在老公的肩頭，悄聲說(shuō)：“我就是心疼你，你從來(lái)都是一個(gè)技術(shù)傻宅，人際關(guān)系勾心斗角那些你搞不定的，這也太難為你了?！?/br>
“還好吧，”林毅拍拍妻子的手，“實(shí)在不行了我們再說(shuō)回去的事兒，我的意思等小安高考完?！?/br>
馬靜反握住林毅的手：“杜建成的事兒……”

“我會(huì )盡量躲開(kāi)他的?！绷忠阄罩?zhù)妻子的手吻了一下，“我有時(shí)候看著(zhù)杜暄，總覺(jué)得那兩口子能養出這么個(gè)兒子來(lái)真是奇跡?！?/br>
“嘖，挺好的一個(gè)孩子……”

“難得的是，特別懂事。你看他年初時(shí)跟我說(shuō)的那些話(huà)，怎么聽(tīng)都不像是個(gè)十五歲孩子說(shuō)出來(lái)的?！?/br>
馬靜：“這么早熟不是好事，都是家庭問(wèn)題。你看咱家這傻兒子，幼稚?！?/br>
林毅不自主地笑了：“幼稚嗎？未必吧。你說(shuō)，小安不愿意回去，為什么呢？”

馬靜翻身坐起來(lái)：“我也想跟你說(shuō)這事兒呢。要說(shuō)小安適應了這邊的生活不愿意回去我能理解，但是他的反應也太大了，我還沒(méi)說(shuō)什么呢他就哭了。你想想，初二初三那會(huì )兒他淘的啊，我這么打他也沒(méi)見(jiàn)他哭過(guò)，這說(shuō)了一句‘回老家’，眼淚唰就下來(lái)了?！?/br>
林毅饒有興趣地問(wèn)，“不至于吧，當初咱們搬來(lái)時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他這么難舍難分，老家住了十幾年，他走的時(shí)候歡天喜地的?！?/br>
“是不是挺奇怪的？”馬靜挑挑眉，“你說(shuō)，這是為什么?！?/br>
“我怎么知道?！?/br>
“都是男人，這有什么不知道的?！瘪R靜忍不住露出一抹笑容，“猜猜？”

“你看你……”林毅無(wú)奈地說(shuō)，“還有個(gè)當媽的樣子沒(méi)有？人家家遇到這事兒都愁，你怎么這么樂(lè )呵？”

“哼，真虛偽?！瘪R靜冷笑一聲，“也不知道是誰(shuí)，初二考語(yǔ)文時(shí)，在卷子背面給我寫(xiě)情詩(shī)，寫(xiě)錯的字比寫(xiě)對的還多。這肯定是遺傳，全方位遺傳?！?/br>
林毅嘆口氣：“小靜啊……”

“干嗎？”

“算了，你有時(shí)間跟兒子談?wù)?，要是真的?huà)，他陷得可夠深的，可別鬧出點(diǎn)兒什么事兒來(lái)?！?/br>
馬靜點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)我有分寸，我先落實(shí)一下去?！?/br>
“怎么落實(shí)？”

“我去學(xué)校問(wèn)問(wèn)他們初中班主任，如果班主任不知道我再問(wèn)問(wèn)杜暄，杜暄肯定知道?！?/br>
“怎么就是初中的，萬(wàn)一是高中時(shí)談上的呢？”

馬靜翻個(gè)白眼：“他高中才念了不到兩個(gè)月，他能把全班女生名記住就不錯?！?/br>
過(guò)了幾天，林廷安胡亂拼湊了一篇發(fā)言稿交了上去，因為mama那句“回老家”，他一下子對所有事情都失去了興趣，偌大一個(gè)校園，他看見(jiàn)什么都會(huì )下意識地想到“告別”：

總被抱怨彈性太差的跑道是這么漂亮。

天天鄙視的食堂飯菜也特別的有味道。

每節都要犯困的語(yǔ)文課也生動(dòng)了許多。

橫豎看不順眼的周宸似乎也變帥了。

還有……杜暄。

林廷安會(huì )下意識地躲著(zhù)杜暄，他一看見(jiàn)杜暄就會(huì )忍不住難過(guò)，他怕自己偽裝不好。杜暄太敏感，每一點(diǎn)情緒變化都能抓住，林廷安沒(méi)有把握能在杜暄面前若無(wú)其事，他只能等待自己情緒平復一點(diǎn)再去面對他。

就在這種等待著(zhù)，期中考試周越來(lái)越近。

老實(shí)說(shuō)，對這次期中考試林廷安沒(méi)什么壓力，作為壓著(zhù)調檔線(xiàn)錄取，實(shí)驗班入學(xué)分最低的一個(gè)，林廷安的目標是不在年級倒數二十名之內就算勝利，如果能脫離最后一個(gè)考場(chǎng)，那就可以大慶了。在考前一周，林廷安收到杜暄的微信：

好好復習，第一次考試要考好。

林廷安看著(zhù)那行字，感覺(jué)有點(diǎn)兒陌生，他劃拉了一下屏幕，之前的一條通訊是三天前的。林廷安愣愣地看著(zhù)屏幕，他們之間居然已經(jīng)連續三天沒(méi)有聯(lián)絡(luò )了。林廷安忽然意識到，在自己回避杜暄的同時(shí)，杜暄似乎也沒(méi)有主動(dòng)找過(guò)自己。林廷安緩緩地劃著(zhù)屏幕，一屏一屏地往前翻兩個(gè)人之間的對話(huà)。大多是一些閑談，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)內容但是透著(zhù)親密，夾雜在這些閑談中的，是“我想你了”“快來(lái)讓我親一下”之類(lèi)讓人臉紅心跳的語(yǔ)言。

林廷安調出輸入法想要給杜暄回復一條，他想說(shuō)的很多，想說(shuō)“我真的喜歡你”，想說(shuō)“我不想離開(kāi)你”，想說(shuō)“杜暄你答應了會(huì )一直喜歡我的你還記得嗎”，更想問(wèn)“杜暄，我們以后怎么辦”，但這些他都不敢說(shuō)，他很亂，第一次深切的體會(huì )到杜暄問(wèn)“你想過(guò)以后嗎”這句話(huà)的真正意思。

這個(gè)世界是充滿(mǎn)變數的，不是渺小的自己自以為是能夠掌控的，抽屜里點(diǎn)兒所謂的“存款”對于“以后”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是個(gè)笑話(huà)，自己自謙的那句“簡(jiǎn)單”也的確是“太簡(jiǎn)單”了，大約說(shuō)是幼稚才準確。他只想到了出柜的艱難，但是他沒(méi)有想到，自己很有可能連個(gè)出柜的機會(huì )都不會(huì )有。在出柜之前還有離別，還有讓人一想就心慌意亂的“未知”。

以后到底要怎么樣，林廷安忽然懵了，他呆呆地坐了半晌，給杜暄回復了一條：你也加油，全滿(mǎn)貫。然后他鎖上手機屏幕，坐在書(shū)桌前攤開(kāi)一本語(yǔ)文書(shū)，強迫自己死盯著(zhù)，也只有這樣才能把杜暄從自己的腦子里擠出去。

第60章

考試前一天的晚自習,學(xué)生會(huì )的一個(gè)部員把林廷安的稿子發(fā)了回來(lái)，通知他照著(zhù)稿子挑重點(diǎn)做一份PPT，期中考試后的周一上交學(xué)生會(huì )。林廷安聽(tīng)這意思是初稿通過(guò)了,但這聽(tīng)起來(lái)太玄幻了,居然這樣都能過(guò)。于是林廷安試探著(zhù)問(wèn)：“還用改嗎？”

“不用，杜暄給你改過(guò)了。應該說(shuō),杜暄給你重新寫(xiě)過(guò)了?！?/br>
“??？”林廷安愣了一下。

那個(gè)部員指指林廷安的稿子，笑著(zhù)說(shuō)：“就你這幾句話(huà),文不通句不順,前后兩個(gè)句子一點(diǎn)兒邏輯關(guān)系都沒(méi)有,真難為你怎么寫(xiě)出來(lái)的?！?/br>
林廷安嘶一聲，不滿(mǎn)地瞪著(zhù)他，那意思是我的稿子差不差,哪里輪得著(zhù)你來(lái)說(shuō)。

回到教室，林廷安把稿子打開(kāi)看了一眼，在作文紙的修改欄里，杜暄用他那筆極漂亮的鋼筆字把每一個(gè)句子都修改了一遍,修改稿恨不得是原稿的兩倍。那人說(shuō)的沒(méi)錯，杜暄差不多重新給他寫(xiě)了一份。而且杜暄非常謹慎，凡是涉及到航空知識部分的內容他都盡量引用小報的原文,實(shí)在不能引用的，他用紅色簽字筆做了一個(gè)小小的記號，標明“此處不懂，編的”。

1000格的B4作文紙,林廷安自己寫(xiě)了不到800字，杜暄修改補充了快有2000字。

林廷安看著(zhù)滿(mǎn)紙的字跡，心突突地跳得厲害，在那一瞬間，他迫切地想要見(jiàn)到杜暄，一分一秒的等待都讓人難以忍受。下課鈴一響，林廷安立刻抓著(zhù)作文紙沖上了二樓，高二1班里人