☆、理想距離

無(wú)論是小學(xué)，還是初中、高中，第一年的時(shí)間總是過(guò)相對慢一些。但是柳依依卻覺(jué)得，這一年過(guò)的很快，快到她似乎才剛適應這樣的生活，就要換一種方式重新適應。

柳依依當時(shí)的高中并不是三年一成不變的，分班制是她們那個(gè)時(shí)代的特色。所謂分班，就是在高一結束之后，把所有的一年級學(xué)生打亂重來(lái)，重新按照文理科安排班級，高一時(shí)的同學(xué)，并不意味著(zhù)三年都是你的同學(xué)，很可能大家只有一年的同學(xué)之誼。

班主任姚麗站在講臺上開(kāi)始班會(huì )課，這節課她要說(shuō)的就是關(guān)于高二開(kāi)始分班的事情。她將手中厚厚一沓的志愿表分發(fā)給前排的學(xué)生，前排的人拿了之后再傳給后排的人。

襯衫窄裙，蹬著(zhù)高跟鞋的姚麗走下講臺，在教室里來(lái)回走動(dòng)：“高一的課程馬上就要結束了，從高二開(kāi)始，你們就要分文理科了。你們在志愿表上填好想要念的科目，過(guò)兩天交上來(lái)。之后學(xué)校會(huì )根據你們的期末成績(jì)和志愿表來(lái)安排你們念文科還是理科?！?/br>
柳依依看著(zhù)拿到手的志愿表思索著(zhù)，對她來(lái)說(shuō)，念文科是一定沒(méi)有問(wèn)題，理科雖然她的成績(jì)也還行。但是真正進(jìn)入理科班之后估計也不會(huì )有多出眾，說(shuō)不定越往后會(huì )越念越吃勁，而她之所以會(huì )猶豫是因為相對而言，理科比較好拿分數。

體育課柳依依和趙敏一如往常的坐在主席臺的臺階上，看著(zhù)cao場(chǎng)上運動(dòng)的學(xué)生們。感慨著(zhù)高二之后大家的時(shí)間應該會(huì )越來(lái)越緊了吧，像這樣無(wú)所事事的看著(zhù)別人運動(dòng)身影的機會(huì )應該也不多了。

趙敏把玩著(zhù)手，低頭問(wèn)道：“依依，你想好念文科還是理科了嗎？”

柳依依看著(zhù)球場(chǎng)上誰(shuí)投進(jìn)的三分球，波瀾不驚的回答道：“理科我應該是不行，文科對我來(lái)說(shuō)比較好點(diǎn)，我肯定選文科啦，你呢？”

趙敏看著(zhù)柳依依滿(mǎn)臉的沮喪：“我的成績(jì)不好不壞，文科理科都沒(méi)差，只能到時(shí)候看成績(jì)決定?！?/br>
柳依依拉著(zhù)趙敏的手給予安慰：“不管怎樣，要是我們還是在同一個(gè)班級就好了?！?/br>
這樣的日子，柳依依和趙敏沒(méi)有心情討論誰(shuí)打球的姿勢帥一點(diǎn)，誰(shuí)的動(dòng)作犯規了，她們對于即將到來(lái)的分別茫然無(wú)措。

到了交志愿表的日子，柳依依才急急的將志愿表填上，可是剛落筆，表就被人抽走了，柳依依看著(zhù)陳子超拿著(zhù)她的志愿表，急急道：“馬上就要交了，你快還我?！?/br>
交志愿表的那天下午，高一全體班級都被叫出去拍攝屬于他們的紀念照。因為提前通知了拍照的事情，所以柳依依下午特意回宿舍換了一件喜歡的白色裙子。拍照是按照班級順序來(lái)的，拍照的地點(diǎn)就是升旗儀式主席臺旁邊的臺階。

之所以會(huì )選擇在這里取景，大概是因為臺階后面有一塊方形的小花圃，花圃里間隔不遠的種著(zhù)幾顆棕櫚樹(shù)，間隔之中參差不齊的長(cháng)者不少茶花，這種間混套作的種植方式不僅節約空間，倒也挺別具一格。

再后面就是教學(xué)樓了，高大的棕櫚茂盛的枝葉正好隱藏了教學(xué)樓老舊的缺陷，天然的屏障倒是給它平添了一份莊嚴的美麗。在這里，前面是驕陽(yáng)盛開(kāi)的祖國花朵，后面是烈日茁壯的天然植物，人景相交映。

高一三班排在高一二班的后面，高一一班正在臺階上準備拍照，無(wú)所事事的同學(xué)們閑得無(wú)聊的討論起站在臺上的哪個(gè)人好看，哪個(gè)人的姿勢不正確。集體照的速度很快，根本不等你糾正好自己的狀態(tài)，咔嚓一下就好了。很快一班拍完之后，就是二班上去拍了。

二班拍完之后就輪到柳依依所在的班級了，同學(xué)們上去迅速排好隊伍。高一（3）班一共54個(gè)人，排了6排，女生站在前面的三排，男生站在后三排。大家都是根據自己的喜好站位，并沒(méi)什么講究。

柳依依和趙敏站在女生第三排的中間，陳子超、陶睿、丁咚、段修平不約而同的站在她們倆的后面，陳子超幾人的個(gè)子都在一米八左右，站在中間，左右兩邊的男生只好自覺(jué)的由矮個(gè)子男生填補了。

攝影師站在整個(gè)班的正前方的cao場(chǎng)上，透過(guò)鏡頭看著(zhù)學(xué)生們，大聲的調整大家的姿勢：“第二排的那個(gè)女生，你再把頭抬高一點(diǎn)點(diǎn)，好好好，所有人都不動(dòng)了，我喊一二三茄子，大家一起露出微笑?！?/br>
所有的人都看向鏡頭：“一二三，茄子?！绷酪缆?tīng)到攝影師的口令，自然的露出了微笑，這笑容是為了紀念她最美好的高一時(shí)光，柳依依專(zhuān)注于拍照，不知道有些人卻在快門(mén)閃下的一瞬間，變換了姿勢。

“好，下一個(gè)班級?！?/br>
照片出來(lái)的時(shí)候柳依依才發(fā)現，原以為自己笑的很美的照片，在陳子超和丁咚這兩個(gè)站在她身后的人的惡作劇下徹底毀了，陳子超和丁咚分別在她頭的比了一個(gè)二，讓柳依依成為了班級照片里的一只兔子，那張照片成了柳依依最特別的紀念。

經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，柳依依再次回到學(xué)校的時(shí)候，大家又像剛進(jìn)校的時(shí)候一樣的迷茫，因為所有人根據成績(jì)和志愿的不同，被徹底打亂。同學(xué)不再是原來(lái)的同學(xué)，舍友也不再是原來(lái)的舍友，老師也換了一批，大家究竟在新的班級會(huì )遇到誰(shuí)，一切都是未知。

柳依依的志愿是進(jìn)入文科中的政史班，最后的期末考試她的政治和歷史成績(jì)倒也沒(méi)讓她失望，柳依依以前五名的成績(jì)成功進(jìn)入她想要進(jìn)的班級。分班之后政史班成了二班，所以柳依依從高二開(kāi)始就成了二班的人。

因為班級和人員的變動(dòng)，柳依依的宿舍也從原來(lái)的三樓換到了四樓，柳依依拉著(zhù)行李箱，找到她所在的樓層。當她從左邊的樓梯吃力的爬到四樓，走廊的對面也正好出現一個(gè)人。

柳依依抬頭看著(zhù)對面熟悉的身影，和趙敏相視一笑之后，便張開(kāi)雙手彼此飛奔過(guò)去，給了彼此一個(gè)大大的擁抱。

“依依，沒(méi)想到我們還能住在同一個(gè)樓層里?！?/br>
“你住在哪個(gè)宿舍？”

“我在406，你呢？”

“我408，沒(méi)想到我們還住的這么近?！?/br>
柳依依和趙敏還在同一層，就說(shuō)明趙敏也被分到了文科班。柳依依收拾好行李之后便到趙敏的宿舍去找她，敲了敲門(mén)，趙敏還在收拾，柳依依便上前幫著(zhù)她一起收拾，順便聊聊分班的事情。

“趙敏，你在文科哪個(gè)班??？”

“你知道嗎，我除了歷史差了一點(diǎn)點(diǎn)以外，其他各科成績(jì)都是差不多的，但是老師最后竟然幫我安排進(jìn)了地政班。地政班哎，我的志愿上明明清楚的寫(xiě)著(zhù)史地班了，居然還讓我到地政班，你說(shuō)他們是不是根本就沒(méi)拿我的志愿作參考嘛?！?/br>
柳依依看著(zhù)趙敏激動(dòng)的樣子實(shí)在不好意思告訴她，她的歷史成績(jì)差的還真不是一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)這都不是重點(diǎn)：“