師，傅鈺負責下載片，但是文件過(guò)大，網(wǎng)速不給力，一直卡在96%不動(dòng)了。

同學(xué)心急如焚，一直回頭問(wèn)他：“你下的了嗎？”

“噓——”傅鈺回頭噓聲，“我下的了?！?/br>
“你怎么下的？”他的聲音急切，音量飆高，周?chē)齺?lái)目光。

我日，傅鈺氣火上膛，一把抓住男生的肩膀，細聲耳語(yǔ)：“我他媽吃多了下的，你丫個(gè)廢物閉嘴吧！”

最終，進(jìn)度條卡在99.9%，片子沒(méi)下載完成，傅鈺氣得打同學(xué)。

中午吃飯肖瀛問(wèn)起，傅鈺想起還是郁悶，說(shuō)都怪那丫傻逼。然后瞪他沒(méi)有眼色，鹿今在這里能說(shuō)嗎？

他那個(gè)什么都管什么都信的性格，非得把這事揪出來(lái)問(wèn)個(gè)兜底。

“你們在說(shuō)什么？”鹿今從收銀臺回來(lái)剛好聽(tīng)見(jiàn)他們的談話(huà)。

看看，果然來(lái)了。

傅鈺打哈哈：“沒(méi)什么今兒?！?/br>
但是演得太過(guò)拙劣，鹿今轉頭問(wèn)肖瀛：“哥，你說(shuō)?！?/br>
傅鈺吼他：“閉嘴！”

鹿今眼神馬上轉向他，皺著(zhù)眉，“你做了什么見(jiàn)不得人的事？”

傅鈺心虛道：“什么見(jiàn)不得人……你真逗！”

明明是見(jiàn)不得你。

鹿今再次轉頭，“哥？”

肖瀛透露，“他在信息課上下小黃片兒的?！?/br>
“什么片兒？”

“愛(ài)情動(dòng)作片?！?/br>
“我日……”傅鈺噌地站起來(lái)，隔著(zhù)桌子打肖瀛。

肖瀛坐著(zhù)輕松接招，悠然態(tài)度更是礙眼，傅鈺被惹急了眼，趁機抓住他的衣襟拖起就要起身。

再看鹿今淡然自若，突然對他說(shuō)：“小鈺，你看完借我看看吧?！?/br>
倆人同時(shí)停住手，肖瀛嘴角壞笑，傅鈺嘴巴大張，吱吱嗚嗚，終于找回聲音，“你開(kāi)玩笑吧？”

鹿今歪頭挑著(zhù)眼梢，語(yǔ)氣十分肯定，“不是?！?/br>
傅鈺放開(kāi)肖瀛，拉著(zhù)椅子重又坐下，看著(zhù)鹿今的臉，問(wèn)：“你知道小黃片兒?jiǎn)?？?/br>
鹿今冷眼，“你拿我當傻子嗎？”

傅鈺頭向后微仰，瞇了一下眼，諂媚地說(shuō)：“不是傻子，可不是，你聰明著(zhù)呢?！?/br>
“所以，看完借我?！甭菇褶D過(guò)頭去看肖瀛，他從始至終置身事外，笑著(zhù)看他倆說(shuō)笑。

傅鈺又說(shuō)：“網(wǎng)速太渣，沒(méi)下載下來(lái)?！?/br>
鹿今問(wèn)：“名字是什么？”

傅鈺：“……”

這個(gè)事算是過(guò)不了，他回頭去拉求助，肖瀛。

這一次肖瀛沒(méi)再刁難，主動(dòng)給他解圍：“小黃片兒我那有很多，你想看我回頭給你拷一份?！?/br>
看到倆人眼神的互動(dòng)，鹿今移回視線(xiàn)，輕聲說(shuō)一句不用了，然后低頭數著(zhù)手指頭，忽然記起那天的事，肖瀛問(wèn)他「你知道同性戀嗎？」

他為什么那么問(wèn)？

他想知道什么？

下午英語(yǔ)課連排，傅鈺忘了做書(shū)上的作業(yè)，于是把鹿今的借來(lái)充數。他們的英語(yǔ)老師特別嚴厲，懲罰向來(lái)都是double，所以大家都是能躲就躲。

但是天有不測風(fēng)云，他借來(lái)后發(fā)現教學(xué)速度不一樣，鹿今他們還沒(méi)學(xué)到第四單元。

所以傅鈺還是被罰了，第四單元單詞抄寫(xiě)兩遍，還是中英文。

不過(guò)讓他發(fā)愁的并不是這個(gè)，而是夾在書(shū)中間的一張折紙。

這家伙又收到情書(shū)了。

傅鈺看著(zhù)長(cháng)嘆口氣，拿起情書(shū)扇了扇風(fēng)，然后捏著(zhù)上下翻看，沒(méi)看到署名類(lèi)文字。

而且這次的用紙太廉價(jià)，竟然是練習本的紙，傅鈺和上次一樣毫不猶豫。

打開(kāi)，里面只有一句話(huà)——

傅鈺是同性戀。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　三更完啦，感謝捧場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)入虐你模式……（我這個(gè)錯字毛病夠了?。。。。?/br>
☆、第④⑤章

傅鈺看著(zhù)那六個(gè)小學(xué)生字愣了神,回神后提筆在后面加了幾個(gè)字，然后按照折痕折回放回原處。

他這人最不怕別人背后捅刀，因為在背后玩的都不是對手，不用費勁去找，用一個(gè)辦法就會(huì )逼他出現。

這個(gè)辦法就是不理會(huì )。

不理會(huì )的結果是，要么消失,要么出現。

鹿今拿回書(shū)的時(shí)候傅鈺問(wèn)了一句：“書(shū)你在借我之前借給了誰(shuí)？”

鹿今送出一個(gè)疑問(wèn)的目光,但很快垂眸回想起來(lái),他借給過(guò)兩個(gè)人,一個(gè)是周存，一個(gè)是小b，都是上午接出去的。

傅鈺聽(tīng)后瞳色一變,眼睛緊盯著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，鹿今甚是不解,問(wèn)他：“怎么了？”

“沒(méi)事?！备碘曁ь^看他,不悅從眼中消失,最后看書(shū)一眼,轉身下樓。

鹿今回頭盯著(zhù)他消失，拿著(zhù)書(shū)回了班，周存從前面走過(guò)來(lái),看著(zhù)他的英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“哎，剛好，英語(yǔ)書(shū)再借我一下?！?/br>
鹿今遲疑兩秒遞過(guò)去，囑咐說(shuō)：“不要亂畫(huà)?！?/br>
“沒(méi)那癖好?！敝艽嬉皇纸舆^(guò),道了聲謝。

回家的路上傅鈺旁擊側敲，發(fā)現鹿今還沒(méi)看到那張紙條，他其實(shí)有點(diǎn)后悔沒(méi)丟掉它，這個(gè)時(shí)候不應該擾亂他的心，于是就和他突然要起英語(yǔ)書(shū)。

鹿今停了腳步，疑惑道：“你下午不是借了么?！?/br>
傅鈺開(kāi)始編借口：“是借了，我……這不是沒(méi)聽(tīng)課，還需要啊?！?/br>
沒(méi)聽(tīng)課這種話(huà)都敢說(shuō)，鹿今拿眼角斜睨著(zhù)他，故意挖苦道：“沒(méi)聽(tīng)就不用了，抄了也白抄?！?/br>
“今兒，你不能見(jiàn)死不救?！?/br>
“見(jiàn)死不救？”鹿今簡(jiǎn)直啼笑皆非，迅速退出幾步，抱起手臂看著(zhù)他，“呵呵，你可會(huì )說(shuō)個(gè)成語(yǔ)了?！?/br>
“你……別用那種口氣，說(shuō)的我像個(gè)傻子?！?/br>
“你不是傻子??？”

“……”

鹿今半帶嘲諷的感嘆，讓傅鈺快些以為自己是傻子了，他微微揚著(zhù)下頜，表情惆悵又無(wú)奈地看著(zhù)他。

鹿今發(fā)現他吃癟特好玩，忽然來(lái)了興趣，一邊倒退著(zhù)走一邊懟他。

傅鈺半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，默默地望著(zhù)他微笑，不時(shí)點(diǎn)頭表示同意。

說(shuō)了幾句鹿今慢慢停了，因為話(huà)有來(lái)無(wú)回，有些無(wú)聊，正準備結束轉身，忽然被一股大力抓住，身體不受控制向后面倒。倒下的瞬間，看見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)疾馳而過(guò)，鹿今和傅鈺抱著(zhù)倒在路邊，傅鈺在鹿今的上面，右手小心地護在他的腦后。

后背貼著(zhù)地面，鹿今難受的嚶嚀一聲，發(fā)現腦后的rou墊，心里一怔，趕緊去看傅鈺，這人卻像個(gè)傻子笑著(zhù)，問(wèn)他：“這樣像不像言情劇，下個(gè)鏡頭就是親親?！?/br>
上一秒還在感動(dòng)，這一秒就想抽他，鹿今氣道：“你敢?！?/br>
說(shuō)完這丫聳肩，意思說(shuō)有什么不敢，頭好像再降低，鹿今抬起手推開(kāi)，“你他媽夠了，壓死我了?！?/br>
傅鈺被掀到一邊，手臂磕到馬路牙子，一陣抽氣，接著(zhù)夸張地哀吟：“嗷嗷嗷……疼哈今兒……”

鹿今坐起身揉了