以市場(chǎng)上的教輔材料為參考，每人出了一套卷子，作為摸底考試使用。

等考試結果出來(lái)后，她就讓這些老師在課后把學(xué)生的情況記錄都建立文檔，存在了電腦里。以后學(xué)生有什么進(jìn)步，都填好日期、存在這個(gè)文檔里，方便趙秋月他們隨時(shí)查看。

這個(gè)主意還是葉蓁蓁出的，雖然愣一看有點(diǎn)麻煩，但卻能不用見(jiàn)面，就知道每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習和進(jìn)步情況。

這種模式有一點(diǎn)像她在國外做護士時(shí)，每個(gè)班都要寫(xiě)的病人情況記錄，是一種個(gè)性化教學(xué)的體現。家長(cháng)們聽(tīng)說(shuō)后，都覺(jué)得“真心輔導班”是真心為了他們的孩子著(zhù)想，和別的只知道賺錢(qián)的機構不一樣。

第86章交稿

交稿

現在,葉蓁蓁他們家的生意越來(lái)越紅火了。雖然開(kāi)的時(shí)間不算長(cháng)，但口碑很好,在L區算是小有名氣。

只是讓他們一時(shí)間有些手忙腳亂的是,由于寒假班的學(xué)生太多，地方有點(diǎn)不夠用了。

首先托管班的很多孩子，一日兩餐都在他們這里吃,所以中午吃完飯后他們不想走，想留在這里寫(xiě)作業(yè)。這就要求設立一個(gè)自習室，專(zhuān)門(mén)留給他們。

這個(gè)還算好說(shuō)，趙秋月讓葉壯志把原本關(guān)心班的小房間收拾了一下，讓這幾個(gè)孩子在小房間里自習。其中有幾個(gè)人還是報了他們家輔導班的,只要上課時(shí)間出來(lái)上就好了。

書(shū)法班一周只上一次課，占用教室時(shí)間還不算太多。

可輔導班需要占用教室的時(shí)間就比較多了。先不算一對一輔導的,光是小班就有七個(gè)。

趙秋月他們制定了課表,從每天早上八點(diǎn)開(kāi)始上第一節課，刨除半個(gè)小時(shí)午休時(shí)間，上到下午四點(diǎn)半，一節課一個(gè)半小時(shí),加上課間休息十五分鐘，一個(gè)教室一天能上四個(gè)不同班級的課。

兩邊教室同時(shí)使用的話(huà),大教室從早到晚都空不下來(lái)。小教室每天能空出一個(gè)課時(shí),但也只能容得下1對一對一輔導的師生。其他七對，只能在四點(diǎn)半到六點(diǎn)同時(shí)使用兩邊的教室。

可葉蓁蓁他們想了想，覺(jué)得這樣也不行。首先五點(diǎn)到六點(diǎn)是晚飯時(shí)間,關(guān)心班的孩子吃飯和輔導班上課時(shí)間沖突了。

他們必須留給關(guān)心班一個(gè)房間才行。

可如果七對師生同時(shí)在大教室上課，又顯得太過(guò)吵鬧了。

最后趙秋月他們決定，再在附近租一個(gè)便宜的房子臨時(shí)用。不需要是門(mén)臉?lè )?，也不需要很大，只要有一室一廳就可以了。

因為現在他們是需要給一對一輔導的師生找房子，不用開(kāi)火做飯、也不用擔心會(huì )對房子造成什么損壞，所以連裝修都不用，只要把桌椅搬過(guò)來(lái)幾套就可以了。

這套房子的租金一個(gè)月只要四百塊，趙秋月算了一下，拋去這個(gè)成本，他們還是能賺很多的。

雖說(shuō)葉壯志覺(jué)得孩子們在原來(lái)的教室擠一擠也能上課，但為了提高教學(xué)質(zhì)量，趙秋月還是堅持又租了一個(gè)小房子。

事實(shí)證明趙秋月的決定是對的，又租了一個(gè)小房子之后，孩子們的上課時(shí)間就不會(huì )有沖突了。

手忙腳亂地解決了房子的問(wèn)題后，趙秋月又把教師管理提上了日程。

她本身就是做這個(gè)的，所以比較有心得。在葉蓁蓁的幫助下，他們建立了一個(gè)企鵝群，把所有的大學(xué)生老師都加了進(jìn)去，方便他們交流、溝通。

除此之外，葉蓁蓁還在趙秋月的授意下建了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)排班的文檔，用表格把每個(gè)老師的班統計好，然后發(fā)到群里，便于所有老師了解教室的使用情況。

這樣一來(lái)，有時(shí)候一對一輔導的老師想換課，就可以聯(lián)系相應的老師，不用再找到趙秋月他們這里來(lái)。

如果小班的老師想請假，也可以先自行找到空閑的老師，等他們雙方都溝通好了，再到趙秋月這里報備，大大減少了葉蓁蓁一家的麻煩。

忙完這些事情后，輔導班終于可以順利地運行了。

葉蓁蓁這幾天也在自家的小學(xué)英語(yǔ)輔導班上了課，不過(guò)在和老師還有mama進(jìn)行了溝通后，葉蓁蓁直接跳到了初中英語(yǔ)班去。

沒(méi)辦法，小學(xué)英語(yǔ)對她來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，每次上課簡(jiǎn)直就是葉蓁蓁的個(gè)人英語(yǔ)秀。

初中英語(yǔ)對她來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)難度，但起碼初中已經(jīng)開(kāi)始講解語(yǔ)法了，葉蓁蓁覺(jué)得為了自己日后的中考和高考，復習一下基礎的語(yǔ)法還好，所以上起課來(lái)還挺認真的。

初中英語(yǔ)班的同學(xué)大多都知道葉蓁蓁是這家輔導機構老板的女兒，英語(yǔ)又好，沒(méi)人敢因為她年紀小就欺負她。

可以說(shuō)在自家的地盤(pán)上，葉蓁蓁混得如魚(yú)得水，好不自在。

這天早上，葉蓁蓁正要去英語(yǔ)班上課呢，就聽(tīng)到自家的電話(huà)鈴響了。

爸爸上班去了，mama還在睡覺(jué)，葉蓁蓁就跑去接了電話(huà)，原來(lái)是爺爺打來(lái)的。

“蓁蓁啊，爺爺買(mǎi)了本書(shū)送給你，你看你什么時(shí)候有時(shí)間來(lái)拿一下？”

元旦的時(shí)候叔叔告訴他們，去年年底他們已經(jīng)把爺爺奶奶的老房子裝修好了。

才放了一個(gè)多月的風(fēng)，他們就迫不及待地住了進(jìn)去。

現在爺爺奶奶已經(jīng)從鄉下搬了回來(lái)，住進(jìn)了叔叔嬸嬸原來(lái)的房子。雖然只有兩個(gè)房間還沒(méi)有廳，不過(guò)老兩口住倒的確是夠了。

葉蓁蓁本來(lái)想著(zhù)，爺爺要送她東西，讓爸爸騎摩托車(chē)去拿不就好了么？自己跑一趟怪麻煩的，為啥專(zhuān)門(mén)打電話(huà)來(lái)叫她去拿？

不過(guò)她轉念一想，說(shuō)不定是爺爺想她了呢。于是她答應下來(lái)，等周六上完書(shū)法班，她就直接去了爺爺家，順便留下吃了頓午飯。

下午的英語(yǔ)班，她也請假了。

自從爺爺搬到鄉下去，他就很少能看到小孫女了。這天見(jiàn)葉蓁蓁如約而至，爺爺高興的跟什么似的，特意跑去市場(chǎng)買(mǎi)了葉蓁蓁最喜歡吃的蔥油餅和醬豬肘。

看著(zhù)眼前乖巧的孫女，爺爺慈愛(ài)地問(wèn)：“蓁蓁，怎么放假了也不來(lái)爺爺家玩兒??？你弟弟可是經(jīng)常來(lái)呢?！?/br>
葉蓁蓁從美味的豬肘中抬起頭來(lái)，不好意思地說(shuō)：“爺爺，我有很多輔導班要上啊。英語(yǔ)輔導班、書(shū)法班、二胡班、鋼琴課……”

葉老爺子嘆了口氣說(shuō)：“你才四年級就這么累，真是心疼死爺爺了。爺爺像你這個(gè)年紀的時(shí)候，可是還在滿(mǎn)大街瘋跑呢。真難得你學(xué)習這么好，還這么努力?！?/br>
聽(tīng)爺爺這么說(shuō)，葉蓁蓁簡(jiǎn)直要臉紅了。她一直覺(jué)得自己還不夠努力，如果她全力以赴，肯定能比現在做得更好、學(xué)得更多。

可是……她就是懶??！

也不是說(shuō)是那種什么都不做的懶，而是一種有尊嚴的懶、適度的懶。

她的勤奮，也就是和弟弟這種不愛(ài)念書(shū)又對樂(lè )器不感興趣的小孩對比出來(lái)的。

和真正努力的人比起來(lái)，她還差得多呢。