象。這樣的你，能為我做什么？”

唐瑜想吐血，第一次被人這么條理清晰的說(shuō)沒(méi)用。

“那衡清呢？”唐瑜目光掃過(guò)坐在篝火邊的衡清。

“衡清，他至少長(cháng)得比你漂亮啊?！比莅缀茏匀坏幕氐?。真不知道唐瑜是個(gè)什么心思，一個(gè)正常人，你跟人家殘疾人怎么比？

而且，衡清關(guān)鍵很聰明啊，誰(shuí)像這個(gè)人，專(zhuān)門(mén)做雞蛋碰石頭的事。

唐瑜還想吐血，這次想幫衡清也吐一份，原來(lái)，通州第一才子的衡清，在容白眼里，也就只有一張臉可以看。

“這些孩子，就拜托你們了?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，但是，你得早點(diǎn)把錢(qián)搞回來(lái)?！比莅c(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑道。

容白是真的缺錢(qián)，如果要出門(mén)找弟弟，除了交通工具和路費之外，容白還得讓衡清有安身立命的辦法。

現在這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)好辦法，可是這個(gè)學(xué)校太簡(jiǎn)陋了，容白至少要準備一個(gè)正規的教室，還得裝備一個(gè)圖書(shū)館。

不然，怎么發(fā)展起來(lái)？

唐瑜伸手捂住自己的腦袋，能不談錢(qián)么！談錢(qián)真的傷感情??！這個(gè)縣令手中肯定不可能拿出一分錢(qián)了，至于下任縣令，天知道人家會(huì )不會(huì )給錢(qián)。

要是真搞不到錢(qián)，就算容白不說(shuō)，他也只能賣(mài)身給這家人了。

叮囑完，容白就回到篝火邊，跟衡清耳語(yǔ)幾句，便帶著(zhù)啟忠、小琪去了教室。其他人娛樂(lè )，他們不能娛樂(lè )。

教室里的桌椅，還得容白自己制作呢！

只是，除了啟忠、小琪之外，還有幾個(gè)孩子，跟在容白身后，去了教室。容白進(jìn)屋之后，才回過(guò)頭，看著(zhù)這幾個(gè)孩子。

“我幫你做事，抵一些錢(qián)，您別欺負唐哥哥?！睜顟B(tài)最好的男孩子鼓著(zhù)勇氣開(kāi)口。

“嘻嘻，那你趕快來(lái)幫忙，不然容jiejie不欺負他，我也欺負他?！比葭饕幌聹惖侥泻⒚媲?，笑嘻嘻的回道。

要論欺負唐瑜次數最多的人，那就只有這個(gè)小丫頭了。容白生病期間，兩個(gè)孩子是交給唐瑜照顧的。

啟忠年紀比較大，一直跟著(zhù)衡清，做事還算有章程。但是，小琪是跟著(zhù)容白長(cháng)大的，信奉的是拳頭大有理，而且還跟容白后面，點(diǎn)亮了戰斗技能。

小姑娘想欺負人的時(shí)候，誰(shuí)能擋得住。

所以，一直阻撓小姑娘回家的唐瑜，就是經(jīng)常被欺負的那個(gè)了。對付八歲的小女孩打不過(guò)，不敢罵，除了講道理，就只能找人家哥哥來(lái)壓制。

“我有力氣的，我可以幫忙?！蹦泻⑸滦＄鞑恍?，還刻意露出自己瘦瘦的胳膊。

然而，那胳膊在小琪眼中跟柴火差不多。

“我最近沒(méi)吃飽，才這么瘦，我有力氣是真的！”

☆、第一百零七章準備開(kāi)學(xué)了

容白幾乎被兩個(gè)孩子逗笑了。連忙招手，把放飛自我的小姑娘招了回來(lái)?？刹荒茏屵@小姑娘繼續恐嚇下去了，不然難得送上門(mén)來(lái)的勞動(dòng)力，就被嚇跑了。

沒(méi)看到，門(mén)邊的兩個(gè)小男孩，在往后退么。

“既然來(lái)了，都過(guò)來(lái)干活吧?！比莅字钢?zhù)身后的板子說(shuō)道。

那是課桌課椅的零件。容白除了桌面，是一塊平整的板子之外，其他的桌椅結構，容白選的都是竹子。

對于容白來(lái)說(shuō)，竹子處理起來(lái)，比木板容易多了。長(cháng)刀一揮，能砍倒一大片。而且竹子更有韌性，結構也相當穩固，拼裝起來(lái)格外容易。

所以，無(wú)論是宿舍，還是教師書(shū)桌，容白選用的都是竹子。

屋子里也是篝火，容白可沒(méi)有錢(qián)，到處點(diǎn)燈。這個(gè)時(shí)代，燈油比rou還貴！

“你們看我怎么做的，等會(huì )一樣的做法就行?！比莅着牧伺男＄鞯念^，然后對著(zhù)一幫小孩子說(shuō)道。

在幾個(gè)孩子好奇的目光下，容白從分好的零件堆中各拿出一塊，抱到一邊，像搭積木一般，很快搭出一張桌子的雛形。各個(gè)接口扣好，只聽(tīng)到幾聲咔噠，桌子便立在屋子里了。

容白伸手，將靠在墻角的板子放在桌面上，很快，一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)桌就完成了。

“看明白了么？”拍拍被自己裝好的桌子，容白轉身，問(wèn)身后的孩子們。

幾個(gè)男孩子還懵懵懂懂，啟忠已經(jīng)撿了一套配件在容白身邊選了一個(gè)位置，開(kāi)始拼裝桌子了。

小琪一看哥哥的動(dòng)作，不服輸一般卷起袖子，也拿了一份材料。

容白桌子造型設計得簡(jiǎn)單，竹子也都是空心的，所以，就算看著(zhù)挺大的桌子，其實(shí)重量也極其有限。

拼裝的過(guò)程，對于容白來(lái)說(shuō)有些枯燥，但是對于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)積木的孩子們來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)是個(gè)挺有意思的事情。

所以，幾個(gè)孩子嘗試過(guò)之后，也不用小琪威脅，愉快的拿著(zhù)剩下的材料繼續。

得到解放的容白，開(kāi)始拼椅子、不、是條凳。

椅子容白是會(huì )做的，但是那玩意結構很復雜，一時(shí)半會(huì )容白也做不了多少，不如先用條凳代替。

容白的條凳，不是木制的，同樣選擇的是竹子。

外面篝火一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)誘人的香味。而屋子里，雖然沒(méi)有兔rou的香味，卻有著(zhù)竹子的香味。

幾個(gè)孩子越干興趣越大，就算還餓著(zhù)，也不肯丟手?，F在已經(jīng)不是在干活了，而是搶活玩。

一張張桌子，慢慢立在教室里。借著(zhù)火光，容白忽然回憶起自己還是學(xué)生的時(shí)候。

那時(shí)候的容白，和這些孩子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè )趣，就能傻樂(lè )半天。常常明明知道被學(xué)?？恿?，還樂(lè )顛顛的去出賣(mài)體力。

等最后一個(gè)條凳完成，容白的教室便布置得差不多了。

三十二個(gè)桌子，十六條凳子，兩兩一組，橫豎各四行。最里面，留了一個(gè)位置，那是講師的地盤(pán)。

“容jiejie，這里以后用來(lái)做什么的？”膽子最大的男孩，似乎成為孤兒之前見(jiàn)識還算不錯，看著(zhù)眼前的布置，好像明白了什么。

這樣的布置，分明是自己以前在窗外看到的書(shū)塾里的樣子。里面的學(xué)生，也一排一排的坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)里面的老先生講課。

“教室?！比莅撞徊m著(zhù)他們。

反正現在不說(shuō)，過(guò)兩天，這些孩子也得在這個(gè)教室里水深火熱。作為一個(gè)標準的學(xué)渣，容白根本不覺(jué)得在教室里待著(zhù)是什么好生活。

“是讀書(shū)的地方么？”男孩咽了口口水。

“是啊，你們李哥哥給你們當那什么，夫子！對，就是夫子?！比莅讓?shí)在不明白，這個(gè)時(shí)代怎么了，好好的老師不叫，非要叫什么夫子。

結果，這話(huà)一出，幾個(gè)男孩子全都顫抖起來(lái)。