只是如果她選擇跳級的話(huà)，屬于葉蓁蓁原有的生活軌跡就會(huì )被徹徹底底的改變。她不會(huì )再遇到曾經(jīng)那些熟悉的朋友，還要提早面臨中考、高考的壓力，這對她來(lái)說(shuō)又有什么好處呢？

難道她重生一次，就是為了早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入職場(chǎng)打拼？

不，這當然不是她想要的……

對她來(lái)說(shuō)，享受童年才是最重要的。反正賺錢(qián)這種事，她一個(gè)小孩子也可以做到嘛。

因為葉蓁蓁的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)本來(lái)就好，所以她偶爾上黑板將講題啦、作文被當做范文什么的啦，同學(xué)也好老師也罷都沒(méi)有覺(jué)得有什么奇怪。

可原本連二十四個(gè)字母都發(fā)音不標準的人，突然每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、小考都全對，這就不免引起他人的注意了。

葉蓁蓁的好朋友邵佳敏是英語(yǔ)課代表，她最先發(fā)現了葉蓁蓁的進(jìn)步。

把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)給葉蓁蓁的時(shí)候，邵佳敏忍不住問(wèn)：“老葉，你最近是不是在學(xué)校外面報了英語(yǔ)輔導班??？我看你最近聽(tīng)寫(xiě)一直全對誒，小紅花都蓋那么老高了?！?/br>
他們班實(shí)行“小紅花”制度，就是教室后面貼著(zhù)一張大白紙，大白紙上用鉛筆畫(huà)了四十幾道直線(xiàn)。白紙最底下按學(xué)號寫(xiě)著(zhù)他們每個(gè)人的名字，每次小考全對啦、表現好啦，就會(huì )在上面蓋上小紅花。

等到期末的時(shí)候，誰(shuí)的小紅花比較多，就可以領(lǐng)到用班費買(mǎi)的本子作為獎勵。

葉蓁蓁小時(shí)候的小紅花就不少，但像現在這樣遙遙領(lǐng)先，還是第一回。

“沒(méi)有啦，我只是假期的時(shí)候上網(wǎng)自學(xué)了音標，之后背單詞就容易多了?！?/br>
邵佳敏恍然大悟地說(shuō)：“對哦，你家有電腦，真好?！?/br>
說(shuō)話(huà)間就打了預備鈴，邵佳敏連忙回到自己的位子上坐好。

這一節是英語(yǔ)課。

英語(yǔ)老師一進(jìn)門(mén)，邵佳敏就站起來(lái)說(shuō)："Standup!"

同學(xué)們全都稀稀拉拉地站了起來(lái)。

姜老師用一種“王之蔑視”的表情問(wèn)："Howareyou?"

全班同學(xué)整齊劃一地回答："I'mfihankyou.Andyou?"

"Good.Sitdown，please."

葉蓁蓁隨著(zhù)大流坐了下來(lái)。

事實(shí)上她剛才根本就沒(méi)張口。

從小到大她都被教育著(zhù)說(shuō)，人家問(wèn)你"Howareyou"，你就要回答"I'mfihankyou.Andyou?"。但事實(shí)上她在國外這么久，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她說(shuō)"Howareyou"之后，有哪個(gè)老外會(huì )這么回答的。

全都是套路??！

英語(yǔ)老師也是，除了開(kāi)場(chǎng)這幾句英文之后，緊接著(zhù)就用中文授課了。

和往常一樣，他們上課的流程就是打過(guò)招呼之后，拿出聽(tīng)寫(xiě)本開(kāi)始考上節課學(xué)過(guò)的單詞。

現在他們都是入門(mén)級水平，學(xué)的單詞都是"dog"、"bag"、"note"這種，對葉蓁蓁來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單哭。所以她既不復習，也不預習。

不過(guò)這并不代表著(zhù)葉蓁蓁就是在每天混日子，不學(xué)習了。

她在網(wǎng)上下載了很多雅思詞匯，閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候就從A開(kāi)始背，現在剛剛背到B。

雖然進(jìn)度不快，但葉蓁蓁相信，提前八年就開(kāi)始準備雅思的人，她應該也算是少見(jiàn)的了。

要知道她前世可就只準備了兩個(gè)月。

姜老師以前不是教葉蓁蓁他們這個(gè)班的，可她聽(tīng)之前教三年一班的同事說(shuō)起過(guò)，說(shuō)英語(yǔ)是葉蓁蓁的短板。

可姜老師還真沒(méi)看出來(lái)。

雖然開(kāi)學(xué)只有短短的幾周，但葉蓁蓁的小考分數是他們班級最好的。

姜老師心里頭有些懷疑，葉蓁蓁是不是作了弊。

所以今天小考的時(shí)候，她就站在葉蓁蓁旁邊，還特意把手中的英語(yǔ)書(shū)捂得緊緊的，以防葉蓁蓁偷看。

“盒子?！?/br>
“拳擊?！?/br>
“鼻子?！?/br>
“……”

眼看著(zhù)葉蓁蓁毫不猶疑地下筆，姜老師沒(méi)辦法懷疑自己的眼睛，只能相信葉蓁蓁是真的很努力地復習了。

上課的時(shí)候，姜老師特意叫葉蓁蓁起來(lái)朗讀課文。

她原本是想看著(zhù)趙秋月的孩子出丑的，誰(shuí)知道葉蓁蓁一開(kāi)口，發(fā)音比她這個(gè)英語(yǔ)老師還要地道。

姜老師后來(lái)就漸漸地不愛(ài)叫葉蓁蓁發(fā)言了。真是搞笑，她一個(gè)做老師的，發(fā)音怎么能還不如一個(gè)學(xué)生？

按說(shuō)別人家的老師都是自己教的學(xué)生越好越高興，可姜老師是個(gè)例外。

葉蓁蓁的英語(yǔ)忽然變得這么好，她總覺(jué)得心里怪怪的。

別看葉蓁蓁只是個(gè)小學(xué)生，可和她對視的時(shí)候，姜老師總有一種底氣不足的感覺(jué)，好像她教的什么，葉蓁蓁都會(huì )。

這種沒(méi)底的感覺(jué)，真是太不好了……

第65章搬家

葉蓁蓁就這么輕輕松松地上著(zhù)課。

對她而言,白天上課更像是一種休息。

因為課程太簡(jiǎn)單的緣故，她課上經(jīng)常會(huì )出神。有時(shí)候是想家里關(guān)心班的運營(yíng),有時(shí)候是在構思她下一篇的短篇稿子。

算算時(shí)間,她暑假投出去的稿子也該有一些回音了。

可葉蓁蓁現在每天都太忙了，顧不上天天查看郵箱，寫(xiě)稿子的時(shí)間更是一點(diǎn)都沒(méi)有了。

每天四點(diǎn)鐘一放學(xué),四點(diǎn)二十打掃完衛生，她就要去琴房練琴。

等到將近五點(diǎn)鐘，爸爸來(lái)接她們去關(guān)心班，收拾衛生、布置房子。

現在他們已經(jīng)不回奶奶家吃晚飯了，都是吃爸爸從市場(chǎng)順便買(mǎi)來(lái)的盒飯。因為特意回家一趟吃飯太麻煩了,他們一般都要在托管班里干到八、九點(diǎn)才能回去。

回家之后的葉蓁蓁要抓緊時(shí)間練兩遍二胡，讓趙秋月聽(tīng)完覺(jué)得差不多了,她還得趕緊去完成家庭作業(yè)。

好在她寫(xiě)作業(yè)幾乎不用怎么動(dòng)腦子,一般在十點(diǎn)之前都能完成。

就算是這樣，等葉蓁蓁洗漱完躺下，也差不多要十點(diǎn)半了。這對一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕對算是“熬夜”。

mama有好幾次都勸葉蓁蓁放學(xué)后直接回家吧,可葉蓁蓁從來(lái)都不聽(tīng)。

她堅持說(shuō)就忙這一個(gè)禮拜，等他們搬家之后,托管班也就準備得差不多了。

趙秋月實(shí)在拗不過(guò)女兒,只好由著(zhù)她去。

而且趙秋月不得不承認，如果不是一直有女兒在旁邊支撐著(zhù)她，趙秋月還真沒(méi)有信心一路干下來(lái)。

她本來(lái)體質(zhì)就不算太好,上班又累，丈夫呢又是個(gè)較為消極的性子。多虧了葉蓁蓁一直鼓勵著(zhù)她，幫忙干活和出主意，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的趙秋月才能堅持著(zhù)走到如今。

忙起來(lái)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，轉眼間就到了周六，葉蓁蓁一家搬家的日子。

葉蓁