么地方，他都不能知道。唉，不能知道就不能知道吧，反正再奇怪也不會(huì )突然飛到國外去了吧。

三個(gè)小時(shí)后，當守候下車(chē)看見(jiàn)那陌生又熟悉的校門(mén)，守候心里是百味雜陳的。

“這里……”

“就是這里，這里你是地主，現在請帶路吧！”

…………就這樣守候帶著(zhù)辰軒在曾經(jīng)的校園游逛著(zhù)。

但與辰軒意料之中的表現不同，辰軒并沒(méi)有發(fā)現前方領(lǐng)路的守候對這座曾經(jīng)的學(xué)校有歸屬感，這樣的懷疑讓辰軒就私下發(fā)信息詢(xún)問(wèn)帶路的人——杰森和拓。

最后幾經(jīng)確認，確定這所學(xué)校就是守候當初的母校，那為何守候的感覺(jué)不一樣呢。

雖然沒(méi)發(fā)掘到期待的情感牽絆，但也說(shuō)不定會(huì )有另一種情感喲，只要這個(gè)地方?jīng)]錯。

“守候等等，我們走了很久了，在旁邊休息下吧?！?/br>
“那好吧?！闭f(shuō)完守候就轉頭四處瞭望著(zhù)

“我們去那里吧，那里是我們學(xué)校的cao場(chǎng)，正好有看臺可以休息?！?/br>
“好?！?/br>
…………

“給你，走累了吧，你怎么會(huì )想來(lái)這里呢?！?/br>
“你覺(jué)得呢？”

“我想，應該是我曾經(jīng)在這里停留過(guò)吧?！?/br>
雖然守候沒(méi)有說(shuō)出辰軒心中的答案，但辰軒覺(jué)得守候說(shuō)的答案也可以，便也沒(méi)有反駁反而順著(zhù)守候話(huà)說(shuō)著(zhù)。

“是呀，每一個(gè)能讓我們停留的地方總是充滿(mǎn)回憶的，你覺(jué)得呢？”

“呵呵，是吧??？”守候苦笑的回答后，立馬又轉移話(huà)題說(shuō)道“那辰軒哥你的大學(xué)有很多回憶嗎？”

“沒(méi)有，我的腦海中沒(méi)有大學(xué)的回憶。應該說(shuō)沒(méi)有自己的大學(xué)回憶，只有自以為的、別人的、片面的回憶?！?/br>
守護還想再問(wèn)，卻被一個(gè)突然插入進(jìn)來(lái)的聲音打斷了。

“你是守候？？”

“瓦特老師，你好?！?/br>
“真的是你呀，我剛從遠處看都還不確定是你呢，怎么樣最近還好嗎，應該已經(jīng)畢業(yè)了吧，在哪里工作呢，我都還記得你當初那勤奮好學(xué)的樣子。你走后，我都還在為你離開(kāi)感嘆呢？不過(guò)聽(tīng)你的叔叔給你辦理出國留學(xué)，我還是很為你高興呢?！?/br>
“……呃……呃……”

“你好，瓦特老師，守候他已經(jīng)畢業(yè)了，現在在我旗下工作，最近我們公司剛剛為守候安排了一部電視劇的拍攝，歡迎瓦特老師到時(shí)候捧場(chǎng)?！?/br>
“呃……這位是？？”

“我叫辰軒，是守候的老板也是他的朋友。這次來(lái)太國是第一次來(lái)，我看守候是土生土長(cháng)的太國人，所以我讓守候為我做一段時(shí)間的導游?！?/br>
“哦，辰軒先生，你好。歡迎來(lái)太國游玩，希望你會(huì )喜歡上這里?！?/br>
“好的，謝謝。正好我這次來(lái)這里也有點(diǎn)事想拜托老師呢。本想待會(huì )兒休息好了就讓守候帶我去找你的，沒(méi)想到我們那么有緣分既然提前遇見(jiàn)了?！?/br>
“呵呵，是呀，真是緣分呀。不知辰軒先生有什么事找我呢？”

“老師可以去那邊說(shuō)嘛？”辰軒低頭小聲說(shuō)著(zhù)，同時(shí)手指伸出隨意的指向遠處。

“是這樣的，瓦特老師，我這是來(lái)是做為守候的負責人向了解下守候當初在學(xué)校的生活學(xué)習情況的，一是用于我們這次拍攝劇本除主線(xiàn)外把場(chǎng)景情節修改的更加符合太國本地的文化氛圍一些，二來(lái)這部劇的主角就是守候，所以我們想更加了解守候當初在學(xué)校的生活情況，好把情節選擇性的添加到劇本中去，這樣就能讓守候飾演的時(shí)候，不僅是飾演那個(gè)角色同時(shí)也是飾演他自己，這樣守候能扮演的更加真實(shí)和動(dòng)情?！?/br>
“哦，這樣呀，那就讓守候多帶你在校園內走走吧?！?/br>
“嘿嘿，老師，不是啦，我這次帶守候來(lái)學(xué)校，好像發(fā)現守候對于學(xué)校有些陌生的感覺(jué)，可能是守候在國外進(jìn)修的久了，對于這里的生活有些生疏了吧?！?/br>
就這樣辰軒繼續發(fā)揮著(zhù)他那做為作家的想象力，利用著(zhù)立足于現實(shí)又虛幻于現實(shí)的描述來(lái)引導這個(gè)瓦特老師告知自己一些守候的過(guò)往。

“哦，這樣呀，也是，當初守候這個(gè)孩子后來(lái)在學(xué)校一直都學(xué)習的很刻苦認真的，平常都很少見(jiàn)到休息的時(shí)間出現在團體之中，那時(shí)候我都還為他擔心好一陣呢?！?/br>
“老師現在不用擔心了，他現在已經(jīng)很好了，人也很開(kāi)朗，你看這里都還是他親自告訴我這個(gè)華夏朋友的呢?！?/br>
“那就好，那就好。那不知道你們想去哪里呢?！?/br>
“主要是他當初在校學(xué)習所住的宿舍?！背杰幷f(shuō)完，頓了頓之后又加道“還有他當初學(xué)習上課的地方?！?/br>
“這樣呀，上課的地方好辦，現在正好是周末假期，我可以帶你們去，至于宿舍忙，那倒是有點(diǎn)無(wú)能為力了，他們的宿舍其實(shí)都是他們自己租的地方，并不屬于我們學(xué)校的地方，所以我還真的不好安排?！崩蠋熋?zhù)下巴思考著(zhù)說(shuō)道，

“對了，你這么說(shuō)我到還想起來(lái)一件事，你等一會(huì )兒。我打個(gè)電話(huà)?！?/br>
“喂，當初守候的……，還在是吧……，嗯，好的，那我待會(huì )兒……。嗯，行……”

“嗯，當初守候租的地方留著(zhù)，要不是你這次說(shuō)要去他住的地方，我都還差點(diǎn)忘了，當初守候出國一陣后，我那個(gè)朋友也就是當初守候租房的屋主都還來(lái)找過(guò)我，問(wèn)我要守候的電話(huà)和他處理宿舍的事情。剛剛打電話(huà)才知道，我那朋友聯(lián)系守候代理人后，那邊讓我朋友把守候的宿舍一直留著(zhù)?！?/br>
“哦，那好。那能麻煩老師帶我去嗎？”

“好……”

DNNNNNNN。

“喂，什么事……，這樣呀……，那……我就來(lái)?！?/br>
“對不起了，守候的朋友，我突然有點(diǎn)急事，不能帶你們去了，你讓守候帶你去吧，他應該還記得在什么地方。至于要是，到時(shí)候直接找屋主拿好了，守候他知道去哪里找他?！?/br>
“好的，那老師你先忙?！?/br>
“嗯，我先走了?！?/br>
“你到底在和我老師說(shuō)什么話(huà)呢，還要走那么遠。連我都不能聽(tīng)?！?/br>
“哦，你來(lái)了呀。我沒(méi)說(shuō)什么，我是問(wèn)你老師，這附近有什么好吃的嗎，要地道點(diǎn)的?！?/br>
“就這個(gè)呀，問(wèn)我就知道了呀，咱們現在去吧。你應該餓了吧?！?/br>
辰軒看著(zhù)守候語(yǔ)無(wú)倫次的也不責怪，順著(zhù)話(huà)答應著(zhù)“嗯，是呀，餓了呢?！?/br>
“那走吧，我知道那個(gè)地方很好吃的，還有……”守候聽(tīng)到肯定的回答高興的脫口而出，嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)，差點(diǎn)就說(shuō)出不該說(shuō)的話(huà)了。

“還有什么……吼??？”辰軒望著(zhù)守候回望過(guò)來(lái)那窘迫的紅臉，也忍不住逗一逗的說(shuō)著(zhù)。

“沒(méi)什么，我們走吧?！闭f(shuō)完繼續拉著(zhù)剛才激動(dòng)之下已經(jīng)我在掌心的手朝一個(gè)方向跑去。

…………

“吃