頭發(fā)，傅鈺耳膜快磨出厚厚的繭子，聽(tīng)完后依舊我行我素。任何需要注意儀容儀表的場(chǎng)合，他從未參加過(guò)，不是躲在教室就是藏在廁所。還有一次他躲到校長(cháng)室，躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，老沙找了他一下午，看到他從校長(cháng)室出來(lái)，那張臉憋成了豬肝色。

事后讓他寫(xiě)檢討，結果糊弄寫(xiě)了一百來(lái)字，校長(cháng)不僅沒(méi)說(shuō)還把他夸了，說(shuō)什么字寫(xiě)的不錯。

重點(diǎn)是字？

經(jīng)由其他老師無(wú)意間的提醒，老沙終于弄清這里面的事，站在他面前的不是校長(cháng)和學(xué)生，是舅舅和外甥。至于那個(gè)同姓的傅主任，和傅鈺壓根沒(méi)關(guān)系，是他妄自揣測給誤會(huì )了。

接下來(lái)該怎么做他懂了。

每周一檢查，初三一班門(mén)口準時(shí)出現的幾個(gè)對話(huà)。

“傅鈺，你那一頭亂毛還不剪！”

“傅鈺，你身上校服呢！”

“傅鈺，你滾進(jìn)去！升旗的時(shí)候別出來(lái)，寫(xiě)檢查！三千字！”

所以周一的升國旗儀式，三一班人從沒(méi)來(lái)沒(méi)齊過(guò)。

一根筋的老沙就愛(ài)死較真，他注意到傅鈺和班長(cháng)好像關(guān)系很好，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候和鹿今mama打聽(tīng)了一下，得知孩子們的家長(cháng)是老朋友。

于是他決定從鹿今身上下手，最后一節課臨打鈴前把他叫出來(lái)，讓他幫自己勸說(shuō)傅鈺剪頭發(fā)。

鹿今以為他要說(shuō)什么重要的事，手摸著(zhù)校服褲子準備掏出小本本，還有筆沒(méi)拿出來(lái)，聽(tīng)到他的話(huà)立刻停止，然后拿出手，微皺了下眉毛，語(yǔ)氣有些無(wú)奈：“老師，您還不放棄?！?/br>
“當然啊，一天沒(méi)畢業(yè)就要按照規定走?！崩仙澄⑽⑼ζ鹧?，義正言辭地說(shuō)，“鹿今啊，你是咱班的副班長(cháng)，要幫老師多分擔啊?！?/br>
鹿今面色一淡，有些猶豫地說(shuō)道：“我可以說(shuō)，但是管不管用就不知道了?！?/br>
“沒(méi)事，你盡管說(shuō)，不管用我繼續說(shuō)?！?/br>
“……”何必呢。

雖然心存著(zhù)異議，但是太老實(shí)，他順從地點(diǎn)了頭。

回去后，鹿今將話(huà)如實(shí)傳達，一字不落，傅鈺聽(tīng)了立刻吹頭發(fā)瞪眼。

“嘿呦，老沙頭瘋了吧，還拿你當槍使，真行啊，呵?！?/br>
“你剪不剪？一句話(huà)?！甭菇癫辉嘎?tīng)他廢話(huà)。

“不剪，兩個(gè)字?！备碘曇荒槇远?。

鹿今望著(zhù)他喔了一聲，然后轉身走起來(lái)。

走到惠新街，他們碰到了幾個(gè)人，為首的是這幾天請病假的師含笑，還有兩個(gè)不太熟悉的隔壁班同學(xué)。

師含笑看到了他，正處于變聲期的公鴨嗓隔著(zhù)馬路響起來(lái)。

“傅鈺！”

“傅鈺??！”

一聲一聲，叫爸呢……

傅鈺嫌惡地偏過(guò)頭，眉峰一湊，對著(zhù)鹿今小聲嘟囔：“臥槽，這聲音是鴨子吧，真他媽難聽(tīng)?！?/br>
鹿今皺了皺眉，心說(shuō)你不還一樣。

“喲，鹿班長(cháng)！”師含笑走過(guò)來(lái)，先向鹿今打了招呼，然后伸手搭著(zhù)傅鈺肩膀，“這么巧，打一盤(pán)去？”

傅鈺聳肩，抖掉他的手，“不去，我得補課?！?/br>
“嚯——真的假的？你竟然學(xué)習了？花生說(shuō)我還不信呢?！?/br>
“知道了就快滾?！?/br>
“臥槽，你丫別跟我裝，一起玩玩去唄！”

“說(shuō)了不去?！?/br>
“你別嘚瑟??！”師含笑握住車(chē)把中間不讓他動(dòng)，然后回頭對杵在一旁的鹿今說(shuō)：“鹿班長(cháng)，你快回家寫(xiě)作業(yè)，不能降低平均分?！?/br>
鹿今一時(shí)沒(méi)明白他的話(huà)，眼睛快速眨了眨，很快反應過(guò)來(lái)。

“鹿今，一起吧？”傅鈺心動(dòng)了，想拉著(zhù)他一起。

鹿今卻冷淡拒絕，“不了，我先走了?！?/br>
靜靜地走遠了。

傅鈺有股沖動(dòng)想追上去，但是手心握緊又松了，調轉車(chē)頭，沖師含笑一揚下巴：“走吧，孫子?！?/br>
師含笑一愣，反應過(guò)來(lái)傅鈺騎遠了，他大罵著(zhù)跑著(zhù)追上去。

“我□□大爺！傅鈺！”

早自習的鈴聲響完了，傅鈺和師含笑還沒(méi)來(lái)，倆人肯定通宵了，剛才在樓下等了近十五分鐘，鹿今知道他又睡過(guò)頭了。

既然起不起都是遲到，那索性讓他自己醒來(lái)，估摸著(zhù)作業(yè)也沒(méi)完成。

鹿今拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)輕不可聞地嘆了口氣，然后跟著(zhù)大家一起朗讀，先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也……

朗讀聲溫溫吞吞，一個(gè)個(gè)快念睡著(zhù)了，老沙抬臂倚著(zhù)講桌，用力拍了拍桌子，嚇得所有人一激靈，“都給我精神點(diǎn)！大聲點(diǎn)！帶死不拉活兒的?！?/br>
尾音剛收，聲音猛地高起來(lái)，振聾發(fā)聵。第一位可愛(ài)的同學(xué)也沒(méi)收勁，把老沙吼得后退了一步，穩住后罵道：“臭小子，嚇我一跳！”

底下一片竊笑。

沒(méi)過(guò)多久語(yǔ)文老師來(lái)了，老沙背著(zhù)手走到后門(mén)，橫跨著(zhù)門(mén)看著(zhù)外面，等著(zhù)逮那倆遲到的小子。

七點(diǎn)四十分，樓口終于出現兩個(gè)藍色身影，彼此還有說(shuō)有笑，正是傅鈺和師含笑。傅鈺其實(shí)沒(méi)睡醒，被尿憋醒了，后來(lái)發(fā)現遲到了，不得已起床。

倆人在學(xué)校不遠處的路口相遇，師含笑一邊騎車(chē)一邊吃包子，看到他把剩下的兩個(gè)扔給他，然后討論起昨天的成績(jì)。

“你昨天怎么回事兒？?jì)羲麐尳o我掉鏈子，害我被一個(gè)人罵了好久……神經(jīng)病，草他媽的！”

想起昨晚被一個(gè)瘋子罵，師含笑的脾氣就上來(lái)了，突然從口袋捏出一塊糖，粗魯地用牙咬開(kāi)，然后丟進(jìn)嘴里，糖紙被隨手丟到了地上，還踩了兩腳，才解氣。

傅鈺回想昨天戰況，前兩局輸了是他的鍋，有點(diǎn)過(guò)意不去，實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)：“兩周沒(méi)玩了，手生?！?/br>
“呵——我不在這幾天你轉性了？怎么想當好學(xué)生了？老沙又給你灌迷魂湯了？”師含笑好奇，追著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那，像一條癩皮狗在身邊汪汪，吵得他沒(méi)心情吃包子。

傅鈺怒咬一口，罵他：“滾一邊兒去，娘們唧唧?！?/br>
師含笑踹他一腳：“草，把包子還我！”

那一腳不痛不癢，不叫事兒，但是年輕就是認真，傅鈺抖了抖塑料袋，包子滑到底，他腳下一蹬，開(kāi)溜，回頭刺激他：“還個(gè)JB！”

“嘿，孫子！”師含笑罵著(zhù)追上去。

進(jìn)了教學(xué)樓，倆人還在打鬧嘰歪著(zhù)，爬上三層往教室走時(shí)，抬頭一看，老沙拉著(zhù)大臉正看著(zhù)他們。

兩個(gè)人默契地低下頭，低聲罵了一句，然后一臉嚴肅地走過(guò)去。

“沙老師?！?/br>
“行啊你倆，還一塊來(lái)了，行！傅鈺，剛學(xué)沒(méi)兩天就現形了，我就知道你不行。師含笑，一個(gè)感冒請了兩周，然后好了就遲到。行，真行！”

“老師……我啥時(shí)候說(shuō)感冒了，是肺炎，差一點(diǎn)就住院了呢?！睅熀Π櫰鸫趾诘拿济?，捂著(zhù)自己的心臟，煞有其事地解釋著(zhù)。

老沙斜睨著(zhù)他，嘴緊抿