我我，我對不起你，我再也不能保護你了，我沒(méi)用，我……”

被推坐在地上的文靜，起身，看著(zhù)何晨，微笑道：“你沒(méi)有對不起我。你一直是個(gè)很厲害的人，堅強，勇敢。我知道的。你為我做的一切我都知道。你忘了嗎？我答應過(guò)你的，不離開(kāi)你，不拋棄你。我做的到，真的做的到。你聽(tīng)著(zhù)，你不可以丟下我，你去哪兒，我就去哪兒?！睊暝诉@么久，是時(shí)候了。

“不行?！焙纬繐u頭：“你還有愛(ài)你母親。你那么愛(ài)她?！?/br>
文靜靠近何晨，伸出一只手，摟著(zhù)何晨的脖子，蹭了蹭，她跟他一樣，滿(mǎn)身鮮血。另一只手抓著(zhù)何晨垂在地上拿水果刀的手，往上，靠近腹部，使勁，一刀下去。

“我愛(ài)她。很愛(ài)很愛(ài)她。這樣，她才會(huì )有更好的生活。我不再是她的拖累?！甭曇粼絹?lái)越弱，“謝謝你！謝謝！”

何晨瞪大眼睛，摟住文靜，一邊說(shuō)對不起，一邊拔出水果刀，反向，刀口對著(zhù)自己。

文靜腹部鮮血汩汩外涌。闔上眼睛。解脫了。

何晨沒(méi)有猶豫，□□腹部，“謝謝！”

何晨和文靜的尸體是早起種菜的居民發(fā)現的，嚇得半死的同時(shí)，不忘打電話(huà)報警。警察很快趕來(lái)，封鎖現場(chǎng)。沒(méi)有通知校方和家長(cháng)，留了十幾個(gè)警察在附近繼續調查和處理血跡。兩具尸體被帶走。

何晨在地上用血手寫(xiě)了幾個(gè)字。很重要的線(xiàn)索。

下午的學(xué)生動(dòng)員大會(huì )在體育館召開(kāi)，校長(cháng)不愿意，改在cao場(chǎng)進(jìn)行。午休時(shí)間剛過(guò)，烈日依舊。主席臺悶熱，遮陽(yáng)。校長(cháng)站在上面拿著(zhù)演講稿慷慨激昂。學(xué)生抹汗扇風(fēng)怨聲載道。有些女生比較聰明，打著(zhù)太陽(yáng)傘，吹著(zhù)小風(fēng)扇。

“吃苦耐勞是中華民族的優(yōu)良品德。大家要在實(shí)踐中……”

學(xué)生們噓聲連連，拐彎抹角，盡是廢話(huà)。

顧林西和季博文沒(méi)有顧忌，在退伍最后，前后站在一起。cao場(chǎng)邊上的欄桿被白布遮擋住，看不到外面，只隱約看到幾個(gè)腦袋，不知道是不是警察的。cao場(chǎng)另一邊的大道，有幾個(gè)穿淡藍制服的警察，往籃球場(chǎng)方向走去。

顧林西微微側頭，低聲問(wèn)：“看見(jiàn)了嗎？”

季博文應一聲，說(shuō)道：“可能，是那個(gè)地方?！?/br>
顧林西抬頭，往籃球場(chǎng)方向看。人影越來(lái)越模糊。他問(wèn)：“住宅樓？真的在哪兒？那他們？”周澤和何晨被抓了？

“可能吧?！?/br>
“是……”警察自己調查出來(lái)的，還是文靜報的警？

“不清楚?！?/br>
臨近放學(xué)，校長(cháng)還在沒(méi)完沒(méi)了的演講。民族文化，民族精神，學(xué)校歷史，優(yōu)秀人才，過(guò)去現在未來(lái)，當下學(xué)習，一段一段廢話(huà)扯下來(lái)，終于扯到了學(xué)校最近發(fā)生的幾起命案：警察在努力調查，大家要注意安全，要相信學(xué)校和警察。最后在念到不知道從哪個(gè)社交平臺抄來(lái)的安全防范意識和女生防狼術(shù)時(shí)，劉警官帶著(zhù)幾個(gè)警察大步跨到了主席臺。

劉警官在校長(cháng)耳邊嘀咕幾句，接過(guò)話(huà)筒，聲音洪亮而興奮：“同學(xué)們，案子已經(jīng)破獲，大家可以安心學(xué)習了。這段時(shí)間給大家帶來(lái)的不便，希望大家諒解?！笨匆谎坌ｉL(cháng)，“安全防范意識還是要學(xué)起來(lái)，也希望學(xué)校配合，加強這方面的學(xué)習?！?/br>
顧林西轉頭看季博文：“真的？”

季博文搖頭。

學(xué)校大門(mén)一片哭喊聲，越來(lái)越近，近到cao場(chǎng)。

何晨父母和文靜母親吵著(zhù)要見(jiàn)校長(cháng)。校長(cháng)疑惑，又出什么事了，怎么天天有學(xué)生家長(cháng)來(lái)哭訴。他站那揉太陽(yáng)xue，腦袋一偏，年級主任跑去阻攔。

各班班主任站在隊伍前頭，讓大家安靜。四班班主任不知道去哪兒了，好像下午組隊來(lái)cao場(chǎng)的是班長(cháng)和學(xué)習委員。

四班沒(méi)人管，三三兩兩有人離開(kāi)隊伍。但cao場(chǎng)兩扇大鐵門(mén)被鎖上了，出不去，繞近一點(diǎn)看欄桿那哭喊的是誰(shuí)的父母。

回到隊伍后，四班一片沸騰。四班又有人死了。何晨和文靜，就在被白布遮擋的外頭。

劉老師跟何晨和文靜的父母在一塊，早上劉警官跟他說(shuō)了尸體的事，讓他先別聲張。他忍了一上午，最終還是忍不住，電話(huà)告知了學(xué)生家長(cháng)。就在劉警官去cao場(chǎng)時(shí)，又從年輕警官那得知兇手是自己班的另一個(gè)學(xué)生。這下，徹底崩潰了。他覺(jué)得自己枉為人師，教了一輩子書(shū)教出一群自相殘殺的亡命之徒。這輩子算是毀了。

消息很快傳來(lái)，學(xué)生四處亂竄。校長(cháng)拿著(zhù)喇叭：“安靜安靜，都回到位置上去。各班主任都給我管管?！?/br>
沒(méi)人聽(tīng)他的，他的消息太慢了。

一個(gè)小警察在劉警官耳邊說(shuō)了幾句。劉警官用話(huà)筒說(shuō)：“兇手已經(jīng)被捕，大家不要慌張，不要害怕，聽(tīng)校長(cháng)的，回原位?！?/br>
大家爬欄桿，搖欄桿。有些是害怕，有些是曬了半天，終于可以離開(kāi)這鬼地方了。

校長(cháng)問(wèn)旁邊的小警察怎么回事，小警察全說(shuō)了。校長(cháng)拿著(zhù)麥克風(fēng)的手顫顫巍巍，說(shuō)不出一句話(huà)。他也想爬欄桿離開(kāi)。

此時(shí)主席臺兩邊的大音箱響了。密密匝匝的一段噪音過(guò)后，出現人聲：“我是高二四班的學(xué)生，周澤。有些人可能不認識我，但很快就不會(huì )陌生?！?/br>
顧林西和季博文并沒(méi)有隨著(zhù)人群亂竄，他們在離白布比較近的地方。

“周澤？”顧林西看著(zhù)主席臺方向。

季博文也看向同一個(gè)方向。

周澤的聲音在繼續，很平靜地說(shuō)殺人，“我殺了我的同學(xué)，柴依和楊小蘭。我把他們分了尸，各個(gè)零件都拆了。用水果刀。我有一個(gè)幫手，也是我的同學(xué)，何晨。他家是賣(mài)水果的。殺人和分解尸體都是用的水果刀。你們看見(jiàn)過(guò)，是不是切的很平整。嗯，那是一種藝術(shù)，你們有機會(huì )也可以試試。至于為什么殺她們，這個(gè)……還記得初中部被刀捅死的學(xué)生嗎？那是我弟弟，我的親弟弟?！闭f(shuō)到周曲，聲音變得激動(dòng)，停頓一會(huì )兒又恢復平靜：“怎么殺的人，這個(gè)留給警察去說(shuō)吧。警察，呵，一群沒(méi)用廢物，調查了那么久還沒(méi)查到我頭上。算了，我不想玩了。對了，剛剛又殺了一個(gè)老師……”

后面的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，被警察跑到廣播室，暫停了。這段時(shí)間一直被這個(gè)兇殘的少年犯耍得團團轉，真他媽丟人。

根據何晨提供的線(xiàn)索，在初中部教師住宅樓李老師的房間里找到了滿(mǎn)屋殘肢斷臂，血rou橫飛的尸體。

有些殘肢泛青斑，有些沒(méi)有，顯然是經(jīng)過(guò)特殊處理，才會(huì )在這么熱的天，沒(méi)有腐爛掉。韓婷的尸體很新鮮，光著(zhù)躺在地上。脖子到腹部的口子開(kāi)的很大很寬。內臟連著(zhù)血管掉在體外。臉頰和白皙的皮膚上橫七豎八爬滿(mǎn)了血口子。

畫(huà)面，有點(diǎn)殘忍。

周澤是在汽車(chē)站的大巴上被警察抓到的。他沒(méi)有反抗，乖乖束手就擒。他從何晨那兒敲詐了一筆錢(qián)，錢(qián)是何