來(lái)后順便去結賬。

沒(méi)點(diǎn)幾個(gè)菜就花了大幾百塊錢(qián),葉蓁蓁自己倒不覺(jué)得多心疼，畢竟是她要請人家吃飯,她訂的地方。只是不知道為什么,她突然想起爸爸，可能此時(shí)他正為了幾百塊錢(qián)風(fēng)吹日曬地拉客呢……

她覺(jué)得心里酸酸的。爸爸小時(shí)候真的窮怕了，就算現在家里生活條件好了，他的金錢(qián)觀(guān)還是無(wú)法一時(shí)半會(huì )兒就徹底地改變。她能理解爸爸的心理,但無(wú)法接受他的做法。

飯后葉蓁蓁她們就和阮林江兄弟倆分別了。她們所吃飯的商場(chǎng)正好有一家影院，陸蘭琪就請葉蓁蓁去看巨幕電影。

L區的電影院太老了,雖說(shuō)票價(jià)便宜,但放的片子也老，沒(méi)什么看點(diǎn)。除了學(xué)校偶爾會(huì )組織去電影院看看愛(ài)國主義教育電影，除此之外她們都很少去看。

在經(jīng)濟文化發(fā)展落后的小鎮生活了兩年,冷不丁看到現代化的電影院，葉蓁蓁發(fā)現自己竟然有點(diǎn)不適應了。

看來(lái)還是得來(lái)市區念書(shū)。

回到家后，葉蓁蓁發(fā)現爸爸竟然在家里，沒(méi)有出門(mén)。

她有些奇怪，但也沒(méi)去問(wèn)。自從那日家庭大戰爆發(fā)后，他們一家三口先是冷戰了兩天，后來(lái)就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。不過(guò)態(tài)度明顯和以前不一樣，都是那種能少說(shuō)話(huà)就少說(shuō)話(huà)的狀態(tài)。

葉蓁蓁回屋寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)，見(jiàn)時(shí)間還早，就到客廳看起了電視。

她也不知道自己是什么毛病，一看電視就覺(jué)得嘴巴寂寞，總想吃點(diǎn)東西。

可先前囤的零食已經(jīng)吃沒(méi)了。葉蓁蓁癢癢了一會(huì )兒，在麻煩和嘴饞之間猶豫了半天，最終決定去小區門(mén)口的超市買(mǎi)一點(diǎn)回來(lái)。

結果她下樓一趟，不過(guò)十分鐘左右的時(shí)間，回來(lái)后就發(fā)現電視已經(jīng)被爸爸關(guān)了。

還真是省電??！

葉蓁蓁哭笑不得。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，葉蓁蓁的假期作業(yè)現在是一年比一年多。自從上次被英語(yǔ)老師抓包后，她就不敢再“雇”弟弟幫她寫(xiě)了。雖說(shuō)mama無(wú)條件地支持她，但葉蓁蓁自己都覺(jué)得不大好意思，還是算了。

28號召集日收作業(yè)，27號的上午，葉蓁蓁正趕作業(yè)趕得焦頭爛額呢，忽然接到了大隊輔導員老師的電話(huà)，讓她去學(xué)校一趟。

葉蓁蓁從來(lái)沒(méi)覺(jué)得時(shí)間這么寶貴過(guò)。

不過(guò)大隊輔導員老師是專(zhuān)門(mén)管理他們這些大隊委的，領(lǐng)導的命令葉蓁蓁不得不從，只得暫時(shí)放下作業(yè)冊，打著(zhù)她的小陽(yáng)傘來(lái)到學(xué)校。

學(xué)校里空蕩蕩的，除了保安和幾個(gè)提前上班的校領(lǐng)導一個(gè)人都沒(méi)有。

葉蓁蓁耷拉著(zhù)腦袋走在路上，正奇怪著(zhù)大隊輔導員找自己干嘛的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身后有人叫她的名字。

“??？”她本能地回過(guò)頭去。

“葉蓁蓁，是大隊輔導員老師叫你來(lái)學(xué)校的么？”江宇昂是跑過(guò)來(lái)的，因為天熱，臉上紅撲撲的，還出了點(diǎn)汗。

“是啊，怎么了，你也是？”

葉蓁蓁問(wèn)完就想起來(lái)了。

他們開(kāi)學(xué)就六年級了。

大隊輔導員在這個(gè)時(shí)候叫他們來(lái)學(xué)校，八成是要他們兩個(gè)在開(kāi)學(xué)典禮上獻詞。

果然，兩人進(jìn)了大隊部的門(mén)，氣還沒(méi)喘勻呢，大隊輔導員就說(shuō)：“9月1號開(kāi)學(xué)，我決定讓你們兩個(gè)做國旗下演講。這可是全校學(xué)生都夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，你們要好好準備，知道么？”

葉蓁蓁嘴上說(shuō)“知道”，心里卻在吐槽。獻詞這么重要的事情，為啥就不能早一點(diǎn)講呢？今天都27號了，寫(xiě)稿子、背稿子、和搭檔配合，都需要時(shí)間。

“你們倆今天沒(méi)別的事兒吧？”不等兩人回答，大隊輔導員就指著(zhù)一旁的辦公桌說(shuō)：“沒(méi)事兒就留下來(lái)寫(xiě)稿子吧，電腦可以給你們查資料用。稿子可以借鑒網(wǎng)上的，但不能照搬，明白了么？”

他們還能說(shuō)啥？只能老老實(shí)實(shí)說(shuō)“明白”。

“中午食品廠(chǎng)的人會(huì )來(lái)給教師送飯，你們自己打飯吃?！贝箨犦o導員邊往門(mén)口走邊說(shuō)：“我下午要開(kāi)會(huì )，開(kāi)完會(huì )回來(lái)檢查你們的稿子?！?/br>
“知道了?！?/br>
大隊輔導員一走，葉蓁蓁就無(wú)奈地吐出口氣。

別看大隊輔導員老師個(gè)子矮，辦事卻總是這么雷厲風(fēng)行。

前生今世加起來(lái)，葉蓁蓁都已經(jīng)跟著(zhù)她干了好幾年了，有時(shí)候還是不太習慣。

倒是江宇昂，他雖然不是大隊委，但他學(xué)習好，家里又給學(xué)校贊助了不少經(jīng)費，所以和大隊輔導員老師的關(guān)系很好。

葉蓁蓁聽(tīng)其他大隊委偷偷議論過(guò)，說(shuō)是大隊輔導員老師喜歡男孩兒，可她自己生的卻是個(gè)女孩兒。平日里，大隊輔導員不自覺(jué)地就會(huì )對男生更好。

在他們這種小地方，這種事情太常見(jiàn)了。葉蓁蓁也不知道自己是被洗腦了還是怎么著(zhù)的，都覺(jué)得有些麻木了。

“葉蓁蓁，你怎么愁眉苦臉的??？”江宇昂拿來(lái)一本稿紙，撕給她一半，“你不是作文寫(xiě)得很好么？”

“作文和獻詞不一樣啊……”葉蓁蓁吐槽道：“我最討厭寫(xiě)那些冠冕堂皇的套話(huà)了?！?/br>
江宇昂笑了一下，說(shuō)：“我估計沒(méi)人喜歡吧，就是不知道為什么，大家都這么說(shuō)。不過(guò)套話(huà)也有套話(huà)的好處，比如開(kāi)頭咱們就不用自己想，我現在就能背出來(lái)?！?/br>
“那你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

江宇昂張口就來(lái)，還帶著(zhù)點(diǎn)兒抑揚頓挫：“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了美麗的校園，聚集在了莊嚴的國旗下?！?/br>
葉蓁蓁一聽(tīng)，還真是那么回事兒，忍不住對他豎起了大拇指：“厲害厲害，那咱們的稿子就靠你了?！?/br>
獻詞的模式都是男生說(shuō)一段兒、女生說(shuō)一段兒的。所以他們倆用的是一個(gè)稿子，寫(xiě)也只要寫(xiě)一份稿子就可以了。

“沒(méi)問(wèn)題?！苯畎核斓卮饝聛?lái)，“不過(guò)你文筆好，知道的好詞兒多，還得你來(lái)潤色?！?/br>
“我先上網(wǎng)查查吧?！比~蓁蓁依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )都有些習慣了，“早知道你能出口成章，我就把暑假作業(yè)帶過(guò)來(lái)寫(xiě)了……”

江宇昂意外地說(shuō)：“明天就檢查作業(yè)了，你還沒(méi)寫(xiě)完呢？”

“沒(méi)辦法，對我這種自制力薄弱的人來(lái)說(shuō)，假期計劃就是個(gè)擺設?！?/br>
四年級那會(huì )兒作業(yè)不多，還算好說(shuō)。葉蓁蓁有時(shí)候一抽風(fēng)，就拼命地寫(xiě)作業(yè)，很快就能把作業(yè)干掉。

可現在他們開(kāi)學(xué)就六年級了，作業(yè)量簡(jiǎn)直就是成倍成倍地增長(cháng)。

老師們可能也知道作業(yè)太多了，怕學(xué)生都攢在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)不完，就給他們制定了一個(gè)假期計劃表，每天寫(xiě)多少多少作業(yè)。

可對葉蓁蓁來(lái)說(shuō)還是沒(méi)啥卵用，只堅持了不到一個(gè)星期她就堅持不下去了。因為只要一天沒(méi)跟上計劃表的進(jìn)度，后面的計劃就全都打亂了。

弄來(lái)弄去，最后作業(yè)還是壓了堆。