，點(diǎn)頭。

江甜一臉淡定地進(jìn)臥室，關(guān)門(mén)，“咔噠”，越過(guò)大剌剌敞開(kāi)的行李箱、扔在椅子上的臟背心、亂在地上的書(shū)包……

猛地，把自己埋進(jìn)被子里。

“天吶——！”

見(jiàn)鬼的，痘哥。

是她的，陸允信啊……

在床上滾得臉頰都緋紅了，江甜才坐起來(lái)。

然后，格外仔細地重扎了馬尾，洗了把臉，涂上霜，又挑了身自認為最好看的衣服換上，這才把所有的作業(yè)抱懷里，一臉淡定地出去……

老爺子書(shū)房很大。

楠木系，有插花，午后陽(yáng)光切著(zhù)落地窗的輪廓落在兩人腳下。

一張書(shū)桌，兩人并排。

陸允信坐外側，江甜坐內側。

面前放著(zhù)兩杯明瑛上來(lái)確認陸允信沒(méi)有玩手機或者不理江甜、順手捎的橙汁，果rou飽滿(mǎn)澄明。

“有什么不會(huì )？”陸允信撐著(zhù)臉，隨手翻她拿過(guò)來(lái)的卷子。

江甜和他對稱(chēng)地撐著(zhù)臉，紅著(zhù)臉，就這樣，揣著(zhù)心跳仍毫不避諱、靜靜地看著(zhù)他……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　陸允信：我為什么要喜歡她

☆、第6章

看他的眉，看他的眼。

看他身上這個(gè)年齡特有的少年氣，也看他和這個(gè)年齡不符的冷靜沉默，矛盾又和諧地抿在唇上……

江甜不自知地吞了吞口水。

“你就剩物理沒(méi)做，但物理這套題和老師之前課上考的那套相似度百分之九十，所以，”陸允信轉臉看江甜，“你到底要我講什么？”

江甜輕“啊”地發(fā)個(gè)疑問(wèn)詞，視線(xiàn)和陸允信的剛碰上，便心虛逃開(kāi)。

東翻西翻：“你居然知道作業(yè)是什么……我還以為你這樣的天才選手都不會(huì )碰這種凡人的苦痛?！?/br>
“天才……？”

陸允信似是自嘲地勾了一下唇，筆落在草稿紙上，“這章動(dòng)能是重點(diǎn)，但勢能不可忽略，有的滑塊會(huì )裝彈簧，有的小球碰壁會(huì )受到彈力……”

江甜若有所思：“所以你的意思是天才也很辛苦？年級第一的維持其實(shí)是你挑燈夜戰的結果？”

越說(shuō)越合理，“所以你不僅要把作業(yè)吃透，還要在別人看不到的時(shí)間里加倍努力，什么王后雄，曲一線(xiàn)，薛金星，別人做一本，你要刷兩本才能有現在的成績(jì)……”

不知是說(shuō)話(huà)快，還是太陽(yáng)大，小姑娘臉頰微微泛著(zhù)紅。

好奇發(fā)問(wèn)時(shí)，眼睛黑亮，亮到可以看見(jiàn)中間那抹清晰的輪廓……

陸允信略不自然地別開(kāi)視線(xiàn)：“一般掃一遍作業(yè)，會(huì )做的就不碰，感覺(jué)有難度的就動(dòng)筆?！?/br>
“那你動(dòng)筆的時(shí)間多嗎？”江甜問(wèn)。

陸允信認真想了一下：“基本沒(méi)有?！?/br>
“……”

嗨呀！自己也不過(guò)是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課間查漏補缺，作業(yè)一絲不茍，理科還會(huì )帶上一兩本資料書(shū)提前預習而已！

嗨呀！人家不過(guò)是上課睡覺(jué)，偶爾無(wú)精打采聽(tīng)一聽(tīng)，基本……不做作業(yè)而已！

哪里有什么智商差距！

江甜瞪他一眼，抱過(guò)橙汁，小口小口地悶悶咽。

陸允信攤開(kāi)了練習冊。

安靜中……

“對了，”江甜問(wèn)，“你大學(xué)有想去的城市嗎？”

陸允信在一中老師愛(ài)出的題型前，畫(huà)上一個(gè)圈：“沒(méi)有?！?/br>
“那有想考的大學(xué)嗎，”江甜想到什么，“暑假的奧賽你應該會(huì )參加，金牌可以保送清北，”她聲音小了些，“銀牌和銅牌好像也會(huì )有降分錄取的優(yōu)待……”

陸允信“嗯”，放了物理，拿起數學(xué)。

“其實(shí)，南大浙大也挺好，我特別喜歡江南水鄉，可是……”江甜托著(zhù)下巴，目光散漫地觀(guān)賞墻壁上的掛畫(huà)，“我又想和你同一個(gè)學(xué)校?！?/br>
不只是同一所高中，還要同一所大學(xué)，同一座城市。

陸允信筆沒(méi)有停。

江甜有一下沒(méi)一下地捻著(zhù)吸管：“其實(shí)，郭老師讓填文理意向的時(shí)候，我有過(guò)猶豫，畢竟我文綜比理綜好太多，我不明白那些學(xué)過(guò)一遍的大事件啊意義啊為什么會(huì )忘，也不明白滑塊自己滑就好了，為什么要一會(huì )兒受這個(gè)力，一會(huì )兒那個(gè)力方向又有問(wèn)題，還有化學(xué)方程式，到底什么時(shí)候加催化劑，為什么這個(gè)反應不加熱那個(gè)又必須劃個(gè)三角符號……”

“可是我也知道，文綜閱卷的不確定因素大，主觀(guān)題可以讓好多文科生高考比預估低，二三十，甚至五六十，”江甜說(shuō)，“相比起來(lái)，理科的浮動(dòng)性就小很多，你是什么樣子，在一定范圍內，就以這個(gè)樣子被成績(jì)單照出來(lái)……”

“程女士一直給我灌輸，思維和天賦是少數人的，比如你，”她抬起自己杯子里的吸管，輕輕戳了一下陸允信杯子里那根，“大多數人的水準其實(shí)差不多，想成績(jì)拔萃無(wú)外乎，方法、堅持、努力……”

“我中考發(fā)揮并不好，進(jìn)三中起步排名也很靠后，整個(gè)高一上學(xué)期，”江甜輕輕停一下，“我就想著(zhù)你?！?/br>
陸允信合上筆蓋。

輕微的，“咔噠”。

“想著(zhù)你成績(jì)多好，有多優(yōu)秀，既然我比別人多用一點(diǎn)心，可以從班上七八名到跌不出前二，那我也可以越來(lái)越好……”

橙汁見(jiàn)了底。

江甜抬吸管去碰另外一根，另外一根就“骨碌”躲避，她越是用力，那根就躲得越遠。

江甜停手，慢慢眨了一下眼睛：“陸允信你知道嗎，我討厭我說(shuō)很多，你卻不聲不響的樣子?！?/br>
“可是陸允信，”她忽然轉過(guò)頭來(lái)，彎著(zhù)眉眼，“你知道討厭是什么意思嗎？”

………

明女士上來(lái)叫兩個(gè)孩子吃晚飯，順便問(wèn)：“甜甜和小子學(xué)得怎么樣，他有沒(méi)有給你好好講？”

明明絮絮叨一下午、自己筆都沒(méi)拿過(guò)、還要說(shuō)陸允信不應和她的某人對明瑛笑得甜甜：“我昨晚做了好久的功率問(wèn)題他幾下就解出來(lái)了，還有數學(xué)，我之前一直覺(jué)得不等式很難，看他做題，好像也跟著(zhù)可以理解……”

“真的嗎，”明女士驚喜，“那甜甜你以后周五啊，周末這些回來(lái)，都可以上我們家和他一起做作業(yè)啊，或者讓他來(lái)找你也可以，反正這小子周末總在外面亂晃，正好讓他著(zhù)著(zhù)家……”

“媽?zhuān)　标懺市藕啊?/br>
江甜跟著(zhù)猶豫：“這樣會(huì )不會(huì )太麻煩他了啊……”

“麻煩什么啊麻煩，”明女士完全吃不住江甜懂事的模樣，板著(zhù)臉威脅陸允信“你想想你房間里那堆破鐵”，又笑瞇瞇地讓江甜收拾完作業(yè)早點(diǎn)下來(lái)。

江甜陷著(zhù)兩個(gè)小酒窩，一邊應好一邊給明瑛做“回見(jiàn)”。

陸允信“嗤”地推開(kāi)椅子起身，越過(guò)江甜時(shí)，不輕不重地扯一下她的馬尾。

江甜“哎喲”一聲，反手打他：“陸允信你做什么吶！”