，與其費心了解他們還不如多看一頁(yè)單詞。

因為趙敏的詳細介紹，柳依依才對他們四個(gè)人多了一點(diǎn)了解，畢竟除了趙敏和舍友們，柳依依對班里的其他人，最多能做到人與名字對的上。這些課本以外的人事，都不是她關(guān)心的范圍，因為老媽說(shuō)過(guò)學(xué)生要以學(xué)業(yè)為重。

在那個(gè)青澀的年代，大家都只敢偷偷小聲的討論，哪個(gè)男生長(cháng)得帥，哪個(gè)女生長(cháng)得漂亮，神思向往之間恍惚的不能自已。若是不小心對視到心目中的男神女神，偷看的人都要害羞的半天抬不起頭。

柳依依和陳子超最大的交集就是同樣身為班干部，同樣肩負管理班級的任務(wù)。從開(kāi)學(xué)到現在陳子超一天都沒(méi)有履行過(guò)班長(cháng)的職責，他最多的時(shí)候都是在睡覺(jué)，班長(cháng)一職在他的身上一直都是擺設，柳依依從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì )發(fā)生點(diǎn)什么。

晚自習課上，身為班級紀律委員的柳依依盡職的坐在講臺上，俯視眾生儼然一副小老師的模樣。趴在講臺上柳依依默默做著(zhù)今天的功課，同學(xué)們也都安靜的在下面做著(zhù)各自的事情，看書(shū)的看書(shū)，做功課的做功課，教室里除了偶爾的翻書(shū)聲，再沒(méi)有什么不和諧的聲音。

雖然被姚麗欽點(diǎn)成為紀律委員，但是柳依依并不是一個(gè)責任感十分強烈的人。柳依依做紀律委員的基本原則很簡(jiǎn)單，只要大家不吵不鬧，無(wú)論他們做什么都與她無(wú)關(guān)。所有人都很自覺(jué)的遵守著(zhù)這個(gè)原則，柳依依也樂(lè )得輕松，自習課不吵不鬧的班級自然能得到姚麗的夸贊，柳依依也算是功不可沒(méi)了。

這種時(shí)候柳依依都很感謝mama給了她一張柔弱惹人憐的西施臉，柳依依知道并不是她的能力有多出眾，能震懾同學(xué)們，而是大家都是看著(zhù)她這張臉才會(huì )這么配合她的工作，由此也算是印證了姚麗選她時(shí)的獨到見(jiàn)解。柳依依并不奢望成所有男生的夢(mèng)中女神，但是對于這張好用的臉她還是深表感激的。

柳依依的臉也不總是那么好用的，像在陳子超那里就完全不起作用，畢竟火車(chē)偶爾也會(huì )出軌。陳子超原本一直都安靜的在他的座位上睡覺(jué)，也不知道是那陣風(fēng)就把他給吹醒了，總之這風(fēng)一定是跟柳依依過(guò)不去。陳子超醒了之后，努力睜大了雙眼，環(huán)視了一下四周，發(fā)現無(wú)聊的自習居然還在繼續著(zhù)，而剛睡醒的他也沒(méi)有繼續睡的想法。

陳子超看了一眼講臺上埋首認真寫(xiě)作業(yè)的柳依依，臉上露出不屑，說(shuō)實(shí)話(huà)，堂堂高中生的自習課，居然還要被一個(gè)黃毛丫頭管著(zhù)也真是難以直視。不過(guò)只要不要他這個(gè)班長(cháng)丟臉的上去管理紀律，誰(shuí)來(lái)管這件事跟他沒(méi)關(guān)系。

看了一眼剩下的時(shí)間，陳子超想做些什么打發(fā)時(shí)間?？戳艘蝗θ?，最后將視線(xiàn)停留在段修平手上的漫畫(huà)，看段修平低頭悶笑的樣子，內容似乎很是有趣，陳子超決定不再猶豫，伸手搶過(guò)段修平手中的漫畫(huà)，用這個(gè)打發(fā)下半節自習課或許是不錯的選擇。

正看得津津有味的段修平突然被人半路劫走了漫畫(huà)，心情自然不爽，怒道：“陳子超，你干嘛？還我的漫畫(huà)?！?/br>
“借我看一下啦，等會(huì )還你?！?/br>
陳子超對于搶了段修平的東西這事沒(méi)有半點(diǎn)的愧疚感，對漫畫(huà)的主人也只是作出簡(jiǎn)單的告知，然后就自顧自的欣賞起他奪過(guò)來(lái)的戰利品。

埋首于作業(yè)中的柳依依被這陣不和諧的吵鬧聲吸引了視線(xiàn)，發(fā)現罪魁禍首之后，紀律委員的頭銜提醒著(zhù)她應盡的責任。使命感促使柳依依狠狠瞪視了一眼陳子超和段修平，嚴肅的用紀律委員的身份對他們進(jìn)行教育：“陳子超，段修平，你們小聲點(diǎn)?！?/br>
站起身本打算搶回屬于他的漫畫(huà)的段修平在看到柳依依皺眉的樣子之后，不甘心的坐回座位上，無(wú)奈的拿起作業(yè)開(kāi)始做了起來(lái)。在段修平的退讓之下，陳子超獨霸了整本漫畫(huà)，對戰勝利的他居然搖著(zhù)頭看著(zhù)段修平，不滿(mǎn)他屈服在一個(gè)不到他胸口的女孩的yin威之下。

柳依依無(wú)意中撇到了陳子超對她不屑的眼神，那眼神讓柳依依渾身不舒服，熱血的想要上前找他理論甚至打上一架。如果不是在因為正在自習中，柳依依倒是很愿意和段修平站在同一戰線(xiàn)上嚴詞聲討陳子超這種藐視別人的無(wú)理行為。

人若犯我，禮讓三分是柳依依的為人準則，所以為了班級的和諧，捍衛班級的紀律，柳依依心中不斷默念她的為人準則，平息上揚的努力，做好心理建設滯后，臉上重新掛起笑容?？墒怯袝r(shí)候做人做事總是這樣，一味的退讓就會(huì )讓另外一方得寸進(jìn)尺。

翻看到漫畫(huà)的精彩處，陳子超拍著(zhù)大腿忘我的發(fā)出笑聲：“哈哈哈哈哈哈。。。。?！?/br>
一連串的笑聲在安靜的教室里顯得尤其的突兀，礙于陳子超曾經(jīng)的威名以及班長(cháng)的身份，沒(méi)人敢出言制止這一連串的笑聲。為了不破壞自己的形象，也為了堅守她的為人準則，柳依依好聲好氣對陳子超做出善意的提醒：“陳子超同學(xué)，能不能麻煩你小聲一點(diǎn)?！?/br>
雖然柳依依說(shuō)話(huà)的時(shí)候低眉順眼的很是恭敬，但是看到精彩部分的時(shí)候被人掃了興致，陳子超才沒(méi)有顧慮她想法的敷衍心情。

“我看我的書(shū)干你屁事?！庇崎e的繼續翻著(zhù)手中的漫畫(huà)，連看都沒(méi)看臺上的柳依依，陳子超的回答傲慢無(wú)禮。

“那你別發(fā)出聲音啊?！绷酪辣疽詾楹眯南鄤衲茏岅愖映鲂┌嚅L(cháng)的自覺(jué)?？墒菦](méi)想到他卻這般倨傲，不禁讓柳依依動(dòng)了怒，這話(huà)她幾乎是從嘴巴里擠出來(lái)的，對這樣沒(méi)有素質(zhì)的人，她的理智幾乎就要崩潰。

“我高興，你管得著(zhù)嗎？”

輕巧的一句話(huà)徹底壓垮柳依依的最后一絲理智，她生氣的站起身，雙手撐著(zhù)講臺上。柳依依希望借此緩解她的怒氣，她怕不這樣，她會(huì )忍不住沖上前，打歪他那張欠扁的挑釁的臉。

在柳依依快把講臺抓出幾道痕跡的時(shí)候，她指著(zhù)全班的同學(xué)再一次跟他表明他的職責：“陳子超，你要我提醒你，身為班長(cháng)，你有責任帶頭維護班級的紀律嗎？你現在已經(jīng)嚴重打擾到其他的同學(xué)了?！?/br>
若在以前，陳子超一般是不會(huì )與這樣的女生計較的，可是本來(lái)就是自習課，每個(gè)人可以自由的做自己想做的事情，她柳依依憑什么管這么多，他想安靜看會(huì )書(shū)，這女生卻在這呱呱說(shuō)個(gè)不停。

柳依依的苦口婆心并沒(méi)有成功打動(dòng)陳子超，從他口中發(fā)出的更加放肆的笑聲似乎是在嘲笑她對他的耐心，柳依依毫不懷疑陳子超的這種行為是在故意挑釁。

趙敏居然說(shuō)這種人有雅痞的氣質(zhì)，簡(jiǎn)直是亂七八糟，在她看來(lái)他根本就是無(wú)賴(lài)，無(wú)組織無(wú)紀律。被他這么一鬧，全班的同學(xué)早就都放下了手中的事情，齊刷刷的欣賞著(zhù)柳依依和陳子超的你來(lái)我往。

是可忍孰不可忍，忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，人再