來(lái)。聶老戴著(zhù)眼鏡，手微微顫抖著(zhù)，把紙湊到近前，像是不認識那些字?？粗?zhù)看著(zhù)，他臉上的皺紋全都僵直不動(dòng)了，又像老樹(shù)突然遇到了風(fēng)暴，樹(shù)干上皸裂的裂縫以rou眼不可見(jiàn)的趨勢無(wú)聲無(wú)息地向外延展著(zhù)。

梁袈言很了解他。越了解在旁邊看得就越心驚。

他不知道老師這是怎么了。剛開(kāi)始他還擔心老師脾氣硬說(shuō)不定要發(fā)大火。聶老這個(gè)年紀了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火很傷身。聶老回來(lái)前，他還甚至想著(zhù)措辭要怎么去勸、如何安撫?？墒乾F在，聶齊錚的反應不僅在他意料之外，還讓他很摸不透。就像他發(fā)現的這件事里，抄襲的不是許立群，而是他聶齊錚。

論文有好幾頁(yè)，但聶齊錚光面上那頁(yè)就瞪了半晌，完了也沒(méi)再翻，就緩緩地遞回給了他，梁袈言慌忙接過(guò)。聶齊錚不說(shuō)話(huà)，他也不敢說(shuō)。光看著(zhù)老師面色鐵青，忽然手向后摸到了辦公桌，剛才拿著(zhù)論文都在顫抖的手在桌面上摸索了兩下才按住，身體又無(wú)力地向后靠去，靠著(zhù)那只手撐在桌面上才穩了下來(lái)。

梁袈言趕緊跨步上前扶住他，怎么看也知道聶齊錚這是受了打擊，剛才進(jìn)門(mén)時(shí)那個(gè)精神矍鑠目光如電的老人，就這一會(huì )兒的工夫，眼中的神采褪去，挺直的脊背也佝僂了，整個(gè)人像被抽去了精神，一下蒼老了許多。

“老師，您沒(méi)事吧？”梁袈言擔心得不得了，趕緊扶著(zhù)他到座位上坐下。

聶齊錚坐在椅子上，一手扶著(zhù)膝蓋，一手搭著(zhù)桌面，眼睛望向不知去處的一個(gè)定點(diǎn)，沉沉地嘆了口氣。

“老師……”梁袈言幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一向硬朗的聶齊錚呈現出這樣的老態(tài)，心里的不安一陣陣涌動(dòng)著(zhù)，直覺(jué)自己是闖禍了。

雖然他不知道闖的是什么禍，明明被抄襲的是自己……聶齊錚對許立群一向也不怎么待見(jiàn)，總說(shuō)這人心思都不放在專(zhuān)業(yè)上，只好專(zhuān)研門(mén)道，平白占了東語(yǔ)系的一個(gè)教師名額，要不是資歷長(cháng)，對學(xué)校領(lǐng)導的“工作”做得到位，聶齊錚早就想把他攆走了。

可現在是怎么回事？平日里油滑小心滴水不漏的許立群終于犯了大錯，為什么聶齊錚反倒比他這個(gè)被抄襲的更受打擊？

梁袈言看著(zhù)聶齊錚對虛空瞪著(zhù)眼睛，從臉頰上能明顯看出他后槽牙在咬了又咬，顯然是生著(zhù)氣，但又不說(shuō)話(huà)。梁袈言甚至擔心起他不會(huì )是已經(jīng)在犯病了吧？連忙去倒了杯水來(lái)，張口要說(shuō)：“您藥－－”

他是想問(wèn)聶齊錚需不需要給他拿藥。但聶齊錚誤會(huì )了他的意思，以為他還提醒他這事要怎么辦。

聶齊錚終于轉過(guò)臉，接住他遞來(lái)的水，同時(shí)聲音疲倦而低沉地說(shuō)了句：“你是受害者，這事你看著(zhù)辦吧?！?/br>
“我？”那時(shí)的梁袈言還很年輕，一直有這些長(cháng)輩在前指路引導，整天只埋頭做自己的學(xué)問(wèn)，日子過(guò)得十分單純。突然遇到這樣的事，他本來(lái)就不知該怎么辦好，現在聶齊錚一反常態(tài)，還把問(wèn)題丟回給他，他更慌了手腳。

他一低頭，才發(fā)現那兩篇論文在自己手里不知不覺(jué)已被攥得皺巴巴的。

但是到了中午吃飯，他才終于知道聶齊錚是怎么回事。

午飯他去教師餐廳，排隊時(shí)很自然就遇到好幾位院里的年輕老師。他本來(lái)就招人喜歡，和同事間關(guān)系也一向融洽，既然遇到了當然就聊開(kāi)了。

其中有一位正好是西語(yǔ)系的方老師，和別人一起來(lái)的，見(jiàn)了他盯著(zhù)他的盤(pán)子就開(kāi)始揶揄：“喲，袈言，胃口真好嘿，瞧東語(yǔ)系這日子過(guò)的，可比我們滋潤多了?！?/br>
梁袈言傻懵懵地笑，不知道人家這是在找話(huà)茬跟他搭話(huà)：“這不就A餐嗎？你想吃買(mǎi)去就是了?！?/br>
方老師搖搖頭：“不，不一樣。你吃就是A餐，我們吃就是蠟燭，體感差遠了?！?/br>
這話(huà)梁袈言就聽(tīng)不懂了：“怎么呢？”

旁邊一同來(lái)的法語(yǔ)系的老師哈哈大笑：“你沒(méi)聽(tīng)出來(lái)嗎？他是說(shuō)他們西語(yǔ)系今天被你們聶老訓孫子似的訓了一頓之后，再看到你們系的人很倒胃口，吃什么都是蠟燭?！?/br>
梁袈言還不知道這事，當然很驚訝：“聶老去過(guò)你們系了？”

“去了?！狈嚼蠋熀軣o(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼，果然只買(mǎi)了碗牛rou面。

不過(guò)吐槽歸吐槽，他依然還是和梁袈言坐到了一起。

“我是真不知道?！绷呼卵袁F在有點(diǎn)明白聶齊錚那是怎么回事了，對著(zhù)方老師也莫名感到歉意。

因為他知道聶老一向很把自己當外院的大家長(cháng)，看著(zhù)這些小輩自然都是兒孫，雖說(shuō)也是對事不對人，平時(shí)說(shuō)話(huà)就直來(lái)直去一點(diǎn)不客氣。年紀也大了，說(shuō)過(guò)就忘。但說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，人家又不真是他兒子孫子，面上對他敬重，背后對他的微詞可不少。

方老師當然不是真對他有意見(jiàn)。聶老是聶老，梁袈言就是只溫順的梅花鹿，還是很招人喜歡的。

“我也是聽(tīng)說(shuō)，這種會(huì )哪輪得到我參加?！狈嚼蠋煶灾?zhù)他的面，邊吃邊說(shuō)，邊說(shuō)邊笑，“不過(guò)幸好沒(méi)去，反正我們系主任、書(shū)記、還有方教授他們幾位回辦公室的時(shí)候那臉色就跟鍋底差不多。我們一打聽(tīng)，才知道會(huì )開(kāi)到一半忽然聶老出現了。他老人家威風(fēng)凜凜啊，托塔天王一般往會(huì )議室中間一站，指著(zhù)我們系的這些領(lǐng)導啊老師啊就開(kāi)始訓。不開(kāi)玩笑，真跟訓孫子似的。哎喲我的媽呀，你想想那場(chǎng)面，可惜是沒(méi)錄下來(lái)，不然真值得收一盤(pán)回家留念?！?/br>
“瞧你這樂(lè )呵勁！”邊上的法語(yǔ)系老師乜眼睇他，也跟著(zhù)笑，“盼這天盼好久了吧？”

方老師哈哈大笑，又捂起嘴悄聲說(shuō)：“那可不！你知道我們系那些領(lǐng)導平時(shí)一有事那?；尩膭艃?，哎，別提多煩人了。要不說(shuō)是聶老呢，不然還真沒(méi)人能整治他們?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)當時(shí)院長(cháng)也在呢?！?/br>
“在呀！不就是開(kāi)林教授他們那事兒的總結會(huì )么？院長(cháng)當然得來(lái)。結果趕巧兒了嘿，同志們！院長(cháng)出事的時(shí)候可沒(méi)幫著(zhù)我們系，偏這時(shí)候在孫子里被當了大孫子，成了聶老的集火對象。哈哈哈哈，聶老簡(jiǎn)直我偶像！”

他說(shuō)得眉飛色舞，梁袈言也跟著(zhù)笑起來(lái)：“說(shuō)了這么半天，原來(lái)是在夸聶老呢。平時(shí)怎么沒(méi)看出來(lái)你對他老人家這么尊敬呢？”

方老師哈哈一笑：“平時(shí)也尊敬，程度差點(diǎn)兒。我跟你說(shuō)，今天開(kāi)始我都要羨慕你們東語(yǔ)系了知道嗎？你知道聶老在會(huì )議室里拍著(zhù)桌子說(shuō)那話(huà)多帥嗎？就指著(zhù)我們系那些領(lǐng)導：‘你們這一個(gè)個(gè)不長(cháng)進(jìn)的東西－－’”

梁袈言笑著(zhù)搖頭，這不是聶齊錚的口氣，一聽(tīng)就是他杜撰的。

“‘你們知道B大西語(yǔ)系這塊招牌當年是怎么掙回來(lái)