優(yōu)雅。

“什么叫‘喊一二三，一起來(lái)，要不然沒(méi)辦法抬得動(dòng)她’？”那個(gè)女人對著(zhù)自己的學(xué)生說(shuō)，“這句話(huà)對一位女士來(lái)說(shuō)實(shí)在是太失禮了，你們沒(méi)有看見(jiàn)靈蝶女士的臉色已經(jīng)越來(lái)越難看了嗎？”

一開(kāi)始抱怨靈蝶太重的少年摸了摸后腦勺，低著(zhù)頭，嘟噥著(zhù)：“已經(jīng)是石像了，怎么看得出來(lái)啊……”

“這也是有生命的石像?！蹦莻€(gè)女人嘆息著(zhù)搖搖頭，然后看向靈蝶，“實(shí)在對不起靈蝶女士，我的學(xué)生們不太懂尊重女性，我會(huì )懲罰他們今天留堂的?！?/br>
“可是老師，萬(wàn)磁王已經(jīng)毀掉了教室里所有的電視機?！闭驹陟`蝶身后的那個(gè)少年說(shuō)道，“我們留堂也看不了美國隊長(cháng)的教育宣傳片啊?！?/br>
那個(gè)女人皺了皺眉，這時(shí)，靈蝶聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)弱弱的女聲：“老師……我會(huì )修……電視機……”

一瞬間，所有少年臉色變得慘白，而那個(gè)女聲卻是笑了起來(lái)，欣喜道：“琴，沒(méi)想到你除了會(huì )修電線(xiàn)，還會(huì )修電視機，你太厲害了！”

靈蝶聽(tīng)見(jiàn)身后的那個(gè)少女“嗯”了一聲，似乎是對于老師的夸贊非常地不好意思。

“那……老師?！逼渲幸粋€(gè)少年問(wèn)道，“這位靈蝶女士該怎么辦？不是我們失禮，是實(shí)在搬不動(dòng)啊?！?/br>
“讓我來(lái)吧?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)著(zhù)，朝靈蝶走近幾步。

她這么一說(shuō)，所有少年都不可置信地睜大了眼睛，那個(gè)剛剛提問(wèn)的男孩子還結結巴巴地說(shuō)：“不、不，怎么能讓老師搬這么重的東西呢，我們就算拼盡全力，被石像砸到，也絕對不會(huì )讓老師搬東西的！”

靈蝶：“……”

“住口，你們又失禮了?！蹦莻€(gè)女人抖了抖手腕，從手腕上那個(gè)金色鐲子里抽出那根小小的木棍，“你們沒(méi)看見(jiàn)靈蝶女士的眼中已經(jīng)出現了滔天怒火了嗎？”

眾學(xué)生：“……恕我們眼拙?！?/br>
那個(gè)女人教訓完學(xué)生，又看向了靈蝶，眼帶笑意：“不好意思，失禮了?！?/br>
靈蝶覺(jué)得后背忽然發(fā)涼。

奇怪，作為一尊石像，怎么會(huì )有到這種類(lèi)似于汗毛倒豎的感覺(jué)呢。

下一秒，她發(fā)現自己的視野忽地變高，然后又后傾，面對著(zhù)天花板，她愣了愣，才反應過(guò)來(lái)，自己是橫著(zhù)漂浮在了半空中，她眼角的余光只瞥見(jiàn)那個(gè)女人手中輕輕揮動(dòng)的小木棍，然后她的眼前，從已經(jīng)被毀得破破爛爛的走廊天花板，變成了爬滿(mǎn)了爬山虎的庭院回廊，她聽(tīng)見(jiàn)自己下方的高跟鞋的聲音，想來(lái)是那個(gè)女人把她漂浮著(zhù)，想把她移到別處去。

難不成真的是校園門(mén)口的那座噴水池旁。

靈蝶想咬牙。

“老師好厲害！”有學(xué)生贊嘆道，“老師居然能控制物體移動(dòng)！”

“這是漂浮咒?！蹦莻€(gè)女人笑著(zhù)答道，“能把物體漂浮起來(lái)?！?/br>
“人也可以嗎？”

“……當然?！蹦莻€(gè)女人的聲音帶了些咬牙切齒。

“哇！下次老師可以讓我漂一漂嗎？我一直很羨慕沃倫可以有翅膀飛上天呢，可他又從來(lái)不肯帶我上天去玩一玩?！?/br>
在被天啟摔到地上摔傷了腳踝只能一瘸一拐走路的沃倫狠狠道：“閉嘴，作為一個(gè)兩百斤的胖子，你應該有自覺(jué)為什么我會(huì )不愿意帶你飛，你會(huì )使我墜機?！?/br>
“哇！沃倫你好過(guò)分！我不開(kāi)心了！”

“把你那個(gè)表情收起來(lái)！”

“明明奧羅羅都帶我上過(guò)天！”

“奧羅羅有抱怨過(guò)為了實(shí)現你上天的愿望，她幾乎使出了全部力量！所以你別想讓老師對你使用漂浮咒，你會(huì )傷到老師的！”

“……”

靈蝶被這些聒噪的學(xué)生弄得心煩意亂，她實(shí)在不理解，不過(guò)是一些小事情，為什么這些少年能吵成這個(gè)樣子，看來(lái)天啟說(shuō)得沒(méi)錯，現在的變種人都已經(jīng)墮落了，在人類(lèi)的統治下，只會(huì )糾結于這些雞毛蒜皮的瑣碎。

“好啦，你們別吵了?！蹦莻€(gè)女人溫言勸說(shuō)，“沃倫，你太失禮了，快跟杰克道個(gè)歉，你們放心，靈蝶女士現在少說(shuō)有一噸，我都能漂得起來(lái)，漂浮起兩百斤的杰克實(shí)在是太簡(jiǎn)單了?！?/br>
現體重為一噸的靈蝶：“……”

你失禮了！

而那個(gè)女人并沒(méi)有意識到自己的失禮，而是一路將她漂浮著(zhù)，穿過(guò)爬滿(mǎn)了爬山虎的走廊，然后來(lái)到另一棟樓一樓的一間辦公室門(mén)前。

之前靈蝶與漢克戰斗時(shí)并未波及這棟樓的一樓，所以這里還算完好無(wú)損，連著(zhù)走廊上的油畫(huà)都安然無(wú)恙地懸掛在墻壁上，靈蝶保持著(zhù)橫在半空中的姿勢，只能看見(jiàn)那間屋子的門(mén)被推開(kāi)，然后那個(gè)女人揮了揮小木棍，想將她移動(dòng)進(jìn)屋內，然而她的頭剛移動(dòng)過(guò)門(mén)框，就無(wú)法在進(jìn)入了。

她被石化的時(shí)候保持著(zhù)持著(zhù)野太刀的姿勢，而這柄野太刀足足有一百八十公分，所以她高高抬起的右手與那柄野太刀，被牢牢地卡在門(mén)外。

“咦，靈蝶女士怎么用這么長(cháng)的刀?！蹦莻€(gè)女人抱怨道，“都進(jìn)不去了?！?/br>
“難道是因為靈蝶女士手短？”一個(gè)少年道。

靈蝶的憤怒幾乎化為實(shí)體：閉嘴！你才手短！這柄野太刀乃是室町時(shí)代青江派名匠千代鶴國安作品！我為林崎想流大太刀拔刀術(shù)得意傳人！我身高一米八！你才手短！

而這邊，那個(gè)女人對靈蝶的憤怒毫無(wú)察覺(jué)，而是喃喃自語(yǔ)：“那該怎么辦，進(jìn)不到教室里去，就無(wú)法困住她了?！?/br>
“可以先綁住她?！币粋€(gè)學(xué)生建議道。

“可以，我之前在一個(gè)視頻里學(xué)過(guò)怎么捆綁?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)。

“咦？還有教捆綁的視頻嗎？”有學(xué)生疑惑道。

“是的，除了捆綁，還有鞭笞?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)著(zhù)，將靈蝶放了下來(lái)，這時(shí)靈蝶才終于能看清這群圍著(zhù)她的人。

有這個(gè)女人，還有一群變種人學(xué)生。

而那個(gè)女人揮了揮手中的小木棍，之間小木棍的尖端又發(fā)出一陣金色的光亮，化為一條長(cháng)長(cháng)的光鞭，而這條光鞭仿佛是生命一般，迅速地纏在了靈蝶的身上，并且每纏一道，就打一個(gè)極為漂亮的結。

靈蝶在看見(jiàn)綁在自己手腕上的結時(shí)，內心再次“咯噔”一聲。

從小便在各個(gè)地方摸爬滾打過(guò)的她，對于這樣的捆綁打結手法，再熟悉不過(guò)。

沒(méi)想到這個(gè)女人，居然有這樣的癖好。

待光鞭捆綁完畢，那個(gè)女人收回了自己小木棍，然后將杖尖點(diǎn)在了靈蝶的胸前：“咒立停?！?/br>
一瞬間，靈蝶感覺(jué)到熟悉的溫度遍及全身，她猛地反應過(guò)來(lái)，高高抬起的野太刀就要往那個(gè)女人的脖子上砍去，而纏在她手腕上的光鞭反應比她更為迅速，立馬收緊起來(lái)，將她的手綁在了身后，她猝不及防之下，野太刀脫手而落，重重地砸在了地上。

“靈蝶女士，你現在已經(jīng)被我所擒?！蹦莻€(gè)女人揚起下巴，說(shuō)著(zhù)