怯場(chǎng)，周嘉怡生怕在全校師生面前丟人，練起稿子來(lái)是非常賣(mài)力的。

她記憶力不錯，一篇千字稿，兩天下來(lái)背的滾瓜爛熟，但開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，詹玉讓她在講臺上脫稿試講一下，才說(shuō)了第一句，周嘉怡就卡殼了。

重生以來(lái)的順風(fēng)順水似乎在這一刻失靈，她站在臺上半天漲紅著(zhù)臉，嗯了半晌接不出下一句話(huà)來(lái)。

詹玉在一旁鼓勵她，“別著(zhù)急，慢慢再想想?！?/br>
然而她的腦子是懵的，眼睛都不敢往臺下看，視線(xiàn)根本無(wú)法聚焦，只能隱約聽(tīng)見(jiàn)原本安靜的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，是在說(shuō)她吧。

說(shuō)她瞎逞能，說(shuō)讓她去肯定會(huì )得倒數第一，說(shuō)她什么也做不好。

就像上輩子一樣，別人否定了自己，緊接著(zhù)，自己也否定了自己，然后在日復一日的自卑中，把自己變成了地上的一顆塵埃。

明明她已經(jīng)有過(guò)重來(lái)一次的機會(huì )了啊，周嘉怡渾渾噩噩地想，難道命運是早已注定的，怎么做也無(wú)法反抗嗎？

詹玉瞧她愣在了講臺上，無(wú)奈地嘆了口氣，“周嘉怡，要不然你先試著(zhù)念一下，實(shí)在不行的話(huà)到時(shí)候就不脫稿了?！彪m然不能脫稿的話(huà)，到時(shí)候那些評委給出的分數會(huì )低一些，但總算不至于上臺丟人。

她的稿子只有輕飄飄的一張紙，倒扣在講臺上。但周嘉怡似乎費勁了全身的力氣，才將稿紙翻了過(guò)來(lái)。

“羅丹曾……說(shuō)過(guò)，生活中……從不缺少……美，而是缺少……發(fā)現美的……眼睛?！敝徊贿^(guò)一句話(huà)，她讀得磕磕絆絆。連一直都耐心注視著(zhù)她的詹玉也忍不住皺了皺眉。

“咱們班有哪位同學(xué)以前參加過(guò)演講比賽的？”詹玉問(wèn)。

臺下還真有人舉手，于是詹玉將人叫了上來(lái)，對周嘉怡道：“你把稿子給陳麗麗，讓她先念一念，我們看看效果?！?/br>
周嘉怡本來(lái)對于要參加演講賽心里是有些抵觸的，沉寂在內心深處的自卑并未完全消退，在眾人面前表現自己她仍然是會(huì )緊張，可現在趕鴨子上架都做好準備了，班主任卻突然提出讓別的同學(xué)拿著(zhù)她的稿子去演講。

上輩子，周嘉怡放棄過(guò)無(wú)數次。

她報考過(guò)在職研究生考試，但最終卻根本沒(méi)有去參加，因為她覺(jué)得自己英語(yǔ)太差了肯定考不上。

她喜歡過(guò)肖寒臨，并且十年如一日的在心里記掛著(zhù)，但卻始終沒(méi)有表過(guò)白，因為她覺(jué)得自己說(shuō)出口之后肯定會(huì )被拒絕。

她還放棄過(guò)參加一個(gè)大公司的面試機會(huì )，放棄許多可以交到朋友的機會(huì )，放棄過(guò)有可能出現的愛(ài)情，也放棄過(guò)自己。

但被別人放棄和自己主動(dòng)放棄完全是兩碼事，把稿子遞給陳麗麗的時(shí)候，她整個(gè)人都是僵硬著(zhù)的，眼眶微微泛著(zhù)紅，好似下一秒就要哭出來(lái)。

不行！她強忍著(zhù)鼻頭處傳來(lái)的酸澀感，現在已經(jīng)夠丟人了，如果哭出來(lái)，會(huì )更丟人的吧。

陳麗麗倒是沒(méi)有周嘉怡那么緊張，不過(guò)在讀的過(guò)程中，也有好幾次磕絆。讀到第三段的時(shí)候，她為難地看向詹玉，“詹老師，周嘉怡的字……有點(diǎn)兒難認，要不然讓她把稿子打印一份給我吧?！?/br>
詹玉并沒(méi)有一口咬死讓她去演講，大抵是覺(jué)得陳麗麗讀得也不那么順暢，而對于稿子，周嘉怡這個(gè)作者會(huì )更熟悉一些，于是有些躊躇的看了兩人一眼。

就在這時(shí)，周嘉怡忽然出聲，“不用了，老師，我想自己去，我覺(jué)得我能行?！?/br>
她的眼里仍有淡淡的水霧，但目光卻無(wú)比堅定。

大抵容易受傷的人都有著(zhù)強大的自愈能力，他們在遇到很多事的時(shí)候，往往會(huì )學(xué)會(huì )自我開(kāi)導，比如此刻，周嘉怡就在想，其他同學(xué)連稿子都沒(méi)有選上，你有這樣的機會(huì )，為什么要讓給別人。

想要放棄她，也要看看她答不答應。

詹玉沒(méi)有猶豫多久，點(diǎn)頭道：“那你趁這個(gè)周末再多練練稿子，下周三就比賽，也不讓你加什么動(dòng)作，能通篇把稿子順下來(lái)就可以了?！?/br>
放學(xué)鈴聲準時(shí)響起，詹玉順勢結束了班會(huì )，順便布置了這周周末的語(yǔ)文作業(yè)，才離開(kāi)了教室。

“能行個(gè)什么呀，當誰(shuí)愛(ài)幫她收拾爛攤子一樣?！贝蟾攀怯X(jué)得被戲耍了一通，陳麗麗從講臺上下來(lái)之后一直臭著(zhù)張臉，在詹玉走后更是連說(shuō)話(huà)也懶得遮掩，她的同桌拉了她一把，示意她不要再說(shuō)了，畢竟周嘉怡就坐在她的前面。

陳麗麗哼了一聲，沒(méi)有再說(shuō)什么難聽(tīng)話(huà)，而是嘟囔了一句，“到時(shí)候看她行不行?！?/br>
周嘉怡又不是個(gè)聾子，這些話(huà)一字不落全都聽(tīng)了個(gè)正著(zhù)，只是她不想把場(chǎng)面弄得太難看，就假裝沒(méi)有聽(tīng)到。

前桌的女孩子轉過(guò)頭來(lái)，沖她微微一笑，“周嘉怡，我覺(jué)得你一定可以的，加油！”

“是啊，你看你的稿子寫(xiě)得那么好，我們的都不行呢！”旁邊的同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)道。

周嘉怡也跟著(zhù)彎了彎嘴角。原來(lái)，當你不再選擇放棄的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，這世界到處都充滿(mǎn)了善意。

“謝謝你們的鼓勵?！彼剡^(guò)頭，看向陳麗麗，緊接著(zhù)說(shuō)“也謝謝你，我會(huì )努力的?！?/br>
回家的路上，她和陸駿遠聊起這件事，向他請教，“你說(shuō)我怎么樣才能不緊張呢，明明我都背下來(lái)了，但是一上臺大腦一片空白，什么都想不起來(lái)?！?/br>
“我之前在書(shū)上看到，如果在臺上緊張的話(huà)，就當臺下的觀(guān)眾不存在，或者把他們當成白菜蘿卜，你要不要試試?！标戲E遠從小是在別人的夸贊和注視中長(cháng)大的，完全沒(méi)有周嘉怡這樣的苦惱。

“不行，那么多人在臺下站著(zhù)，怎么可能當做不存在?！敝芗吴鶕u搖頭，“而且不小心跟別人視線(xiàn)交錯，我都會(huì )很擔心忘詞，尤其是別人看著(zhù)我笑的時(shí)候，我總覺(jué)得是在笑話(huà)我?！?/br>
聽(tīng)到周嘉怡說(shuō)這些話(huà)，陸駿遠是既開(kāi)心又有點(diǎn)兒心酸。

他的粥粥表面看上去十分開(kāi)朗，實(shí)際上卻像個(gè)刺猬一樣，內心敏感到稍微一點(diǎn)點(diǎn)觸碰就會(huì )縮成一團。但她卻愿意朝自己敞開(kāi)心扉，這怎能不讓陸駿遠欣喜。

他露出一個(gè)笑容來(lái)，對周嘉怡說(shuō)，“你看著(zhù)我，覺(jué)得我是在笑話(huà)你嗎？”

“怎么可能。你要是敢笑話(huà)我，看我不打你?！敝芗吴谒媲胺浅７潘?，笑著(zhù)道：“不過(guò)說(shuō)起來(lái)，我還真沒(méi)見(jiàn)你笑話(huà)過(guò)誰(shuí)，鹿鹿啊，你一定是個(gè)超級大暖男?！?/br>
“暖男？”