就看到了站在臺上的杜暄。他穿著(zhù)高中部的制式校服，站在聚光燈下，正聲情并茂地讀主持詞，旁邊那個(gè)漂亮的女生笑靨如花。

林廷安看到了杜暄的書(shū)包放在靠后的一排椅子上，于是坐在了那旁邊。椅子的寫(xiě)字板翻了起來(lái)，上面放著(zhù)杜暄的記事本，林廷安順手拿過(guò)來(lái)翻了翻。

本子是按日期記錄的，每天要做什么事，有什么作業(yè)，一項項記得清清楚楚的，重要的會(huì )用彩色筆做個(gè)標注。林廷安注意到杜暄每天的時(shí)間都排得很滿(mǎn)，但是周二和周五放學(xué)后是空著(zhù)的，那兩天是他們一起上輔導班的日子。

林廷安美滋滋地翻看著(zhù)杜暄的筆記本，本子上除了每天的日程，還零星記著(zhù)點(diǎn)兒其他的東西，中英文全有，還有各種理化公式，有的林廷安能看懂有的看不懂。但是偶爾出現的只言片語(yǔ)讓林廷安臉紅心跳：

看不進(jìn)去書(shū)，只想一起待著(zhù)。

我喜歡你

拳頭大的心里全是你

什么樣都喜歡

……

這些文字散見(jiàn)在記事本的角落，一看過(guò)去并不醒目，但在林廷安心里掀起軒然大波。他合上本子，看著(zhù)臺上抑揚頓挫的杜暄，想，這個(gè)又帥又牛的男生，我喜歡他，他喜歡我，多好??！林廷安悄悄掏出手機，把每一行字都拍了下來(lái)，小心地存在一個(gè)文件夾里。那個(gè)文件夾里還有兩個(gè)人的合照，有杜暄的背影，也有杜暄的那雙鞋和他的一雙大長(cháng)腿。

臺上，杜暄已經(jīng)對完了一遍詞，德育處的馮主任拿著(zhù)幾張紙在上臺口招手叫他，杜暄走過(guò)去說(shuō)了兩句話(huà)收走了那幾張紙；還沒(méi)來(lái)得及轉身，團委的宋老師又在第一排喊他，他直接從臺上跳下來(lái)，小跑過(guò)去……

林廷安一直知道杜暄很忙，但是沒(méi)想能忙成這樣。他從書(shū)包里翻出一張便簽紙，想給杜暄留個(gè)條兒，可看過(guò)杜暄那筆漂亮的鋼筆字，再看自己的字怎么看怎么覺(jué)得難以見(jiàn)人。于是寫(xiě)寫(xiě)撕撕，廢了半個(gè)本終于寫(xiě)了一行：

你忙，我先回家了。

寫(xiě)完，想再寫(xiě)點(diǎn)兒什么又怕被人看見(jiàn)，猶豫半天還是作罷?？上胂氲降走€是不甘心，便在落款處畫(huà)了一個(gè)握著(zhù)的拳頭，如果有人看到，八成會(huì )理解成“加油”吧。林廷安得意洋洋地看著(zhù)那個(gè)拳頭，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直機智。

林廷安悄悄離開(kāi)禮堂時(shí)，杜暄正在跟那個(gè)女生坐在一起討論著(zhù)什么，倆人肩挨著(zhù)肩離得很近，女生一邊說(shuō)著(zhù)，一邊笑著(zhù)去推杜暄的肩膀，忽而又笑著(zhù)捋一捋頭發(fā)。林廷安想起班里的那兩個(gè)“花癡”，瞇了瞇眼睛，嗤笑一聲轉身走了。

在聯(lián)歡會(huì )之前一周，考試成績(jì)公布出來(lái)了，林廷安閉著(zhù)眼睛祈禱自己能考進(jìn)前十五，然而現實(shí)是殘酷的，他考了第十六名。

鄭子巖看著(zhù)把腦袋埋在胳膊里趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)的林廷安好言安慰：“你別這樣，你考得也挺好的了，你看你語(yǔ)文進(jìn)步多大啊?！?/br>
“能滾嗎？”林廷安悶聲悶氣地說(shuō)。

“別不知道好歹啊，我這是正經(jīng)安慰你呢。你看你總成績(jì)也進(jìn)步了，今天彭老師還表?yè)P你了呢?！?/br>
“你懂個(gè)屁?！绷滞惨а狼旋X地看把所有卷子拍出來(lái)，一張一張查了一遍，他距離第十五名只差兩分，只要找出一處閱卷失誤就能找回這兩分。

鄭子巖一巴掌把卷子拍下：“你都查了兩遍了，放棄吧?！?/br>
林廷安氣悶地把卷子一團：“算了算了，就這么著(zhù)吧?！?/br>
正說(shuō)著(zhù)，韓莫在班門(mén)口喊：“林廷安，胡老師找你?！?/br>
林廷安條件反射地先低頭看腳，然后跟鄭子巖說(shuō)：“趕緊的，跟我換雙鞋?！?/br>
“干嗎？”鄭子巖看一下林廷安的腳，“你這鞋多好看？”

“別廢話(huà)，趕緊的?！绷滞舶炎约耗请p亮眼的耐克脫給鄭子巖，愣是穿著(zhù)鄭子巖黑色李寧去了體育組。

胡坤照例上下打量了他一圈：“嗯，今天還像個(gè)學(xué)生樣，跑步時(shí)另說(shuō)，穿校服時(shí)就要規矩點(diǎn)兒?！?/br>
林廷安心里一松，笑嘻嘻地問(wèn)：“什么事兒啊胡老師？”

胡坤把一張表格遞給他：“填了?！?/br>
林廷安接過(guò)來(lái)一看：第三中學(xué)體育特長(cháng)生推薦表

“哎！”林廷安驚喜地瞪大眼睛，“您這是……”

“初三一共四個(gè)人，”胡坤帶著(zhù)點(diǎn)兒笑意說(shuō)，“也就你成績(jì)還說(shuō)得過(guò)去，先把這張表填了，給學(xué)校留個(gè)備案，將來(lái)還得審批、還得考呢?！?/br>
林廷安滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)：“那是不是我過(guò)了區體測就能上三中？”

“做夢(mèng)吧?！焙ふf(shuō)，“這個(gè)只是推薦，還要看你期末成績(jì)和一模二模，如果三次成績(jì)都能在年級前一百二，可以考慮簽約特招?！?/br>
“什么意思？”林廷安緊張地問(wèn)。

“通常我們招體特生是降20分錄取，但是針對體育成績(jì)特別好，或者特別有潛力的，我們可以考慮簽約特招。簽了這個(gè)，理論上，你的中考成績(jì)只要不太離譜，都能招?！?/br>
林廷安剛想歡呼，轉念一想，撇撇嘴：“胡老師，您這不是忽悠人嗎？我要是一模二模都考進(jìn)年級前一百二，走普通體特生也能考上三中了?！?/br>
胡坤笑：“理論上是這樣。但是萬(wàn)一你中考考砸了呢，臨場(chǎng)發(fā)揮不好，降20分也錄不了你啊?！?/br>
林廷安攥著(zhù)登記表，下巴都快撅到天花板上了，得意地說(shuō)：“我什么時(shí)候發(fā)揮不好過(guò)？”

胡坤指指他：“上次月考?！?/br>
林廷安……

林廷安攥著(zhù)登記表直接就跑到了高中樓，二層高一年級公告板上已經(jīng)貼了月考成績(jì)。林廷安在看之前特地注意站穩腳跟，做好了接受一波“帥哥沖擊波”的準備。

英語(yǔ)，單科優(yōu)勝

地理，單科優(yōu)勝

化學(xué)，單科優(yōu)勝

歷史，單科優(yōu)勝

總成績(jì)，年級第五

林廷安嘖一聲，太可惜了，就差一點(diǎn)點(diǎn)。

孫睿在教室門(mén)口看到林廷安，叫了杜暄一起走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“督學(xué)又來(lái)啦？”

“四科單科優(yōu)勝，”林廷安豎起四根手指頭，“杜暄你太棒了?！?/br>
杜暄攤攤手：“拿不到手機了?！?/br>
林廷安說(shuō)，“那個(gè)不重要，重要的是你這次比上次好太多了?！?/br>
孫睿笑著(zhù)問(wèn)：“你考怎么樣了？”

“十五?！绷滞灿悬c(diǎn)兒沮喪，但是又舉起登記表給杜暄看，“你看，我拿到了推薦表?！?/br>
杜暄說(shuō)：“胡老師還挺器重你，這個(gè)表一般都是籃球隊在發(fā)，田徑隊基本不發(fā)，老胡卡得太嚴了?！?/br>
林廷安激動(dòng)地說(shuō)：“我這次考年級一百六十多，期末再加把勁兒就可以進(jìn)一百二了?！?/br>
杜暄：“可以的，期末肯定可以進(jìn)一百二的?！?/br>
林廷安驕傲地挺起胸膛：“那樣的話(huà)，二模之后我就解放了?！?/br>
放學(xué)路上，林廷安一直在嘰嘰喳喳地吹噓