業(yè)績(jì)”是大隊委們里面最不好的。

她幾乎很少給人扣分，除非極個(gè)別情況。比如路遇低年級的同學(xué)被高年級的同學(xué)欺負啦，葉蓁蓁如果遇到就會(huì )管。

別看她只是一個(gè)小姑娘，她兜里面揣著(zhù)扣分條，手臂上掛著(zhù)三道杠。一般只要不是太混蛋的學(xué)生，哪怕是六年級的學(xué)長(cháng)也會(huì )敬她三分。

但這種校園霸凌現象也不是天天都有的，開(kāi)學(xué)以來(lái)葉蓁蓁就只遇到過(guò)那么一次。

所以到了周末總結的時(shí)候，大家都很奇怪，為什么葉蓁蓁的扣分條都沒(méi)怎么發(fā)出去。

葉蓁蓁才覺(jué)得奇怪呢！本是同根生，相煎何太急??！被扣分之后的滋味不好受，葉蓁蓁體驗過(guò)幾次，知道那種擔心自己給班級抹黑的感覺(jué)。

這些大隊委也是從普通學(xué)生競選上來(lái)的，為什么就不能體諒一下同學(xué)們的心情呢？

咦，這么想好像挺圣母的。但葉蓁蓁是真的覺(jué)得沒(méi)必要因為人家在走廊和同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，就要被扣一分，回去被班主任批評吧。

但彭雨彤的想法就和她不一樣，她覺(jué)得葉蓁蓁這么“消極怠工”，是辜負了班級對她的栽培。

既然有扣分的權力，就應該多扣一些其他班級的分數，尤其是同年級的，這樣他們班就更容易得流動(dòng)紅旗了。

彭雨彤是這么想的，也是這么做的。

結果沒(méi)過(guò)多久，隔壁五年四班的班主任就殺了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)彭雨彤為什么無(wú)故給他們班扣分。

當時(shí)是中午吃飯時(shí)間，彭雨彤放下飯勺，很是無(wú)辜地說(shuō)：“因為他沒(méi)帶校牌?！?/br>
四班班主任是個(gè)中年婦女，脾氣向來(lái)火爆：“他不是告訴你了，早上校牌丟了，中午就去照相補辦么？”

“我只是按學(xué)校的規則辦事而已啊?！迸碛晖乜戳俗约野嘀魅我谎?。

話(huà)說(shuō)到這里，大家就都明白是怎么回事了。

葉蓁蓁覺(jué)得，這件事情要說(shuō)彭雨彤錯，也不盡然。她也是按規章辦事，只不過(guò)太不通人情了一點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)校牌丟了是意外，當天補辦就好了，又不是每個(gè)月一次的校風(fēng)校紀檢查，沒(méi)必要非得扣分。

但她扣了也就扣了，四班班主任為了這一分找上門(mén)來(lái)，也是夠難看的。

估計不止是心疼那一分，更多的是覺(jué)得氣憤吧。

劉老師見(jiàn)氣氛尷尬，自己不得不發(fā)話(huà)了，就站起身道：“小夏，你別跟一個(gè)孩子生氣嘛！她這孩子是認死理，可她也是按規矩辦事。你就是說(shuō)到校領(lǐng)導那里去，也討不了什么好，何必大動(dòng)肝火呢?！?/br>
“哼，既然你這么說(shuō)……”見(jiàn)劉老師護短，夏老師冷笑一聲，沒(méi)什么好臉色地說(shuō)：“行，咱們走著(zhù)瞧，又不是只有你們班有大隊委！”

說(shuō)完就領(lǐng)著(zhù)他們班的男同學(xué)走了。

夏老師走后，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。

這下有好戲看了，一班和四班要敵對了！

看著(zhù)同學(xué)們興奮的樣子，葉蓁蓁忍不住扶額。

她的同學(xué)們真是太天真了好么！夏老師說(shuō)出那句話(huà)的意思，明顯就是威脅，要和他們一班打擂臺了。

這樣一來(lái)，四班的大隊委在夏老師的授意下，肯定會(huì )盯緊了他們班，一言不合就給他們班扣分。

葉蓁蓁所料不錯，就這一周才上了三天學(xué)，他們班就被四班的大隊委扣了兩分。

劉老師氣得要命。他剛剛接手一班，本想著(zhù)班級會(huì )在自己手下變得更好，沒(méi)想到同事就開(kāi)始作妖，給他使絆子。

一想到晨會(huì )上程主任會(huì )念出自己班級的低分，劉老師就覺(jué)得面子上掛不住了。

但他畢竟是個(gè)男的，做不出夏老師那種直接沖到人家班級理論的事情。

放學(xué)后，他單獨把葉蓁蓁她們三個(gè)大隊委留了下來(lái)，讓她們“注意”點(diǎn)四班。

三個(gè)女孩子一下子就明白了班主任的意思。

彭雨彤不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭無(wú)雙和葉蓁蓁卻是對視了一眼，有些猶豫。

出教室的時(shí)候，葉蓁蓁和鄭無(wú)雙并肩走在一起，兩人同時(shí)嘆了口氣。

“蓁蓁，我覺(jué)得咱班和四班現在這樣，不太好……”

“嗯，我也覺(jué)得?！?/br>
“可是老師的話(huà)咱們又不能違背……”

葉蓁蓁頓了一下，說(shuō)：“別愁了，走一步看一步吧。如果真的遇到四班的學(xué)生違紀，那就扣分。如果沒(méi)有，我們也不能挑人家的刺啊?！?/br>
“嗯！你說(shuō)得對！”鄭無(wú)雙感激地看了葉蓁蓁一眼，二人在花壇邊分別。

結果又一周過(guò)去，鄭無(wú)雙和葉蓁蓁都沒(méi)有給四班人扣分。

劉老師就按捺不住了，把她們兩個(gè)叫過(guò)去單獨談話(huà)。

劉老師雖然是個(gè)教數學(xué)的，但論起話(huà)里藏話(huà)的本事，他媳婦一個(gè)語(yǔ)文老師都比不過(guò)他。

他一番話(huà)說(shuō)得很隱晦，大意就是她們要努力地做好值周生的工作，為了班級著(zhù)想，不能讓班級落了下風(fēng)。

畢竟四班只有一個(gè)大隊委，他們班卻有三個(gè)，劉老師覺(jué)得一班不應該先低頭。

葉蓁蓁表面應付了一句，接下來(lái)該怎么樣還怎么樣。

她才沒(méi)心情摻和到這種同事間的明爭暗斗里去呢。

而且她代表的不僅僅是她自己，還有她的mama。

夏老師是語(yǔ)文老師，而mama以前是語(yǔ)文組的教研組長(cháng)，兩人關(guān)系還算不錯。葉蓁蓁不想給mama帶來(lái)什么不好的影響。

因著(zhù)本來(lái)就對劉老師印象不好，再加上出了這檔子破事，前段時(shí)間教師節的時(shí)候，葉蓁蓁都沒(méi)給劉老師送禮。

趙秋月還勸她呢，說(shuō)她現在又不差錢(qián)，起碼給老師買(mǎi)支鋼筆什么的，表表心意。

葉蓁蓁卻不愛(ài)來(lái)這一套，對于不喜歡的人，葉蓁蓁一分錢(qián)都不想花。反正前世教師節，她又不是沒(méi)送過(guò)劉老師東西。結果一回頭，她的禮物就被丟進(jìn)講臺旁的垃圾桶里。

劉老師見(jiàn)葉蓁蓁“消極怠工”，惱她卻又沒(méi)辦法，畢竟他總不能明說(shuō)讓葉蓁蓁去找四班的茬吧。

他到底顧忌著(zhù)趙秋月的面子，沒(méi)把葉蓁蓁怎么樣。倒是彭雨彤，在班級里成了老師的大紅人，連班長(cháng)王可萱都不比她“得寵”。

兩個(gè)班級就這么對峙了幾個(gè)星期，月底的時(shí)候大隊輔導員就發(fā)現不對勁了，把這件事匯報給了管人事的書(shū)記。

宋書(shū)記把兩個(gè)班主任叫到辦公室，給他們一人泡了一杯茶，談了一個(gè)多小時(shí)的心，總算叫這二人暫時(shí)握手言和。

葉蓁蓁她們這些底下的“小兵”也松了口氣。

這件事情，不知道是前世沒(méi)發(fā)生過(guò)，還是被她遺忘在了記憶的長(cháng)河中，葉蓁蓁一點(diǎn)印象都沒(méi)有了。

不過(guò)有些事情，葉蓁蓁卻記得很清楚。比如五年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，有一天她放學(xué)回家后，看到爸爸的摩托車(chē)前車(chē)筐里裝著(zhù)一只小哈巴狗。

葉蓁蓁一直在等待著(zhù)這一天的到來(lái)，可奇怪的是