其實(shí)的香餑餑。

學(xué)?？紤]到這點(diǎn)，給這門(mén)課安排的教室是D大容量最多的階梯教室，開(kāi)放名額也有原先的80變成了130。

“我一輪的時(shí)候被踢了，昨天寫(xiě)的申請，就通過(guò)了?！比~樹(shù)笑著(zhù)回答，他本來(lái)沒(méi)報希望，結果今早看竟然通過(guò)了，“估計平常攢的人品都用到這里了吧?！?/br>
“來(lái)葉子，幫我看看我哪里做的不對?！笔螕P求救般地對著(zhù)葉樹(shù)說(shuō)。

“退了通過(guò)選課申請選上的課會(huì )怎樣？會(huì )很驕傲，你驕傲個(gè)啥？”

葉樹(shù)點(diǎn)開(kāi)他做的其中一份，第一題就看到石胖子與眾不同的答案，“應該選會(huì )連續兩學(xué)期不能使用選課申請?！?/br>
“哦，我以為就按照自己的心情選就好了?！?/br>
“使用選課申請有什么要準備的？”

葉樹(shù)剛念完這道題，就聽(tīng)見(jiàn)石嘉揚說(shuō)，“這道題錯的沒(méi)理由啊，不是答對選課測驗的所有題目嗎？”

“你把另外三個(gè)選項念一下?！比~樹(shù)沒(méi)說(shuō)他錯在哪。

“背一遍校訓；端正下學(xué)習態(tài)度；做完以上三項中所有內容?！笔螕P念完就沉默了，過(guò)了會(huì )葉樹(shù)看見(jiàn)他深吸了一口氣，然后嘴里念叨著(zhù)：“不能氣，不能氣，氣出病來(lái)無(wú)人替?！?/br>
教務(wù)處也不容易，硬生生地被學(xué)生逼出了套路。

懂了套路之后，剩下的題就容易了，反正有以上都對的一般選這個(gè)就沒(méi)跑了。

石嘉揚又做了一遍，結果依舊沒(méi)過(guò)，看著(zhù)明晃晃的70分，他忍不住咆哮起來(lái)：“能讓我選上課的就是親爹！教務(wù)處爸爸教我做人，感謝他讓我懂得了善始善終，堅持不懈，撞了南墻不、回、頭！”最后幾個(gè)字幾乎是咬著(zhù)牙說(shuō)的。

葉樹(shù)看他已經(jīng)快崩潰了，好心地提議，“不然我幫你做吧？”

“不，我偏要自己做！”石嘉揚一雙眼睛盯著(zhù)電腦屏幕，如果目光能實(shí)體化，葉樹(shù)擔心他的電腦可能已經(jīng)有兩個(gè)洞了。

過(guò)了幾分鐘，付哲和葉樹(shù)就聽(tīng)見(jiàn)石嘉揚近乎哭出來(lái)的聲音，“什么情況申請被批準的可能性最高，我都選‘對課程內容相當感興趣’了，沒(méi)有選‘聽(tīng)說(shuō)這門(mén)課給分特別好所以想上’，怎么還是不對??？”

付哲?chē)@口氣，“那道題應該選“缺學(xué)分，不然畢不了業(yè)’?！?/br>
“我不上了，我要退學(xué)！為什么要這么折磨我，處理掉我算了?！?/br>
石嘉揚平復了下心情，裝作平靜的樣子說(shuō)道，不過(guò)他握著(zhù)鼠標的手又一次點(diǎn)開(kāi)了選課測驗，同時(shí)在心里罵了自己一千遍沒(méi)出息。

這一次，十道題終于都對了。然后他興沖沖地申請了五門(mén)課程，兩門(mén)英語(yǔ)課，三門(mén)通識核心課。

其實(shí)他只需要一門(mén)英語(yǔ)課，一門(mén)通識課，但多了可以退，少了就沒(méi)辦法，他想著(zhù)寫(xiě)這么多，總得通過(guò)一門(mén)吧。

關(guān)閉了教務(wù)網(wǎng)站，滿(mǎn)心期待明天上午自己課表上多出一些課。

結果第二天上午的時(shí)候，葉樹(shù)就看到石嘉揚耷拉著(zhù)臉，跑過(guò)來(lái)問(wèn)他申請怎么寫(xiě)的。

“我非常想上這門(mén)課，求求教務(wù)員爸爸通過(guò)，我去看了一下教室共有200個(gè)座位，而現在只有132個(gè)學(xué)生，就算坐不下我可以自帶小板凳，給您加雞腿，好人一生平安，謝謝教務(wù)員爸爸?！?/br>
石嘉揚念完之后，一臉錯愕，“就這樣？你這樣寫(xiě)就給你通過(guò)了，沒(méi)道理??？我寫(xiě)的理由誠懇多了，悲慘多了?！?/br>
于是葉樹(shù)就被他拉著(zhù)去看他寫(xiě)的理由，看得苦笑不得。

“我從小父母離異，母親一個(gè)人去了美國，但我的英語(yǔ)很差，我想要學(xué)好英語(yǔ)去找我的母親。奈何前兩輪英語(yǔ)課都被踢了，求求您給我個(gè)機會(huì )去尋找親人?！?/br>
“我今年大一，學(xué)英語(yǔ)這種事要趁早，奈何身世清貧，英語(yǔ)極差，由于英語(yǔ)太差飽受同學(xué)嘲笑，感覺(jué)和大家格格不入，您不通過(guò)的話(huà)我就去跳三教，日子過(guò)不下去了！”

“不知為何，我的身體里有一股沖動(dòng)，訴說(shuō)著(zhù)這門(mén)課對我是多么的重要，如果您通過(guò)，我給您寫(xiě)贊歌?！?/br>
“我看了這門(mén)課的人數113/100，我覺(jué)得第113位同學(xué)一定很寂寞，很需要我這位同桌和他從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)，您動(dòng)一動(dòng)手指，就拯救了兩位寂寞的學(xué)生?！?/br>
“實(shí)不相瞞，我的室友和我女朋友都選了這門(mén)課，我怕他倆成不了，想去添一把火?！?/br>
葉樹(shù)看完了他寫(xiě)的五個(gè)理由，內心特別復雜，石嘉揚質(zhì)問(wèn)為什么不通過(guò)，葉樹(shù)回答他“你的理由太扯了，也或許是因為你沒(méi)有叫爸爸？”

石嘉揚沉默了，然后他就又申請了一門(mén)英語(yǔ)課，申請理由只填了兩個(gè)字，“爸爸”，外加三個(gè)感嘆號，第二天驚訝地發(fā)現通過(guò)了！

他幽幽地嘆了口氣，爸爸就爸爸吧，有課上就行。

葉樹(shù)選的線(xiàn)代是周三下午前三節，顧念塵周一上完數分就寫(xiě)了線(xiàn)代的選課申請，理由很誠懇，但是被拒絕了。

因為一門(mén)課只能寫(xiě)一次選課申請，不管有沒(méi)有通過(guò)，都不能再寫(xiě)第二次。

葉樹(shù)就打算退掉線(xiàn)代，選另一位老師的，顧念塵讓他等等。

雖然對于他倆，上哪位老師的課都沒(méi)區別，因為很多內容都可以自學(xué)，但顧念塵知道葉樹(shù)選這門(mén)課看中的是時(shí)間和地點(diǎn)，如果退掉，他其他的課可能也要調整，太麻煩了。

周三的時(shí)候顧念塵和葉樹(shù)一起去上了線(xiàn)代，線(xiàn)代老師是個(gè)溫和的女教師，看起來(lái)三十多歲，講課很有條理，給人一種很親切的感覺(jué)。

顧念塵下課的時(shí)候去跟她講了兩句話(huà)，葉樹(shù)看見(jiàn)老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧念塵回來(lái)就跟葉樹(shù)說(shuō)搞定了，老師會(huì )把他加進(jìn)選課學(xué)生名單。

審批選課申請的是開(kāi)課院系的教務(wù)員，開(kāi)課老師是有權直接加學(xué)生的，只要教室容量允許，但一般老師都不會(huì )同意。

葉樹(shù)好奇地問(wèn)他跟老師說(shuō)了什么，顧念塵搖搖頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，于是葉樹(shù)就以為老師是看顧念塵長(cháng)得帥，而且他還是一副好學(xué)生的模樣。

其實(shí)顧念塵跟老師說(shuō)的很簡(jiǎn)單，他說(shuō)對自己很重要的人上了這門(mén)課，想要和他一起努力，共同進(jìn)步，而且他說(shuō)的時(shí)候很認真很專(zhuān)注，老師就同意了。

選課的事情在兩周后落下了帷幕，之后的幾個(gè)學(xué)期這樣的事情經(jīng)常上演，只不過(guò)通過(guò)的概率越來(lái)越低，到了后來(lái)喊爸爸也沒(méi)有用。

葉樹(shù)仿佛能看到教務(wù)處的老師一邊喝咖啡一邊看著(zhù)學(xué)生們千奇百怪的理由談笑風(fēng)生。

選課只是小小的插曲，日子還是要過(guò)的，每天上課吃飯上班，按部就班循規蹈矩，偶爾和朋友打打鬧鬧，一切都是那么平凡寧靜。

只有這從開(kāi)學(xué)就連綿不斷的雨，顯得那么不平常。

本來(lái)百團大戰是定在第二周的周二下午，汪一聰打算拉著(zhù)葉樹(shù)和顧念塵一起去招攬新人，但因為下雨百團不得不延期到下周二，雖然大家都