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好溫潤的聲,已有女人的雛形。“今日累么?”女人方才問(wèn),許青生便講:“唔、好先生,我要掛了,過(guò)會(huì )要回寢……交手機了?!?/br>少女的周記依舊是每次不落地記,不過(guò)近些都是在記些疲勞。“先生,這次我記周記是在星期一,你想到么?近日太忙,只能撿些空余時(shí)間,將欠下的許多周記都一并寫(xiě)。我好想像之前一樣,同你親昵??晌視缘貌豢梢?。你知道么?我將我喜歡你這事同我父親說(shuō)了。原先只是試探,我本以為他們打我,卻不料我的父母都很支持,他們?yōu)槲掖螯c(diǎn)法子,教我如何通情書(shū),叫我不要太靠近你。他們說(shuō),要用心去暖你,而不是用自身優(yōu)勢來(lái)壓迫你。我其實(shí)很怕,也有些迷茫。他們說(shuō)你是對的,真正的喜歡才不是固地自封,是另一方遠走,一方也仍在原地等候。我先前怕我出國你便不會(huì )在了,如今雖然也在怕,卻再沒(méi)有那么怕。我出國要四年,是去進(jìn)修,不是么?我父親說(shuō)愛(ài)情是兩個(gè)人互相吸引,假若我連吸引你也做不到的話(huà),那么愛(ài)情也不會(huì )長(cháng)久。而吸引一個(gè)人的主要方式是什么?是要變得優(yōu)秀,變得漂亮,變得優(yōu)雅。最近聽(tīng)到一首歌,是補習班的崔子安放給我的,你還認識他么?一個(gè)beta,男性,胖子。矮胖矮胖。不過(guò)他聽(tīng)歌,水準很高。我將那首歌唱給你聽(tīng)……你一定想,我怎么唱給你聽(tīng)?笨先生,你定不曉得罷?我曉得你什么時(shí)候批改我的周記,我托陳琴陳舍監去留意你的寢,在和你住的那幾周里我也曉得,你每次都擇在晚上單獨批我,夜里八點(diǎn)。現在應該是夜里八點(diǎn)罷?”夜深,宋清駒的手機震動(dòng),打斷了她。她將指節叩過(guò)去,將白色的手機拾起來(lái),發(fā)現是特別關(guān)心發(fā)來(lái)的消息。那人是誰(shuí)?在動(dòng)態(tài)內定時(shí)發(fā)布一條很長(cháng)的語(yǔ)音,僅宋清駒同她可見(jiàn)。“先生,青生將語(yǔ)音發(fā)來(lái)了,去聽(tīng)罷?”周記內余下的一行字伴著(zhù)輕巧的吉他聲,宋清駒已然點(diǎn)開(kāi)那一首歌,許青生的手機音質(zhì)很漂亮,她的吉他亦是彈得極其柔和。四周有學(xué)生的喧鬧聲,她似乎身處在鬧市,披著(zhù)滿(mǎn)身的光。太吵,人聲起,吉他聲微弱,雜音多。“我要——你在我身旁?!?/br>但內里的女聲卻清澈,好婉轉的唱腔,似乎是笑,似乎又哭。似乎疲累,似乎又灑脫。“我要——你為我梳妝。這夜的風(fēng)兒吹,吹的心癢癢。我的情郎。我在他鄉,望著(zhù)月亮?!?/br>好純情的少女,她唱好純情的歌。中途手似乎疲累,她將弦也撥不動(dòng),輕聲地笑出聲,便舍下吉他,繾綣地清唱。“都怪這月色,撩人的風(fēng)光。都怪這吉他,彈得太清亮。我要唱著(zhù)歌,默默把你想,我的情郎。你在何方?眼看天亮?!?/br>弦又撥動(dòng)了,少女的手腕似乎動(dòng),宋清駒似乎看見(jiàn)那般柔潤的許青生,她坐于補習班的椅子上,盤(pán)上腿。四周喧鬧,她清澈地開(kāi)聲唱,身形搖晃,左倒右斜。“我要——美麗的衣裳。為你,對鏡貼花黃。這夜色太緊張,時(shí)間太漫長(cháng),我的情郎。你在他鄉?望著(zhù)月亮?!?/br>語(yǔ)音在這便停了,沉重的盡數卸下,似乎只有女人的吐息。她這才發(fā)現,原來(lái)在周記里,還有最后一句話(huà)。“老師,?!?/br>許青生不再逾距,將心思好柔和的藏住,藏在歌名里,藏在歌詞里。我要,你在我身旁。我要,你為我梳妝。女人似乎哭了,靜淡地由眼角掉下只一滴淚。她抬手拭去,為許青生這篇周記全篇都圈上了一個(gè)大紅圈,為她批注上注語(yǔ):青生,。這歌非常好聽(tīng)。額外加分。青生,我要你。這歌非常好聽(tīng),額外加分。她看得懂么?許青生看得懂,她什么都明鏡似的。期末很快來(lái),期間發(fā)生的事多了去:學(xué)生鬧架,學(xué)校來(lái)咨詢(xún)許青生為什么不來(lái)晚自習,她這班主任怎么當?還有最后的好幾個(gè)會(huì )議,臨近期末還要預備不少東西。考場(chǎng)已然預備好了,許青生便只留在本班內考試,監她的教師是她昔日最不屑的語(yǔ)文教師。那是個(gè)男人,五十幾歲,omega,姓張,叫張水發(fā),見(jiàn)許青生在這便來(lái)sao擾她。少女偏過(guò)頭,并不理他,很快男人便也識趣去一旁。考試鈴響,第一堂便是語(yǔ)文,考試時(shí)間持續近兩節課,考了許多古詩(shī)詞,最后的作文是:以為話(huà)題,文體不限(詩(shī)歌除外),創(chuàng )作一篇作文。許青生不寫(xiě)張水發(fā),不寫(xiě)父母,不寫(xiě)寢室玩伴,她寫(xiě)宋清駒。寫(xiě)虛擬作文內的“宋老師”,寫(xiě)不涉及真實(shí)人名地名的“宋老師”。她的作文題目是“光么?哎呀,你一講,我想起班里小馬。小馬是誰(shuí)?是宋老師,這是她外號,我們班里人這樣叫。你應該見(jiàn)過(guò)她,她生得好高挑出塵,煙眉淡眸,有一頭披身的長(cháng)發(fā)。不止是容貌如光,好炙透人,她行動(dòng)也如光。你來(lái)班里看過(guò)小馬?那太好。我們班里人應都罩著(zhù)她罷?她冷冰冰又涼嗖嗖的,偏生又謫仙似的,前來(lái)參觀(guān)的人太多了,個(gè)個(gè)都要見(jiàn)她,也許你講為什么,還因為什么?她生得漂亮。我同她親昵,卻不只是為了她漂亮。我了解她,我與她同住過(guò)一間寢。你見(jiàn)過(guò)她,那便好說(shuō)。她是不是好冷淡?我也覺(jué)得她冷淡透了……可你了解過(guò)她什么?小馬遠不止容貌好,她心那么善,也許你覺(jué)得我作文寫(xiě)得好,是罷?這是她當時(shí)教我,那時(shí)我的作文還只是今天太陽(yáng)很大的水平,以前的教師理也不愿理我,她們都對我搖頭,我也逐漸懈怠功課了??赡銜缘盟趺唇涛??她在次日為我單獨講課,給我整理好嚴肅的一本筆記,為我拿了許多文學(xué)的書(shū),要我根據分級慢慢讀。她很煩人的,我在她班里,班里記周記,要鍛煉人的寫(xiě)作。但小馬的居心我好了解,因為我曉得她為學(xué)生好。班里有學(xué)生聽(tīng)她課睡著(zhù),她便去替她記筆記,這些我都看眼里,班里人都有她的聯(lián)系方式。她有遭教師排斥么?是因為什么事?如果無(wú)事,便是嫉妒她。嗯……她素不喜講話(huà)……你了解她么?被她訓斥過(guò)罷?我遭她訓斥過(guò)好多回,她講人是從不詆毀的,她講人是評價(jià)你現下所做事的好壞。她體諒人。所以我才說(shuō)她是光么,有句話(huà)叫勞逸結合,倘若你覺(jué)得一心要學(xué)生