速度太快。傅鈺得了83分，班里排名20，比之前進(jìn)步了11名。這個(gè)進(jìn)步讓所有老師大吃一驚，英語(yǔ)老師更嚴重，從拿到試卷那一刻就開(kāi)始懷疑，判著(zhù)判著(zhù)翻回去看名字，的確是他，判一份卷子8分鐘，這份18分鐘也沒(méi)判完。

懷疑是懷疑，但是沒(méi)有證據，作為老師，不敢妄下評論。于是把成績(jì)先告訴了老沙，老沙眉頭一挑，頗為吃驚，轉而抹嘴笑了，說(shuō)這小子開(kāi)竅了。

事后，英語(yǔ)老師了解到他在「補課」，一瞬間懷疑通通變成欣慰，在課堂上公開(kāi)表?yè)P了傅鈺?？吹讲怀善鞯暮⒔K于成器，比看優(yōu)秀的孩子優(yōu)秀更興奮，這就是老師。

真心希望每個(gè)孩子都好。

幾堂課下來(lái)，傅鈺的尾巴快收不住了，想往天上翹，被老師挨個(gè)夸，可不是常有的事，驕傲啊。

當然，有人歡喜有人憂(yōu)，師含笑就恨得牙癢癢，成績(jì)表快被他捏爛了，看著(zhù)傅鈺的名次，再看看自己的，想吐血。下課鈴聲一響，他摔下成績(jì)單沖過(guò)去找傅鈺，手臂勾住他脖子壓在桌子上，氣憤道：“孫子，你竟然撇下我一個(gè)人跑前邊去了?！?/br>
傅鈺正在和旁邊侃大山，突然被人從背后襲擊，胳膊肘咣地撞到桌子，迅速反應過(guò)來(lái)回擊，“我——cao~你，松開(kāi)！”

旁邊的人光速撤離，不拉不勸，完全是看戲的狀態(tài)。

師含笑人壯，渾身都是勁，此時(shí)又在上面，處于上風(fēng)，口氣狂傲地說(shuō)：“想得美，你他媽拋棄我！”

身后傳來(lái)一陣起哄，噢~噢~噢~

哦你媽。

傅鈺頭被按在桌子上，卷子和書(shū)硌著(zhù)臉，感覺(jué)要被刻出花兒，想說(shuō)：我他媽什么時(shí)候擁有你了？

但覺(jué)得這句話(huà)太惡心，對著(zhù)師含笑說(shuō)不出口，就換了一句，“你他媽不學(xué)倒賴(lài)我了？”

“我啥時(shí)候不學(xué)了？我……不是請了兩周假么……媽的，之前都是你墊底，這次竟然跑前邊去了！”

“……怪我咯？”

“廢話(huà)！”

“那怎么著(zhù)，我把分勻給你？或者你改我姓？”

“cao，你小子！”師含笑聽(tīng)著(zhù)氣笑了，松開(kāi)手臂，然后揪著(zhù)他的后領(lǐng)，“走，出去抽根煙?！?/br>
“抽煙？”傅鈺轉身去喊班長(cháng)，“班長(cháng)……”

師含笑聞言差點(diǎn)撞門(mén)，回頭吼他，“你他媽……吃糖！老子吃糖行不！”

傅鈺得逞一笑，放下書(shū)，跟著(zhù)走出去。

教學(xué)樓外跨樓梯。

師含笑和傅鈺趴在欄桿上，眼睛看著(zhù)遠處的cao場(chǎng)，紅綠一片，有班級上體育課，人三三兩兩地往cao場(chǎng)走。

忽然想起，這禮拜體育課又沒(méi)上成，因為考試。師含笑嘴里含著(zhù)糖，越想越來(lái)氣，微微抬下巴，呼了一口氣，竟然把糖吐出去了。

“媽的?！彼侵?zhù)低頭去看，糖塊轉眼不見(jiàn)，氣憤地捶著(zhù)欄桿。

“傻~逼?！迸赃呌朴频娘h過(guò)來(lái)一句應景的吐槽。

“滾——”師含笑罵回去，然后回頭問(wèn)，“你丫真轉性了？英語(yǔ)83，cao，38倒過(guò)來(lái)，你可以?！?/br>
真的可以。

他英語(yǔ)31，倒過(guò)來(lái)13。

□□大爺傅鈺。

安靜了一會(huì )兒，師含笑斜眼看他，惆悵道：“你咋想的好好學(xué)了？”

“良心發(fā)現了?！备碘曊f(shuō)。

“cao?！?/br>
“呵呵……”傅鈺配合地笑了下，賤兮兮的，語(yǔ)氣忽然變得認真，“我想考二中，恩還有三中?！?/br>
師含笑不厚道地笑了，吊著(zhù)眼角嘲諷他：“你可要點(diǎn)臉吧?！?/br>
傅鈺笑了笑，沒(méi)接岔，只說(shuō)了一句，“鹿今要去那?！?/br>
“班長(cháng)？”他愣了愣問(wèn)，“這和你有屁關(guān)系?！?/br>
傅鈺垂下頭，恩了一聲。

師含笑啐：“恩個(gè)屁！”

終于捱到下課鈴響，傅鈺不收拾書(shū)包，跑過(guò)來(lái)和鹿今說(shuō)話(huà)：“今兒，我完成目標了，別忘了答應我的獎勵?！?/br>
鹿今額頭一皺，說(shuō)：“知道了?！闭退f(shuō)「去收拾東西」，身后冒出一個(gè)清脆的女音。

“鹿今，你現在有空嗎？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　傅鈺：我有臉？

☆、第⑨章（捉蟲(chóng)）

“沒(méi)空?！?/br>
鹿今回了一句，輕輕地。

瞬間，女生的眉眼失落地下垂，纖細的手指捏著(zhù)褲邊，樣子有點(diǎn)兒不知所措，傅鈺側身勾著(zhù)眼看戲，接著(zhù)聽(tīng)到鹿今問(wèn)「有事？」。

兩個(gè)字讓對話(huà)繼續，對面清麗的臉蛋兒亮起來(lái)，女生張了張嘴沒(méi)出聲，許是沒(méi)想到他會(huì )有下一句，抿嘴咽了下口水，小心翼翼地問(wèn)：“我，可以借你的筆記看看嗎？”

鹿今略疑惑，挑起一邊眉。

“數學(xué)筆記?！迸鲃?dòng)解答，然后進(jìn)一步解釋?zhuān)斑@次數學(xué)考得不好，我想盡快補起來(lái)?！?/br>
說(shuō)完微微低了頭，在年級第一面前，氣勢好像高不了。當然還有一種情況，就是在喜歡的人面前，姿態(tài)自然會(huì )放低，即使是「人見(jiàn)人愛(ài)」的班花。

聽(tīng)不到他的回應，班花稍抬頭，詢(xún)問(wèn)：“可以嗎？”

話(huà)音剛落，看見(jiàn)筆記本遞過(guò)來(lái)，班花連忙伸手，像捧著(zhù)易碎的物品，一邊說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你沒(méi)有這個(gè)沒(méi)關(guān)系嗎？”

“我不需要?！甭菇窭脮?shū)包，回答。

班花赧顏垂眸，將筆記本抱在胸前，笑盈盈地道謝：“謝謝你鹿今，拜拜~”然后邁著(zhù)小步跑出教室，咯噠噠的鞋聲變小，直至消失。

鹿今單手拎起書(shū)包背上，然后伸手將椅子推到桌子下，回頭去看傻愣著(zhù)的傅鈺，問(wèn)：“你走不走？”

傅鈺收回追著(zhù)聲音的視線(xiàn)，瞟了鹿今一眼，轉身，一邊說(shuō)一邊往座位走：“走，走，一分鐘?！?/br>
拖拖拉拉，想給他兩腳。

今天不用補課，但為了獎勵傅鈺跟來(lái)了，更重要的是來(lái)這兒蹭飯。作業(yè)是改卷子，鹿今基本沒(méi)花時(shí)間，因為錯的太少，只用了一個(gè)小時(shí)。而傅鈺就不一樣了，單是英語(yǔ)一科就得倆小時(shí)。寫(xiě)到天黑了，肚子餓了，鹿今發(fā)現不對勁，外面怎么沒(méi)動(dòng)靜。

傅鈺也發(fā)現了，問(wèn)他叔叔阿姨去哪了。

鹿今搖頭說(shuō)不知道，眉間浮上一抹憂(yōu)色。

傅鈺瞧見(jiàn)丟下筆頭，湊身安慰道：“你別擔心，他們肯定有事忙，忘了告訴你。哎，不是有手機么，你打電話(huà)問(wèn)問(wèn)?！?/br>
對啊，他怎么給忘了。

鹿今拉開(kāi)左邊抽屜，拿出一只手機，看得出有些年頭，漆皮掉了，是鹿爸淘汰下來(lái)的，鹿今不想要，是硬塞給他，說(shuō)當個(gè)計算器用。

當計算器用，還不如口算快。

手機一直放著(zhù)沒(méi)用，鹿今按了半天開(kāi)機鍵，沒(méi)反應，應該是電池沒(méi)電了?，F充太麻煩，他推桌起身，來(lái)到客廳，拿起座機給鹿媽打。

傅鈺逮著(zhù)機會(huì )趕緊休息，拉開(kāi)椅子走出來(lái)，輕車(chē)熟路地鉆進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱拿了一聽(tīng)可樂(lè )，起環(huán)，仰頭咕咚