子：“你給我好好學(xué)，別吊兒郎當的，不許流出去?！?/br>
“杜暄，你不能拿我跟你比啊，”林廷安掰著(zhù)手指頭說(shuō)，“你，開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言人，軍訓的棋手，棋牌社社長(cháng)，學(xué)生會(huì )部長(cháng)，年級優(yōu)秀生，我就一普通生，啊，不對，不是普通生，我是一體特生?！?/br>
“體特生怎么了，體特生也有好的！”杜暄抬高了嗓門(mén)。

林廷安眨眨眼睛：“我……我沒(méi)說(shuō)體特生怎么了，我就是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已，我就是體特生啊?！?/br>
杜暄皺著(zhù)眉，望向林廷安的目光有著(zhù)不滿(mǎn)。

林廷安說(shuō)：“不是，杜暄你可能誤會(huì )了什么。我不是有什么體特生的自卑心理，我就是……就是覺(jué)得我又不是你們這些學(xué)霸，都是奔著(zhù)清華北大復旦去的，我就是一個(gè)普通生，以后上個(gè)普通校就行。我就一般人，你看，我連個(gè)發(fā)言的機會(huì )都沒(méi)有?！?/br>
“你想發(fā)言？”

“發(fā)屁！你快放過(guò)我吧，我就是舉個(gè)例子?！绷滞矟M(mǎn)不在乎地揮揮手，笑嘻嘻地轉移話(huà)題，“哎，你說(shuō)我報個(gè)什么社團好？你在棋牌社，我只會(huì )打斗地主，能去嗎？”

杜暄看著(zhù)樂(lè )顛顛的林廷安，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我可不要你！”

“你不要我？”林廷安緊貼著(zhù)杜暄，拖長(cháng)音說(shuō)，“你～不～要～我～”

杜暄抓住林廷安的下頜用力吻下去。

高中相對初中，最大的不同就是老師對生活紀律方面的管理比初中松了很多，對于林廷安這種寫(xiě)著(zhù)檢查長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)，整個(gè)中午老師都不在教室里坐著(zhù)監控簡(jiǎn)直就是恍若天堂。他很快就發(fā)現，如果不死命跟作業(yè)較勁，每天玩的時(shí)間居然比初中還多。

當然，作業(yè)種東西對于林廷安來(lái)說(shuō)就是抄多抄少的區別。他寫(xiě)作業(yè)的方式是“過(guò)腦不過(guò)手”，一道理科題看一眼，如果覺(jué)得會(huì )做就直接抄鄭子巖，如果不會(huì )做，那就問(wèn)問(wèn)鄭子巖，然后接著(zhù)抄。至于語(yǔ)文作業(yè)，呵，呵呵，呵呵呵……

這種高中生活，林廷安簡(jiǎn)直要高呼:自由！自由！我愛(ài)自由！

三中的活動(dòng)多，社團多，杜暄捋了一下林廷安的時(shí)間表，發(fā)現他的時(shí)間安排得還真是滿(mǎn)，除了田徑隊訓練以外，他還參加了動(dòng)漫社、創(chuàng )模社、天文社，另外還跟戲劇社打得火熱，算個(gè)編外人員。

杜暄問(wèn)：“那么多社團你忙得過(guò)來(lái)嗎？”

“瞎玩唄，”林廷安笑著(zhù)說(shuō)，“忙不過(guò)來(lái)就退一個(gè)，實(shí)在不行就都退了?！?/br>
“你這也太胡鬧了，要不你挑一個(gè)？”

林廷安搖搖頭：“我現在也不知道哪個(gè)更好，我得挨個(gè)體驗一把，嘖，咱學(xué)校也就是沒(méi)有航模社，要不然我肯定參加?！?/br>
“要不你申請設立一個(gè)？反正是我審批，肯定沒(méi)問(wèn)題的，你都不用自己寫(xiě)項目書(shū)?！?/br>
林廷安嚇得擺擺手：“麻煩死我了，你快饒了我吧?！?/br>
“不好嗎？”

“不好！”林廷安果斷地說(shuō)。

杜暄嘆口氣。

林廷安擠擠眼睛，堆出一臉的諂笑：“部長(cháng)，你這算不算‘權色交易’？你有權，我有色？嗯？”

杜暄一下子擰緊了眉頭，狠狠地呼了他一巴掌。

開(kāi)學(xué)兩周后，三中高中部學(xué)生會(huì )宣傳部發(fā)了一個(gè)通知：十月的第二周是?！翱萍贾堋?，其中有一項“創(chuàng )意科技小報”評比，號召高一高二兩個(gè)年級的學(xué)生參加。

實(shí)驗班的同學(xué)拿到這個(gè)通知后直接釘在了教室后面的軟板上，沒(méi)兩天的功夫這個(gè)通知就不知道被誰(shuí)給丟到垃圾桶里了。林廷安從來(lái)不看教室后面的軟板，因為那上面釘著(zhù)的通常都是優(yōu)秀作業(yè)展示和各科作業(yè)要求——看那玩意兒辣眼睛、毀視力。

中午，杜暄從二樓下來(lái)堵住抱著(zhù)籃球就要往cao場(chǎng)跑的林廷安：“干嗎去？”

“打球啊，”林廷安的眼睛一亮，“走走走，一起去吧，咱倆三中雙子星，震死他們?！?/br>
“要雙子星也是我和李天佑或者孫睿，你那水平只能是‘孫子星’”杜暄毫不客氣地說(shuō)，“你的科技小報寫(xiě)了嗎？”

“什么科技小報？”林廷安疑惑地問(wèn)。

“科技周小報?！倍抨押藓薜厍们盟念^，“你怎么什么都記不??？”

“我不知道這事兒啊，你又沒(méi)跟我說(shuō)?！?/br>
“通知呢？”

林廷安又疑惑地眨眨眼。

杜暄瞪了他一會(huì )兒，最終無(wú)可奈何地又找了一張通知給他：“你交一個(gè)啊?！?/br>
“為什么？”林廷安嚷嚷，“我不做，麻煩死了?！?/br>
“必須做?！?/br>
“我沒(méi)得可做啊，”林廷安說(shuō)，“什么科技？北斗衛星？航母編隊？”

“你……”杜暄翻個(gè)白眼，林廷安這小子的腦子有時(shí)候就是個(gè)實(shí)心的木疙瘩，“去做個(gè)關(guān)于飛機的！”

“啊——”林廷安拖長(cháng)音撒賴(lài)，“我不想做，好麻煩啊，又寫(xiě)又畫(huà)的?！?/br>
“做一個(gè)?！倍抨杨D了頓，放低了聲音，“這是我們宣傳部的活動(dòng)，就算給我捧個(gè)場(chǎng)?！?/br>
林廷安猶豫了一下，悄悄地拉拉杜暄的手，“那就算我幫你啊?！?/br>
“行?！?/br>
“回去要請我吃烤串?！?/br>
“行?！?/br>
“周末陪我?！?/br>
“行?！?/br>
“那……你要一直喜歡我?！?/br>
“行?！?/br>
林廷安滿(mǎn)意了：“你看，關(guān)鍵時(shí)候還得靠你男朋友吧?！?/br>
杜暄被氣得沒(méi)話(huà)了。

其實(shí)科技小報也不是什么新鮮的東西，小學(xué)就有科學(xué)老師要求大家做，只不過(guò)通常情況下大家都會(huì )從新聞中尋找素材，如果沒(méi)有合適的，就是物理、生物、化學(xué)課本里的那些內容。極個(gè)別有專(zhuān)長(cháng)或者在某一方面有興趣愛(ài)好的同學(xué)能做出點(diǎn)兒與眾不同的東西，但是因為知識水平有限，能特別出色的極少。

偏偏林廷安有資本成為極少的那個(gè)——他對飛機的了解實(shí)在超過(guò)同齡人太多了。

林廷安答應了杜暄就會(huì )把這個(gè)小報做好，他用了一周的時(shí)間來(lái)選材、設計、構圖、畫(huà)圖，萬(wàn)事俱備了，他開(kāi)始犯愁了：他的字實(shí)在是太難看了！

為了避免一手毀了自己精心畫(huà)出來(lái)的底稿，林廷安在草稿紙上寫(xiě)了好幾遍，但是一遍比一遍難看。他一直知道自己寫(xiě)的字不好看，但從來(lái)也不覺(jué)得這是個(gè)問(wèn)題。雖然老師天天在耳朵邊念叨，讓他把字寫(xiě)工整但是因為他討厭語(yǔ)文，所以連帶的討厭一些跟語(yǔ)文相關(guān)的東西，包括寫(xiě)字。

寫(xiě)不好字又怎么樣？能認出來(lái)就不行了，現在誰(shuí)還手寫(xiě)啊，不都是電腦打字嗎？我mama的字比我還丑呢！這是林廷安的一貫觀(guān)點(diǎn)，他雖未反以為榮，但也從不以之為恥?，F在，他覺(jué)得丟人了。他的字配不上那么好看的飛機、配不上他辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)、甚至配不上這張純白色的海報紙。

周六的晚上，他撕掉了第五章草稿紙以后沮喪地撲倒在床上，煩躁地在床