的認識里，高中活動(dòng)只有學(xué)科競賽之類(lèi)的，沒(méi)想到市高中竟然還有這種花樣。

寧采薇咬著(zhù)筆桿子，又道，“說(shuō)起來(lái)這一屆的校舞賽差不多該舉行了?！?/br>
衛星驚訝，“怎么到現在還沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)聲？”

寧采薇有些得意有些驕傲，“六中學(xué)生不太關(guān)注啦。每屆前三名全是我校包攬，看與不看一樣的結果?！?/br>
衛星吐了吐舌頭，“六中有這么強？”

寧采薇笑道，“比這還要強呢。小星你別老學(xué)習，有時(shí)也該關(guān)注一下校園新聞。最近聽(tīng)說(shuō)何董要在東邊再建一個(gè)校區，召普高生。市其他重點(diǎn)高中可給嚇著(zhù)了，說(shuō)什么六中壟斷，仗著(zhù)財大氣粗搶優(yōu)秀生源?！?/br>
衛星想了想，搖著(zhù)頭，“這樣不大好吧?！?/br>
“切，誰(shuí)怕他們。達芬奇不是說(shuō)過(guò)嗎？?jì)?yōu)勝劣汰，適者生存?！?/br>
“是達爾文?！?/br>
“……”

C市校舞賽也在一月之后舉辦，有初賽、預賽和決賽三環(huán)節，結果出爐時(shí)正趕著(zhù)中考報名。所以校舞賽的結果在一定程度上會(huì )影響學(xué)生和家長(cháng)的志愿填報。

此次比試，每所高中都不敢怠慢。

提起校舞賽，能有這么大的名聲和影響力，追根溯源還是由六中帶起來(lái)的呢。

當年六中創(chuàng )辦之時(shí)，因為被市里的公立重點(diǎn)高中死死壓著(zhù)，遲遲打不響本校名氣，招不到優(yōu)秀的生源。

何鈞便想了個(gè)法子，贊助當時(shí)人氣寥寥的校舞賽，并鼓勵六中學(xué)生多參與，同時(shí)借助媒體資源進(jìn)行全程跟蹤報道，以及砸錢(qián)打廣告宣傳。

校舞賽崛起的同時(shí)，六中也為更多的學(xué)生和家長(cháng)認識。

那一年，六中學(xué)生聞雙雙奪得校舞賽冠軍為C市所熟知，其后不久，聞雙雙參加全國舞蹈大賽，又榮獲冠軍，為全國所熟知。

聞雙雙從小熱愛(ài)舞蹈，又很有天賦，但后來(lái)家道中落，只得忍痛放棄這個(gè)愛(ài)好。

何鈞看中了這棵苗子，邀她來(lái)六中讀書(shū)，免學(xué)雜費的同時(shí)還資助她繼續練習舞蹈。

聞雙雙出名之后，自然對六中對何董極為感激，在獲獎感言上流著(zhù)淚說(shuō)了許多掏心掏肺的話(huà)，并極力稱(chēng)贊六中的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習模式。

自此，C市六中的名氣一夜打響。

何鈞之前是軍人，后來(lái)棄軍從商，既有著(zhù)軍人的扶貧助困熱心，也有著(zhù)商人的風(fēng)險投資精神，且眼光極好，能被他看中的學(xué)生后來(lái)大多頗有出息。

學(xué)校培養優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)子成名之后又積極回饋母校，如此良性循環(huán)，不出幾年，六中名聲大噪，一時(shí)竟將市公立重點(diǎn)壓了下去。

說(shuō)起來(lái)好笑，當時(shí)六中創(chuàng )辦時(shí)，為各家重點(diǎn)高中瞧不上眼，暗地里帶著(zhù)蔑視意味地稱(chēng)之為“私六”。

后來(lái)C市第六私立中學(xué)品牌打響，大家又拿了稱(chēng)公立高中的叫法敬稱(chēng)為“六中”，頗有私生子終于踏入大家庭中心的滑稽感覺(jué)。

六中名聲越來(lái)越大，一度出現過(guò)C市學(xué)生和家長(cháng)只認六中，不認一中二中等公立重點(diǎn)高中。

私立對公立，私有對國有，何鈞斟酌再三，決定不與對方正面交鋒，轉而將六中改建得高大貴，招生目標人群也指向經(jīng)濟水平中上等家庭的學(xué)子，將六中辦成了貴族式的中學(xué)。

六中獨辟蹊徑的教育模式日漸出成效，很多家境一般的學(xué)子也開(kāi)始湊錢(qián)來(lái)讀六中。于是何鈞盤(pán)算著(zhù)是否要再建一個(gè)校區，在六中原來(lái)的模式上改良，降低學(xué)費與門(mén)檻進(jìn)行普招。

市其他高中自然不干。

公立重點(diǎn)被私立壓了這些年，早就悶著(zhù)一股子氣，如今六中還要普招跟他們直接競爭生源，沖擊公立的家生子地位。

市場(chǎng)競爭愈演愈烈，辦學(xué)模式互相碰撞，公私雙方矛盾激化……所有這些點(diǎn)最終必將導致以六中為首的私立中學(xué)與以一中二中等為首的公立中學(xué)之間的一場(chǎng)對決。

最終結果也將影響C市未來(lái)教育模式的走向。

所謂教育，究竟該是以學(xué)生為主，學(xué)校圍繞著(zhù)學(xué)生轉，還是以學(xué)校為主，讓學(xué)子為爭重點(diǎn)學(xué)校而擠破腦袋？

衛星翻著(zhù)六中新聞的舊聞，看得直咋舌。不過(guò)一所高中而已，背后竟然還有這么多事情。

何鈞要籌建新校區開(kāi)始普招，這便是放棄之前的曲線(xiàn)辦校策略，要與公立重點(diǎn)進(jìn)行正面競爭。公立重點(diǎn)也不是吃素的，眼下將被搶走地盤(pán)，自然要做出反擊。

衛星想著(zhù)，怕是要有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的廝殺。

“喂喂，你們都看新聞看校報了嗎？今年的校舞賽要改革了，市二十所重點(diǎn)高中聯(lián)名提交意見(jiàn)書(shū)，認為C市校舞賽舉辦模式僵化，且為六中壟斷，名義為C市全體高中學(xué)校參加，實(shí)際上卻完全服務(wù)于六中一家?！?/br>
“我靠，校舞賽都要舉辦了卻突然臨時(shí)更改，那我們之前的準備工作豈不是全部打水漂了？”

“二十所市重點(diǎn)圍擊六中一家，嘖嘖，真是大手筆?！?/br>
“何董撐得住嗎？感覺(jué)六中要倒，會(huì )不會(huì )砸到我們頭上？”

“很有可能啊。高三學(xué)生將高考，不能分散精力應付，高一的小崽子們又不懂事。六中要是天塌下來(lái)，恐怕得我們高二年級的頂住?！?/br>
“日，這怎么頂??？”

“個(gè)子高的頂，成績(jì)好的頂唄?！?/br>
☆、校能力大賽

私立教育與公立教育在這個(gè)夏天上演了一場(chǎng)激烈的角逐。

即將舉辦的C市校園舞蹈大賽（簡(jiǎn)稱(chēng)“校舞賽”）成為雙方交手的第一場(chǎng)戰役。首戰能否打好至關(guān)重要,關(guān)系著(zhù)士氣人心,關(guān)系著(zhù)一些中立團體的態(tài)度，關(guān)系著(zhù)接下來(lái)的媒體宣傳風(fēng)向。

白手起家的私立對背景深厚的公立,而且是一對二十,若是第一戰輸了，下面大概就要變成二十所學(xué)校群毆六中一家，再想翻身難之又難。

一周之后。

在市二十所重點(diǎn)高中的聯(lián)名申請下,今年的C市校園舞蹈大賽距離比賽一個(gè)月時(shí)進(jìn)行了大刀闊斧地“改革”。

六中沒(méi)有爭。

畢竟一對二十，就算六中抗議,到時(shí)投票決定少數服從多數，仍然是一樣的結果。

不幾日,校舞賽改革的結果出爐。

市重點(diǎn)認為只一項舞蹈完全不能體現全方位的教學(xué)水準，于是在舞蹈之外又增添了兩個(gè)項目，同時(shí)更名為C市校園素質(zhì)能力大賽,簡(jiǎn)稱(chēng)“校能賽”。

增加的項目中一個(gè)是偏向于常規型的辯論賽。

添加理由是對于學(xué)到的知識要能融會(huì )貫通才是真正掌握，不僅要能用筆桿子做出來(lái),還要能說(shuō)出來(lái)，才不是讀死書(shū)。

另一項竟是極其冷門(mén)型的擊劍賽。

添加理由是六中第一校董何鈞之前接受