(xué)子的課業(yè)很重，但并不是毫無(wú)喘息的時(shí)間。

學(xué)院里養了不少奇珍異獸，并不怕人，有許多開(kāi)了靈智，雖說(shuō)不出人語(yǔ)來(lái)，卻也與常人無(wú)異。九澤學(xué)院居于九澤之中，毒霧瘴氣雖被拂散，可是一些頑劣的野獸與毒蟲(chóng)卻難以根絕，因此很多時(shí)候，學(xué)子的日課，還包括了照顧靈獸與清掃這些麻煩。

外舍弟子有外舍弟子的任務(wù)，內舍弟子有內舍弟子的任務(wù)，修士之間的競爭雖然殘酷，然而這學(xué)院的一方天地之內，卻還不至于煉蠱一般的催生著(zhù)學(xué)子們。

而蘇懷靜的日常除了這些，還有一樣。

洪講郎按照半月一談心的慣例又找了蘇懷靜一次，他生性嚴苛無(wú)比，但極愛(ài)才，每隔半月，總要勸誡蘇懷靜換本功法修煉，免得日后步上前人兵解的路程。

每位講郎都有自己的書(shū)齋，類(lèi)似現代老師的單人辦公室，蘇懷靜也不記得自己到底來(lái)洪講郎的書(shū)齋到底多少次了，然后師長(cháng)有命，也不能不從，只當談?wù)勑?，所以也沒(méi)有特別的不耐煩。

進(jìn)書(shū)齋的時(shí)候，洪講郎正在看畫(huà)，他背著(zhù)手，沒(méi)有像往常那樣坐在桌子前一副嚴肅的模樣，待蘇懷靜進(jìn)來(lái)，他方才開(kāi)口道：“你已到了融合九層，若近日有所突破，恐怕就要進(jìn)入心動(dòng)期了?！?/br>
蘇懷靜簡(jiǎn)潔道：“是?！?/br>
洪講郎仰著(zhù)頭看畫(huà)上的竹子，忽然道：“懷靜，你到學(xué)院里多久了？”

“已有兩載?！?/br>
這次洪講郎沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，他很長(cháng)的嘆了口氣，摸了摸平日里頗為得意的長(cháng)須，神色柔和了不少，語(yǔ)重心長(cháng)道：“我那時(shí)與院長(cháng)將你從九澤外帶到學(xué)院里的時(shí)候，你還只不過(guò)是個(gè)尋常凡人，兩年，兩年的時(shí)機你就到了融合期……善淵可稱(chēng)得上是天縱奇才，可他從筑基入心動(dòng)，足足用了十年，他還是易家的人。你可知，以你這般資質(zhì)，卻為何無(wú)人問(wèn)津？”

內舍之中但凡有資質(zhì)有才華的弟子，十大門(mén)派總會(huì )加以青眼，除卻有世家的學(xué)子們，他們都會(huì )投去橄欖枝。

排行第三的蘇懷靜卻從未得到過(guò)。

這不奇怪，因為沒(méi)有一個(gè)門(mén)派，會(huì )想費力培養一個(gè)死人。

蘇懷靜沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他靜靜的站在那里，似乎毫不為此動(dòng)容，洪講郎凝視著(zhù)這個(gè)青年，心底分外惋惜，在眾多弟子之中，他不敢說(shuō)自己十分公平，卻也做到了不偏不倚，但唯獨蘇懷靜，他實(shí)在忍不住格外上心。

明明資質(zhì)絕佳，只要耐下心來(lái)，日后定然有一番大作為，再者不然，也可成為如他們一般無(wú)二的講郎。因此洪講郎實(shí)在不忍心看到他會(huì )因為貪功好進(jìn)而如流星般迅速升起又迅速隕落。

“不錯，咱們修士說(shuō)是要斷七情，絕六欲，但那只不過(guò)是泛泛之談，實(shí)則要我們修身養性，切不可眷戀紅塵，太過(guò)貪慕虛榮。然而是人哪有真正絕情斷欲的，便是一顆石頭開(kāi)了心智，尚有好奇之心，喜怒哀樂(lè )！”洪講郎本是語(yǔ)氣緩和，然而話(huà)一說(shuō)急了，自己趕自己，就有些嚴聲厲色起來(lái)，頗有幾分恨鐵不成鋼的意味。

“哭不可哭，笑不可笑，無(wú)悲無(wú)喜，這般活在天地之中，人怎么可能做得到。洪講郎恨鐵不成鋼道，“我知你性情寡淡，但你終究是個(gè)人，不是塊冰，欲速則不達，你明白為師的意思嗎？眼下到萬(wàn)書(shū)樓還為時(shí)不晚?！?/br>
蘇懷靜待他說(shuō)完了，作了一揖，淡淡道：“學(xué)生明白?！?/br>
洪講郎看他的態(tài)度與往日毫無(wú)分別，顯然是完全沒(méi)往心里去，話(huà)頭不由得哽在喉嚨里，嘆了口氣，滿(mǎn)面疲倦的揮揮手，便不再多話(huà)了。

瞧他的模樣，頗有幾分心灰意懶，蘇懷靜瞧了不由得生出幾分不好意思來(lái)。

洪講郎的這份心意，蘇懷靜領(lǐng)了，但絕不會(huì )照做，系統當然不可能毫無(wú)理由的給他升級，他們是與易宣綁在一塊兒的，本來(lái)系統要是綁定在易宣的身上，那么易宣的境界升得越高，系統就會(huì )開(kāi)放越多的權限。