安死死捏著(zhù)書(shū)瞪他，邱老師拍著(zhù)桌子吼“安靜”。林廷安坐下去的時(shí)候，抓住了周宸挑釁的目光，他覺(jué)得這事兒肯定沒(méi)完！

果然，課間時(shí)周宸故意抬高嗓門(mén)對朋友說(shuō)：“哎，我要克廁所，你哥克？不克么你要克哪點(diǎn)兒？”

“哥克”是南方話(huà)，意思是“去不去”，“克哪點(diǎn)兒”是“去哪里”的意思，有一次林廷安在跟鄭子巖說(shuō)話(huà)時(shí)不經(jīng)意溜了一句出來(lái)，馬上被周宸抓住了。

林廷安把手里的書(shū)一摔，沖到周宸跟前盯著(zhù)他：“你什么意思？”

“我又沒(méi)跟你說(shuō)話(huà)?！敝苠返靡庋笱蟮卣f(shuō)，“你嚷嚷什么？”

“你學(xué)我說(shuō)話(huà)?！?/br>
“誰(shuí)學(xué)你了？”周宸翻個(gè)白眼，“我說(shuō)的可是標，準，普，通，話(huà)。我倒是不知道你說(shuō)的是哪個(gè)土旮旯里的土語(yǔ)，還挺有風(fēng)味啊?！?/br>
周?chē)质且魂囆β?。鄭子巖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“周宸，過(guò)了啊?！?/br>
“呦，大班長(cháng)，管得挺嚴的啊?！敝苠冯p手抱胸，翹著(zhù)椅子往后一靠，“你是不是應該管管這位林大該同學(xué)啊，現在都要說(shuō)標準普通話(huà)?！?/br>
鄭子巖攔了一把準備開(kāi)口林廷安：“周宸，大家都是一個(gè)班的，你這是干什么？再說(shuō)，從哪里來(lái)的有什么不同嗎，你比人家多個(gè)鼻子是嗎？”

“鼻子倒是沒(méi)多，”周宸哼一聲，“比他會(huì )說(shuō)人話(huà)而已?！?/br>
林廷安掃一眼周宸兩條腿著(zhù)地的椅子，后退一步伸腳就踹，這一下是下了大氣力的，椅子在倒下去時(shí)甚至往后滑了一下。

瞬間，教室里雞飛狗跳。等彭老師得到消息趕來(lái)時(shí)，周宸已經(jīng)被揍得嗷嗷直哭了。

接下來(lái)的程序都是林廷安非常熟悉的，停課、請家長(cháng)、寫(xiě)檢查、帶被打的學(xué)生看病……只是這次，林廷安打算頑抗到底，不管老師說(shuō)什么都一聲不吭，堅決不肯承認自己錯了。

馬靜趕到學(xué)校的時(shí)候，就看到林廷安一副視死如歸的表情，而被打的孩子一臉的日薄西山。

德育主任打著(zhù)官腔就開(kāi)口了，無(wú)非是上課不聽(tīng)講，下課打同學(xué)……馬靜對這些太熟悉了。她伸手打斷德育主任的話(huà)，平靜地問(wèn)：“林廷安為什么打周宸？”

“同學(xué)之間的小矛盾，您看，都是孩子，可林廷安的脾氣也……”

“小安，過(guò)來(lái)?！瘪R靜沒(méi)有搭理德育主任，扭頭問(wèn)兒子。

林廷安在mama跟前慫了，一五一十把經(jīng)過(guò)說(shuō)了，德育主任的臉色越來(lái)越難看。

馬靜揮揮手，讓兒子滾去一邊立著(zhù)，然后說(shuō)：“宋主任您看，小安打架確實(shí)不對，可我們當初送他來(lái)貴校也是看中了貴校的辦學(xué)理念，覺(jué)得你們是真心愛(ài)學(xué)生，一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生……”

“對對對?！钡掠魅魏呛堑匦χ?zhù)，“可這事兒畢竟是林廷安先動(dòng)的手?！?/br>
“這個(gè)我們承認，該罰罰，該處分處分，那個(gè)同學(xué)要是傷了我們帶著(zhù)去醫院?！瘪R靜淡淡地說(shuō)，“我現在就想知道，他歧視我們小安外地口音這事兒該怎么算？”

德育主任咳嗽一聲，說(shuō)：“周宸的事情，我們肯定會(huì )嚴肅處理的，正好周宸的家長(cháng)也來(lái)了，我去跟他們談?wù)??！?/br>
林廷安趁著(zhù)德育主任離開(kāi)辦公室的空檔，瞟了一眼mama，發(fā)現馬靜正惡狠狠地瞪著(zhù)他。

“媽……”林廷安囁嚅著(zhù)。

“你閉嘴，等回家看你爸爸削你不！”

林廷安委委屈屈地閉了嘴，一直沖著(zhù)的天花板的鼻孔終于沖地面了。

過(guò)了大概半個(gè)來(lái)小時(shí)，德育主任回來(lái)了，把一張處分通知單放在桌子上：“林廷安打架這件事兒必須要嚴肅處理，當然，周宸嘲笑同學(xué)這事兒我們也會(huì )處理，我們會(huì )讓他向林廷安道歉，您放心?！?/br>
馬靜站起來(lái)：“我們服從學(xué)校的管理，林廷安下午停課反思是吧，我這就把他帶回家去?！闭f(shuō)完，干脆利落地在處分表上簽了名。林廷安撅著(zhù)嘴過(guò)來(lái)，歪歪扭扭地寫(xiě)上了自己的名字，然后跟著(zhù)馬靜一步三蹭地往校外走。

母子倆剛走出校門(mén)，馬靜就狠狠地給了兒子后腦勺一巴掌：“你怎么這么笨！”

“??？”林廷安捂著(zhù)后腦勺，“我怎么笨了？”

“這種事兒，打架能解決問(wèn)題嗎？mama從小就跟你說(shuō)過(guò)，不許打架、不許打架，你都當耳邊風(fēng)了是嗎？就算要打架，你等他出手再打也行啊，為什么要先動(dòng)手？”

“我忍不住?！绷滞渤槌楸亲?。

“打架不能解決問(wèn)題，”馬靜說(shuō)，“你要想辦法讓他徹底服你，不敢欺負你?！?/br>
林廷安心想用不著(zhù)那么麻煩，他現在就挺怕我的了，我保證他不敢再小看我，至少不敢當面小看我。不過(guò)林廷安現在最關(guān)心的不是誰(shuí)怕誰(shuí)的問(wèn)題，他最關(guān)心的是：“媽?zhuān)銜?huì )告訴爸嗎？”

“當然會(huì )，這么大的事兒怎么能不跟爸爸說(shuō)？”

林廷安：“……”

馬靜說(shuō)，“要是你爸打你，那也是因為你做的的確不對，如果沒(méi)有打你，只能說(shuō)明你爸心疼你，并不能證明你做對了，懂嗎？”

林廷安點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂，不過(guò)最好不用麻煩他老人家，您說(shuō)說(shuō)我就得了?！?/br>
馬靜又狠狠地給了兒子后腦勺一巴掌：“記吃不記打的東西，我才懶得跟你說(shuō)?！?/br>
吃晚飯時(shí)，馬靜貌似無(wú)意地說(shuō)了林廷安的事兒，林毅停下正在夾菜的筷子看了林廷安一眼，林廷安立刻放下筷子坐正身子，心里怦怦直跳。

林毅：“知道錯了嗎？”

“知道?！绷滞惨幰幘鼐氐卣f(shuō)，“不應該打人，可以用其他方式讓他服氣?！?/br>
“嗯，比如？”

“比如……”林廷安頓了頓，心想“比如期中考試超過(guò)他考全班第一”這種給自己挖坑的話(huà)我五年級以后就不會(huì )再說(shuō)了。

“比如我以后多練習朗讀，糾正口音?！?/br>
林毅張了張嘴，覺(jué)得兒子這話(huà)實(shí)在找不出什么毛病來(lái)，只好用筷子指指林廷安：“趕緊吃飯，吃完飯寫(xiě)作業(yè)去?！?/br>
林廷安等了兩秒，發(fā)現沒(méi)有了后續，飛速地把晚飯扒拉進(jìn)嘴里，一溜煙兒就跑進(jìn)了臥室開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

第二天是周六，林廷安為了表示自己真心實(shí)意地改正錯誤，特地上了鬧鐘一大早就爬起來(lái)下樓去買(mǎi)早點(diǎn)，以便能在父母跟前獻獻殷勤。

為了表示誠意，他是用的自己的零用錢(qián)。

周末的早點(diǎn)攤生意興隆，林廷安排在隊尾踮著(zhù)腳尖往前看，唯恐老爹愛(ài)吃的羊雜湯賣(mài)完了。眼光一轉，他看到杜暄坐在最邊上喝一碗豆腐腦，旁邊的椅子上放著(zhù)一個(gè)書(shū)包。

林廷安立刻覺(jué)得有點(diǎn)兒緊張，想起那天鋪在三樓走廊里的“人形地墊”。

杜暄抬手看看表，從包里摸出個(gè)白色瓶子，然后拎著(zhù)書(shū)包站了起來(lái)，林廷安避無(wú)可避地和杜暄打了個(gè)照面。

杜暄一邊擰著(zhù)瓶子蓋，一邊沖林廷安抬抬下巴：“早?！?/br>