什么？難道不是站在學(xué)校的角度考慮，讓事態(tài)盡快平息下來(lái)？！”

梁袈言被訓得目瞪口呆：“可是院長(cháng)……”他眨了眨眼睛，酸澀一下沖上喉頭，堵得他幾乎連話(huà)都得像擠牙膏似的擠出來(lái)，“我本來(lái)……本來(lái)就是……受害者啊……”

“啪！”院長(cháng)再次用力一拍桌面，冷笑：“你是受害者？昨天辦公室里就你們兩個(gè)人，你說(shuō)一套他說(shuō)一套，誰(shuí)知道誰(shuí)是真誰(shuí)是假！”

“可是－－”梁袈言親耳聽(tīng)到院長(cháng)說(shuō)出這種話(huà)，腦子都木了，抖著(zhù)嘴唇說(shuō)，“我可以、可以和他當面對質(zhì)……我、我現在就把他叫來(lái)……我我我－－”

“哼！”院長(cháng)撇開(kāi)頭，冷哼，“對質(zhì)？你現在也知道慌了后悔了，那早干嘛去了？！”

“什、什么意思……”

院長(cháng)幾乎是嘲諷地看向他，臉上的冰冷幾乎徹底澆熄了梁袈言心底僅存的那點(diǎn)還想要講道理的僥幸：“你跟那些學(xué)生打成一片的時(shí)候，你喜滋滋地讓他們圍著(zhù)你轉跟前跟后的時(shí)候，你怎么就沒(méi)想到會(huì )有今天？”

梁袈言瞠目結舌：“您這……都什么……您之前不是還說(shuō)過(guò)盡量多營(yíng)造親切和藹的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的興趣，對學(xué)校的向心力嗎？”

而且院長(cháng)在院會(huì )上提出這個(gè)要求的時(shí)候就是以他為例證，號召其他老師應該向梁教授學(xué)習。

院長(cháng)點(diǎn)著(zhù)桌面說(shuō)：“我說(shuō)那話(huà)的時(shí)候是為了提醒你們注意改善課堂氛圍，提高學(xué)生的出勤率！不是叫你和他們不分你我打成一片！你現在別拿這話(huà)來(lái)堵我，我那時(shí)要是知道你是、你－－那話(huà)我根本說(shuō)都不說(shuō)！”院長(cháng)的手指從桌面伸向他，憑空點(diǎn)了好幾下，“我要是知道，一定警告你和學(xué)生保持距離！”

梁袈言渾身都是冷的，他袖手站在辦公桌前，像座雕塑，一眨不眨地望著(zhù)院長(cháng)，從心臟到鼻腔都充塞著(zhù)酸澀冰涼的濃霧。他甚至連呼吸都不會(huì )了，就這么看著(zhù)院長(cháng)。因為他這回是真的知道了，對于這些人來(lái)說(shuō)，事實(shí)根本就不重要。

更可能，從來(lái)都沒(méi)重要過(guò)。

甚至連他撤不撤案，也根本不重要。

院長(cháng)被他眼里的悲涼盯著(zhù)，再次撇開(kāi)了頭，口氣很涼：“你也不用這么看我，現在這么處置不光是我的意思，是院里和學(xué)校都開(kāi)了會(huì )做出的決定。從一開(kāi)始你就該知道，這些學(xué)生半大不小，又是最血氣方剛的時(shí)候。我不管你們誰(shuí)主動(dòng)，現在最顯眼的事實(shí)就是你比他年紀大，你還是老師！出了這種事，你丟到任何一個(gè)國家去，任何一個(gè)社會(huì )，隨便哪個(gè)人都會(huì )認為是你不對。你一個(gè)老師沒(méi)有盡到老師的責任，和學(xué)生鬧出這種事理屈的一定是老師！你早就應該有這個(gè)認識！還有，學(xué)校發(fā)這個(gè)處分通知就是做個(gè)樣子，盡快給外面一個(gè)交代，讓事情盡快平息下去不也是從客觀(guān)上保護了你？你要想不通就回去慢慢想，我給你放假。你回去－－”

“我沒(méi)有做過(guò)的事，我為什么要認？”梁袈言緩慢而哽咽地說(shuō)，“如果學(xué)校決定這么辦，那我只有報警了，讓警方來(lái)調查到底誰(shuí)是真誰(shuí)是假?！?/br>
“梁袈言！”院長(cháng)暴喝出聲，眼神如鷹一般掃過(guò)來(lái)，里面透露著(zhù)□□裸的警告，“你到底有沒(méi)有腦子？我說(shuō)了這么多你還聽(tīng)不出來(lái)學(xué)校是為你好？你不要現在還有恃無(wú)恐，想得寸進(jìn)尺??！”

有恃無(wú)恐？得寸進(jìn)尺？梁袈言凄涼地笑笑，眨了眨眼睛，把涌到了眼眶的眼淚硬生生壓了回去：“院長(cháng)，我一個(gè)人的聲譽(yù)，我可以無(wú)所謂。但是我們家……我爸爸mama，我爺爺奶奶，他們的聲譽(yù)……你，學(xué)?！瑽大，現在是要他們在九泉之下被人戳脊梁骨嗎？”

院長(cháng)擰起眉頭：“梁教授，你是不是想得有點(diǎn)太多了？這件事盡早平息，那就等于擴散的范圍有限?，F在天天那么多新聞，等過(guò)兩天這事的風(fēng)頭過(guò)去，誰(shuí)還會(huì )記得那么多？你們家……”他嗤笑一聲，擺擺手，不當回事，“沒(méi)那么遠好吧?！?/br>
梁袈言梗了梗脖子，用力把堵塞在喉頭的那股涼氣頂了回去，在極度的悲憤中反而忽然平靜了。心里就仿佛底下已經(jīng)結了冰的水面，刺骨冰冷，但也堅硬扎實(shí)。

過(guò)了半晌，他的喉頭“喀喀”響了兩聲，他才說(shuō)得出話(huà)來(lái)。那話(huà)也無(wú)情無(wú)緒般的冷淡：“那么，您、學(xué)校怎么能保證擴散的范圍就有限呢？看起來(lái)現在已經(jīng)擴散出去了不是嗎？”

“那些學(xué)校會(huì )處理！”院長(cháng)跟他越說(shuō)越不通，已經(jīng)很不耐煩了，粗聲粗氣地又點(diǎn)著(zhù)桌面，“你要相信學(xué)校！以后的事誰(shuí)也說(shuō)不清，但是學(xué)校不就在盡力了嗎！讓你別上網(wǎng)，別理會(huì )那些，已經(jīng)是在保護你了。還有一些閑話(huà)說(shuō)你平時(shí)跟那些男生混在一起收了多少他們的禮物，尤其是遲天漠……很多閑言碎語(yǔ)學(xué)校都沒(méi)有理會(huì )，這就是一心在保護你了。所以你不要光知道看表面鉆牛角尖，也要知道好歹！”

收禮物？梁袈言嘴張了張，心里又凄涼得很，最終真是什么都不想說(shuō)了。

院長(cháng)最后又點(diǎn)著(zhù)桌面：“還有你前陣子在江邊喝醉酒被人拍下來(lái)，就是個(gè)教訓！你要吸取教訓，不要在學(xué)校里裝得老老實(shí)實(shí)，一出了校門(mén)就一而再再而三地放浪形骸。上次我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)你還是要給我記??！你代表的不光是你自己，還是B大！這次你要是又跑到外面打著(zhù)借酒澆愁的名義胡喝一通被人拍下來(lái)，那才是－－先想想你爸你媽你爺爺奶奶！”

失魂落魄地走出外院新樓，旁邊全是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，照舊是各種目光好奇地掃視著(zhù)他。他只站在樓門(mén)外一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)手機，按鍵上已經(jīng)撥出的110，他的手指懸在撥出鍵上，停了很久。

作者有話(huà)要說(shuō)：

我相信真的會(huì )有人被院長(cháng)那套說(shuō)辭說(shuō)服打動(dòng)的

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第74章第74章

報警，有意義嗎？

警方或許可以還他一個(gè)清白，但也或許不會(huì )。

學(xué)校的態(tài)度現在已經(jīng)非常明確，一定會(huì )出面干擾。警方如果不能堅定地查下去，那確實(shí)就會(huì )像院長(cháng)說(shuō)的，事態(tài)擴大，輿論沸騰，但他依然達不到目的。

辦公室里沒(méi)有監視器，遲天漠也沒(méi)有能夠對他發(fā)生實(shí)質(zhì)性傷害，現在唯一的現場(chǎng)證物就是那塊沾了□□的毛巾。

照現在保衛科的態(tài)度，既然有人能夠偽造出那份認罪書(shū)，就說(shuō)明至少他或他們是得到了保衛科的配合－－至少在里面有內應。那么如果真是這樣，昨天保衛科收集走的所有證物現在是不是也被一起“處理”掉了還未可知。

一無(wú)證物，二僅僅是程度輕微的猥褻行為，加上另一方鐵定不會(huì )配合，警方就算真能排除干擾認真調查