到一半，就聽(tīng)系統聲音響起，“出去，到沈深的隔間?！?/br>
這絕B是個(gè)坑??！但蔣祐慎重思考了會(huì )兒，才選擇了無(wú)視指令。

美色當前，動(dòng)搖也很合理。

這是蔣祐連續來(lái)圖書(shū)館自習室的第四天。手邊的物理題一道未解，身后腳步聲漸近，蔣祐抬頭看了眼，又低下頭。

方忍冬。

方忍冬咦了一聲，“這么巧？”

蔣祐點(diǎn)頭，“來(lái)寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
他也頷首，轉身從書(shū)架上拿起邁開(kāi)步子往外走。

蔣祐忍不住提醒，“二樓書(shū)不外借，只能坐著(zhù)看?！?/br>
“??？”方忍冬抬手看了看表，走回來(lái)坐在蔣祐對面，“這里可以坐嗎？”

“可以?！?/br>
方忍冬讀書(shū)的習慣很好，不像沈深有不自覺(jué)讀出聲的毛病，他只是靜靜垂眸默讀，看起來(lái)專(zhuān)注而認真。

他專(zhuān)注奈何對面的蔣祐面對物理習題像只蛆般在座位焦慮扭動(dòng)，他抬頭瞄了一眼蔣祐手臂下的物理習題，心領(lǐng)神會(huì )地笑了，“物理的確不簡(jiǎn)單?！?/br>
蔣祐嘀咕，“豈止不簡(jiǎn)單……”

簡(jiǎn)直坑爹。

物理這門(mén)科目就好比學(xué)科界的榴蓮，喜歡它的人，能輕輕松松地接受這門(mén)學(xué)科令人頭昏腦脹的難度，不喜歡的就像有過(guò)敏反應，見(jiàn)到習題封面都要擰眉繞道。

“去年我物理成績(jì)還不錯，不過(guò)現在忘得差不多了?！?/br>
方忍冬語(yǔ)氣中不乏愛(ài)莫能助之意，蔣祐嘆氣，“算了，我……”

“我會(huì )啊?！?/br>
蔣祐轉過(guò)身，沈深拉開(kāi)凳子在蔣祐身邊坐下，把一沓作業(yè)擱在桌上，“哪題不會(huì )？”

“你怎么來(lái)了？”

“這幾天作業(yè)多?！鄙蛏顩_方忍冬點(diǎn)頭致意，方忍冬笑了笑，站起來(lái)?yè)哿藫刍覊m，“你們討論吧，我也回去了?！?/br>
沈深的聲音很低沉，“你剛才說(shuō)哪題不會(huì )？”

蔣祐趕緊低頭，指了指倒數第二道選擇題，“這道?！?/br>
沈深點(diǎn)頭，輕聲講解，“首先你要注意審題，兩個(gè)木塊都在向右運動(dòng)。下面木塊的運動(dòng)速度記為v1……”

沈深講解得深入淺出，蔣祐聽(tīng)了一會(huì )兒便覺(jué)得漸臻佳境，抬手打斷他的話(huà)，沈深抬頭看他，見(jiàn)他目光中充滿(mǎn)自信，“這題選C！”

沈深緩緩把嘴角一勾，“選B?！?/br>
蔣祐：“……”

蔣祐走過(guò)最長(cháng)的路，就是物理習題的套路。

說(shuō)是來(lái)做作業(yè)，沈深一整個(gè)中午都在為蔣祐講解習題中度過(guò)了。

沈深把桌上的草稿紙夾進(jìn)蔣祐的習題本里，“碰到類(lèi)似題目就看草稿紙，沒(méi)法舉一反三就盡量記住?！?/br>
蔣祐昏頭昏腦地點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)跟著(zhù)沈深出了自習室。

沈深忽然轉過(guò)頭來(lái)，“對了，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你?！?/br>
“你問(wèn)?！?/br>
“你選不選理科？”

蔣祐搖頭，“我理科不行?！?/br>
“如果我教你呢？”

蔣祐失笑，“我學(xué)不會(huì )的，還是選文科吧?！?/br>
沈深不說(shuō)話(huà)，轉身往教室走,沒(méi)走出幾步，又回頭凝視自己。

“我可以教你?！?/br>
沈深自己果斷，也從不干涉他人決定，文理科分班茲事體大，蔣祐被沈深這句話(huà)整懵了，站在原地不知作何回答。

半晌蔣祐才搔著(zhù)頭，“我對理科真沒(méi)興趣……不過(guò)如果你肯教我地理，對我幫助會(huì )挺大的?！?/br>
回應他的是沈深的撲克臉。

蔣祐故作輕松，“教室才幾步路，找你吃飯不過(guò)幾分鐘而已?！?/br>
沈深依然不語(yǔ)，蔣祐笑了，“你玩什么深沉？”

沈深幽幽地，“同班的話(huà)，說(shuō)不定能當同桌?！?/br>
“我個(gè)頭沒(méi)你高，估計就倒數第二排?！?/br>
沈深還是嘆氣，“說(shuō)不定能同個(gè)寢室上下鋪，一起洗澡吹頭發(fā)說(shuō)段子……”

蔣祐如遭雷擊，站在原地認真地思索起選擇理科的必要性，不過(guò)也就是片刻的功夫，蔣祐立馬在心里推翻了這個(gè)可能性。

人不僅要追求愛(ài)情，更要對每一次人生的選擇謹慎以待。

“我喜歡文科?！?/br>
午休鈴聲響起，沈深怔怔看他，抿唇大步往教室走。蔣祐快步跟上，前腳剛進(jìn)教室，后腳班主任卓老師就到了。

“我說(shuō)幾件事。最近有值班老師和我反應晚自習紀律不好，眼保健cao很多同學(xué)睜著(zhù)眼睛做，晚上熄燈后有同學(xué)開(kāi)夜燈，暫時(shí)還沒(méi)扣分，這些情況同學(xué)重視一定要重視起來(lái)，別因為個(gè)人行為損害集體利益！”

她的目光有意無(wú)意落在蔣祐身上，“還有，晚自習課間盡量不要在教室后面打鬧，影響后排愛(ài)學(xué)習的同學(xué)！”

道光不明就里，“課間也不能玩？”

卓老師揚高了聲音，“如果因為你玩鬧的行為影響別的同學(xué)學(xué)習，怎么辦？”

“課間了誰(shuí)會(huì )學(xué)啊……”道光嘀咕，卓老師不滿(mǎn)，“你不學(xué)不代表別人不想學(xué)！同學(xué)們最好能做到自律，別每件事都讓我重復強調，明白了沒(méi)有？”

“明白了！”

卓老師走后，蔣祐翻開(kāi)沒(méi)寫(xiě)完的習題，沈深的草稿紙靜靜躺在里面。蔣祐微不可聞地嘆了口氣，拿出草稿紙疊得整整齊齊，放進(jìn)書(shū)包夾層。

“放在書(shū)包里，草稿紙就失去作用了?！?/br>
蔣祐回頭，沈深面無(wú)表情地回視他，“明天中午把地理作業(yè)本帶上?！?/br>
蔣祐一怔，笑出一口白牙，“知道了！”

第10章

高中生活中，有一段最叫蔣祐恨得牙癢癢的糟糕回憶。

齊恩靜是09級學(xué)姐，沈深進(jìn)校后，就對他展開(kāi)了慘無(wú)人道的迅猛進(jìn)攻。

當年就像把破空的利刃，貫穿了少女的心臟。少女讀者們紛紛將自己與趙默笙掛上鉤，對心上人展開(kāi)沒(méi)羞沒(méi)臊的攻勢。

但有句俗話(huà)說(shuō)得好，強扭的瓜不甜。就算你撒糖，瓜也不會(huì )覺(jué)得自己甜。

在蔣祐眼里，沈深就是那個(gè)被齊恩靜強扭下來(lái)的那個(gè)瓜。

當年蔣祐還聽(tīng)說(shuō)沈深還和齊恩靜交往過(guò)一段時(shí)間，那是沈深的初戀，稀里糊涂在一起，又稀里糊涂分手了。

即便沈深是出于對性向的疑惑，但初戀被齊恩靜奪走，是板上釘釘了。既然自己重新回來(lái)，一定要阻止這事發(fā)生。

清晨，蔣祐端著(zhù)臉盆向外走，恰好撞見(jiàn)晃晃悠悠走來(lái)的沈深。

沈深往日作息規律，難得起遲，蔣祐詫異了，“你怎么還在寢室？”

“頭暈?！鄙蛏盥曇衾飵Я它c(diǎn)鼻音，“還有點(diǎn)鼻塞?！?/br>
這家伙感冒了。

“我那里有熱水，你要不要用熱水洗臉？”

“不用，早點(diǎn)去教室看書(shū)?！?/br>
沈深垂眸的樣子無(wú)精打采，迷迷茫茫得像剛睡醒的小狗。蔣祐對他的憐惜之情頓時(shí)涌到胸口，但又不知道該怎么照顧這個(gè)很懂得自己照顧自己的家伙，所以只