死了。

緩了一會(huì )兒，沈逸繼續剝了剩下的雞蛋，準備慢點(diǎn)吃。白煮蛋有很好聞的味道，不一會(huì )兒就把啃著(zhù)餅干的唐澤吸引過(guò)來(lái)了。他也不說(shuō)話(huà)，就呆在他旁邊吃餅干，只是每一次下咽都跟吞玻璃碴子似的。沈逸累極，也不禁笑了，遞過(guò)了一個(gè)白白嫩嫩的雞蛋。唐澤吃的時(shí)候心里還在想這真是從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)白煮雞蛋竟然如此美味。吃完了一個(gè)，就眼看著(zhù)沈逸手里剩的最后一個(gè)，沈逸強忍著(zhù)笑意，也遞給了他。

唐澤都吃完了，才不好意思的笑了，對他說(shuō):“謝謝?！?/br>
沈逸搖了搖頭，從包里把巧克力拿了出來(lái)，掰了一點(diǎn)給唐澤，兩個(gè)人慢慢的吃著(zhù)。

這時(shí)面前出現了一只手，手里放著(zhù)一個(gè)沒(méi)剝殼的雞蛋。劉玉先是和沈逸對視了一下，又低著(zhù)頭說(shuō):“給你。謝謝你?！?/br>
沈逸知道她沒(méi)有怪自己，心里的一點(diǎn)抑郁也沒(méi)有了，笑道:“你吃吧?！彼磩⒂襁B包都沒(méi)帶，就往兜里揣了兩個(gè)雞蛋，脖子上掛了個(gè)水壺。料想口袋里也裝不了許多吃的，就沒(méi)有接受她的雞蛋。

劉玉伸著(zhù)手等了一下，雖然不說(shuō)話(huà)卻僵持著(zhù)，沈逸無(wú)法只好接過(guò)道謝。

他見(jiàn)劉玉一個(gè)人形單影只的坐在女生圈子外面，便有些不好受；盡管孤獨也是各人的選擇，并不值得無(wú)謂的可憐。沈逸從包里摸出一顆薄荷糖，從地上爬起來(lái)遞給她。劉玉似乎意外，也說(shuō)了聲謝謝。

回頭的沈逸沒(méi)有發(fā)現劉玉變紅的臉龐。他想，其實(shí)劉玉不是性格冷淡，可能只是害羞。

唐澤滿(mǎn)身是汗，一臉我都懂的表情湊過(guò)來(lái)笑問(wèn)他:“人家好好的怎么給你送口糧了？”

沈逸手撐著(zhù)地往旁邊挪了點(diǎn)，滿(mǎn)臉正氣的回答他:“當然是因為我幫了她。剛才她差點(diǎn)摔倒，我在旁邊就順手接了一下?！?/br>
“哦～”唐澤說(shuō)的百轉千回的。沈逸笑笑，沒(méi)和他搭話(huà)。

兩個(gè)人也算是朝夕相處了十來(lái)天，雖然不是坦誠相對，但也熟悉了不少。男生不容易熟，但熟起來(lái)就會(huì )親近。沈逸偶爾也會(huì )仗著(zhù)自己男生的身份和他開(kāi)一些不傷大雅的玩笑。比如男生之間你懂我懂的游戲。只是唐澤不知道他心理上是個(gè)女生罷了。

休息的時(shí)間短暫，半個(gè)小時(shí)不到，教官就吆喝大家爬起來(lái)趕路，這自然導致哀鴻遍野。大家磨蹭了一會(huì )兒，痛苦地站了起來(lái)繼續受罪。

沈逸他們出發(fā)的早，回去的也快。折磨到了下午，就回到了學(xué)校。教官不但告訴大家可以解散回家，還說(shuō)明天上午休息半天，下午集合訓練一下，后天就是最后的檢閱儀式了。大家雖然累癱了但此刻都爆發(fā)了歡呼，沈逸也打心底感覺(jué)高興。要知道他腳底板都酸得受不了了。

大家歡呼雀躍的解散了，沈逸走了一會(huì )兒回頭，看見(jiàn)教官神情也很疲憊，他正灌著(zhù)水。旁邊有遲走的女生大膽的和教官說(shuō)再見(jiàn)，臉帶笑意。而其中正有一開(kāi)始被教官訓斥的那個(gè)可愛(ài)女生。沈逸想到教官的年紀實(shí)在不算大，也就二十歲多點(diǎn)，算起來(lái)上輩子自己也就比他小兩歲。其實(shí)教官也是人，只是大家一時(shí)間被他的話(huà)震懾了而已。

沈逸回來(lái)之后才聽(tīng)說(shuō)一些八卦，比如一班最先倒下的男生不是因為體力不支，而是因為看到了大蟲(chóng)子，他很怕蟲(chóng)子。沈逸聽(tīng)到這個(gè)樂(lè )得不行。還有幾個(gè)女生受不了掉隊的時(shí)候教官都鼓勵著(zhù)，還讓女生拽著(zhù)自己的腰帶往前走。而最后沈逸他們休息的時(shí)候，教官一直在趕路。他們只要走，教官還得負責維持秩序，比他們累的多了。沈逸心里明白這是要結束了，心里不由得涌起了不舍。他相信那些已經(jīng)被教官的個(gè)人魅力征服的女生們會(huì )更加不舍。說(shuō)不定還得哭。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　軍訓第二彈

作者頂著(zhù)明天的政治考試后天的數學(xué)考試想不開(kāi)的寫(xiě)了四千字

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☆、新開(kāi)始

“沈逸，給你的數學(xué)作業(yè)?！敝茉瓶裨甑穆曇魪呐赃厒鱽?lái)。

“啊，謝謝?！鄙蛞萏鹨驗榭磿?shū)而迷茫的臉龐，伸手接了過(guò)去。

距離軍訓已經(jīng)過(guò)去十多天了。拉練之后大家進(jìn)行了匯演，一班拿了一等獎。然后為期十四天的軍訓就這么結束了。結束的時(shí)候果不其然，大家哭得那叫一個(gè)厲害，沈逸心里也有幾分傷感，但沒(méi)有那么情緒外露。軍訓一結束，大家就過(guò)起了另一種生活——正經(jīng)的高中生活——學(xué)習。

沈逸駕輕就熟。

高中畢竟和初中很不一樣，學(xué)習任務(wù)要比那時(shí)重得多。自然有人勤奮刻苦，不動(dòng)如山——如周元浩，如劉玉；也有人游刃有余，如魚(yú)得水——如沈逸；但大部分人還剛剛適應，甚至沒(méi)有調整好。幸好班里面的人因為軍訓的原因也都認識的七七八八了，不然還不知道怎樣尷尬。

高一還沒(méi)有分科，要學(xué)九門(mén)，加上體育和計算機，一共十一門(mén)課。課業(yè)繁重，自然大家也有所側重。班主任整天咋咋呼呼罵來(lái)喝去的，還經(jīng)常說(shuō)淮城話(huà)。沈逸有了記憶，也能聽(tīng)懂；就是上課的時(shí)候還很吃力，他實(shí)在不能把各種化學(xué)名詞從他的腔調里分辨出來(lái)（他還經(jīng)常加上幾句罵人的話(huà)），他相信很多人也一樣。任性的是沈逸不學(xué)也記得，所以還很樂(lè )呵。

人外有人山外有山，沈逸雖然不認為自己多么厲害，但也沒(méi)料到班上大神那么多。前幾天數學(xué)老師就發(fā)了一份測驗卷，滿(mǎn)分一百六，沈逸答了一百四十多，自覺(jué)很好。沒(méi)想到同桌考了158，前后左右都沒(méi)有低于140的?，F實(shí)如此殘酷，沈逸只能倍加努力。

值得一提的是，唐澤因為成績(jì)和性格的原因，被班主任任命為班長(cháng)；同桌周元浩也是個(gè)學(xué)號為二號的學(xué)霸，是數學(xué)課代表；陳葳蕤是文娛委員，劉玉是語(yǔ)文課代表；體育課代表是軍訓時(shí)那個(gè)高壯的男生，叫趙鼎。其他的亂七八糟的課代表也很多，就連沈逸也當了個(gè)吉祥物——學(xué)習委員。

身為學(xué)委，自然代表著(zhù)班級的成績(jì)水準，沈逸更加感到重任在肩。事實(shí)上班主任非常偏愛(ài)住宿生，他一開(kāi)學(xué)就極不靠譜的找到他們四個(gè)，告訴他們都是自己的干兒子干女兒，還夸了他們好大一通，要他們好好學(xué)習巴拉巴拉的。沈逸在一旁目瞪口呆，合著(zhù)來(lái)了沒(méi)多久就認班主任當干爸爸了……

國慶在即，各科都攢著(zhù)勁的發(fā)卷子。沈逸拿回數學(xué)作業(yè)改了幾個(gè)錯題，不一會(huì )兒桌子上就堆了各科試卷。沈逸遞試卷的時(shí)候聽(tīng)到后桌男生的哀嚎，發(fā)一張卷子嚎一聲，把沈逸都逗笑了。

“你可別嚎了，這還有的發(fā)呢。數學(xué)作業(yè)還沒(méi)下來(lái)！”沈逸逗后桌張昀昭。

“那我一次嚎齊了吧！數學(xué)課代表啊，我們到底有多少卷子要寫(xiě)？

？”張昀昭愁眉苦臉的拽住周元浩的衣服領(lǐng)子。

周元浩為人