不能集中工作上，腦子里一團漿糊，說(shuō)話(huà)的時(shí)候甚至語(yǔ)無(wú)倫次。

差不多一個(gè)星期了，我沒(méi)有聯(lián)系過(guò)小小，她也沒(méi)聯(lián)系我，她的朋友圈沒(méi)有任何動(dòng)態(tài)，我也不知道她最近都在做些什么。每當我想去找她時(shí)，我就會(huì )想到周銘，想起小小的態(tài)度，然后又忍住了。我沒(méi)法心平氣和的和她聊周銘的事，沒(méi)法祝她們幸福，更不可能視而不見(jiàn)，我們就這樣陷入冷戰，誰(shuí)都不愿讓步，也找不到解決的辦法。也許有一天，小小和周銘分了，我們會(huì )和好，不過(guò)那樣，小小也會(huì )更痛苦。

日子一天天過(guò)著(zhù)，不會(huì )因為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)受傷了，就給他一點(diǎn)時(shí)間，讓他修整好再繼續。日子久了會(huì )發(fā)現，舊傷還在，又添新愁。

“小寧?！薄霸趺戳?，鹿露？”

“你想不想留下來(lái)？”鹿露滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)我。

“我還不確定，再說(shuō)了，不是我想留就能留的呀?！痹?jīng)我想，小小在這兒，那我也留下來(lái)陪她好了，可現在我真不知道。

“只要你努力，一定能留下的?！薄澳阋彩莵?lái)鼓勵我的嗎？”

“不是啊，你不知道嗎？”鹿露把我都看蒙了，我是知道努力很重要啊。

“6月中旬的考核，你不知道？”“不知道?！?/br>
我想是不是我最近太糊涂了，把這些事給忘了，可聽(tīng)鹿露講完這件事，我一點(diǎn)兒沒(méi)印象，看來(lái)是真不知道。

“當當當?！蔽胰フ移压⒘私馇闆r。

“請進(jìn)?！彼疚⑿Φ谋砬樵诳匆?jiàn)我的瞬間崩塌了?！袄罾蠋?，有什么事嗎？”

“蒲老師，我想問(wèn)問(wèn)您，6月中旬是不是有一次對全校實(shí)習生的考核??？”

她點(diǎn)頭，繼而說(shuō)道：“既然你都知道得這么詳細了，那也不用我通知什么了，好好準備吧?！?/br>
“嗯，我會(huì )努力的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

走出辦公室，我舒了一口長(cháng)氣，終于不用面對她那張臭臉了。我的心也涼了半截，原來(lái)不被尊重是這種感覺(jué)。我開(kāi)始有點(diǎn)理解小小，就算我們是再要好的朋友，我和淇姐也不能左右她的思想，無(wú)論對錯，她對周銘的感情都值得被我們尊重。

我想好了，要留下來(lái)，為自己爭一口氣，也做小小的堅強后盾，如果周銘欺負她，我還能幫她一把。

還有一個(gè)多月時(shí)間，可是她們不讓我上課，我要怎么做才能提高能？多看書(shū)、多寫(xiě)教案，但沒(méi)有實(shí)際cao作做也不行啊，我都沒(méi)上過(guò)一堂完整的課，不知道該怎么把握時(shí)間，若學(xué)生們再出現點(diǎn)兒突發(fā)狀況，我要怎么處理？

要是小小或是淇姐在身邊就好了，她們一定會(huì )想辦法幫我提升的，可是我和小小正處于冷戰期，淇姐又隔那么遠。唉！這成了一個(gè)棘手的問(wèn)題，一時(shí)間我不知道如何是好。

在翻微信的時(shí)候，我無(wú)意間看到一個(gè)關(guān)注特殊兒童的公眾號推送的消息，我突然想到了一個(gè)辦法。

我給她發(fā)了個(gè)消息：鹿露，出來(lái)一下。

“怎么了，小寧？”“你想不想提升自己的教學(xué)水平？”

“當然想了?！薄澳阌惺裁春弥饕?？快告訴我?！?/br>
“我們可以去特殊學(xué)校做義工，發(fā)揮我們的特長(cháng)，教孩子們學(xué)習?！?/br>
“哎！你這個(gè)想法不錯，這樣一來(lái)我們既能提升自我，還能幫助孩子們?！甭孤墩f(shuō)，“一舉兩得的好事?！?/br>
“對呀?！蔽乙灿X(jué)得挺好的。

“什么時(shí)候行動(dòng)？”我算了算時(shí)間：“后天吧，后天是星期六?！薄昂??！?/br>
有的實(shí)習老師效仿我和鹿露，也隨我們到特殊學(xué)校上課，可惜他們堅持不了多久，因為那些孩子，真的很特殊，他們需要更多的耐心、關(guān)心和愛(ài)心。

我記得第一天給他們上課時(shí)，有一個(gè)孩子打死都不愿坐在教室，一開(kāi)始上課，他就到處跑，我們三個(gè)老師好不容易才將他帶回教室，一不留神，他又跑了。那天，我、鹿露、芳芳追著(zhù)他在cao場(chǎng)上跑了一節課。

幾個(gè)星期下來(lái)，我和孩子們相處得很愉快，他們都叫我“寧寧老師”。有個(gè)叫豆豆的小姑娘特別喜歡我，她每周都有很大進(jìn)步，當她的mama到學(xué)校來(lái)當面感謝我們三位老師時(shí)，我第一次有了作為一名教師的光榮感。

考核的前一天，我和小小還是沒(méi)有任何聯(lián)系，而這段時(shí)間里，是這些天真、不諳世事的孩子們給了我莫大鼓勵。與其說(shuō)我在教他們，不如說(shuō)是他們在教我。

我和鹿露決定了，以后的每個(gè)周末，都來(lái)這兒和她們一同學(xué)習。

☆、三十一、走還是留

“怎么樣？鹿露，還順利吧？”我總算順利地上完一堂課，看到鹿露，有點(diǎn)兒小激動(dòng)，抑制不住內心的喜悅。

“還行吧，反正那些老師看我的眼神充滿(mǎn)了欣賞?！甭孤墩f(shuō)，“你呢？怎么樣？”

“我覺(jué)得自己還是有進(jìn)步的，雖然他們看我總是一副......”我想了想道，“難以言說(shuō)的表情?！?/br>
“沒(méi)事，盡力就好?！薄班??！蔽乙彩沁@么想的，不用太在意他們的眼光。

“不過(guò)我還是有點(diǎn)擔心，如果不能留下來(lái)怎么辦？”鹿露一屁股坐在cao場(chǎng)上，我也隨她坐下。她說(shuō)：“我挺舍不得那些孩子，而且呀，我們學(xué)歷也不高，要找個(gè)好工作也真不容易?！?/br>
“成績(jì)還沒(méi)出來(lái)呢，咱們不要自己嚇自己?！薄班??！?/br>
“前幾次我聽(tīng)你給孩子們講課，真的很不錯，而且你一直以來(lái)都非常認真，我相信你們班的老師一定會(huì )看到的?！薄班?，謝謝你?！甭孤缎Σ[瞇的小眼睛掛在臉上，可愛(ài)極了。

“你有什么打算呢？”見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，鹿露解釋說(shuō)：“我是說(shuō)如果，我知道你們班主任不想留你，她會(huì )不會(huì )給你打不及格？”

“放心吧，打分的老師又不止她一個(gè)?！薄叭绻荒芰粝聛?lái)，那我就，回家去?！闭f(shuō)完我自己笑了。

“呵呵呵，如果我也不能留下來(lái)，那我也回家去?！甭孤稜科鹞业氖郑骸白甙??！?/br>
我不得不承認，這一刻我是幸福的，淇姐和小小不在身邊，親人不在身邊，但有另一個(gè)朋友，她牽著(zhù)我的手，要和我一起走下去。

幾天以后，錢(qián)主任把我們所有實(shí)習生叫去開(kāi)會(huì )，我們心知肚明，考核成績(jì)下來(lái)了。

“相信在座的各位老師都知道我今天叫你們來(lái)的目的，我呢，也不廢話(huà)，直接宣布結果?！?/br>
錢(qián)主任拿著(zhù)單子開(kāi)始念，當她把第三名的人員全念完時(shí)，我和鹿露對視，沒(méi)有我們的名字。她接著(zhù)念第二名，在最后，我聽(tīng)到我的名字，終于松了一口氣，而鹿露更緊張了。

她接著(zhù)念第一名：“下面，我宣布，第一名有巫明杰，宋曉雪，鹿露?！?/br>
底下一片嘩然，鹿露激動(dòng)不已：“我還以為沒(méi)有我呢?！?/br>
“第一名呢