他家長(cháng)的掌聲中坐下。

攀比這種東西，其實(shí)從來(lái)和年齡沒(méi)有關(guān)系。也不知是不是不服氣，還是其他什么原因，總之后面家長(cháng)的發(fā)言，相比剛開(kāi)始只是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，已經(jīng)演變成加上了各種后綴的稱(chēng)呼。

甚至個(gè)別家長(cháng)恨不得將自己從小拿過(guò)多少獎?wù)露紲蕚湟灰患氄f(shuō)的架勢。

場(chǎng)面略顯小尷尬，班主任也有些不知所措。

說(shuō)到底，她和坐在這里的家長(cháng)們相比，還是年輕了些，閱歷相對也較為單薄。

等某家長(cháng)說(shuō)完自己畢業(yè)于名牌大學(xué)，目前在某全國一百強公司做經(jīng)理職位等等并坐下后，蘇戈戩才若有所覺(jué)的從手機上的電子版文件中抬起頭，有些恍然的看向班主任，“……老師，到我了？”

儒雅斯文，細銀邊眼鏡和一身只有黑白灰三色的衣著(zhù)，似乎大家才發(fā)覺(jué)這位家長(cháng)不僅僅年輕，樣貌也相當出眾。

“啊，對。到您了?！卑嘀魅紊晕⒗懔艘幌?，連忙回答。

這種斯文敗類(lèi)型，實(shí)在令人心動(dòng)。

蘇戈戩點(diǎn)點(diǎn)頭，長(cháng)身而立后沖班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師好，各位家長(cháng)好，我是蘇簡(jiǎn)的小叔，蘇戈戩?！?/br>
說(shuō)完，重新坐下。

而此時(shí)，同樣坐下后一直在忙于手上工作的宋家秘書(shū)和傅家助理，才在聽(tīng)見(jiàn)名字后抬起頭，有些訝異蘇戈戩是什么時(shí)候出現在這兒的。

簡(jiǎn)單到極致的自我介紹。

令人忍不住一默，班主任看看周?chē)笮?wèn)蘇戈戩，“蘇簡(jiǎn)家長(cháng)，還有需要補充的嗎？”

“沒(méi)有了，謝謝?！碧K戈戩笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“家長(cháng)委員會(huì )我覺(jué)得我自己不能勝任，但是我會(huì )好好投票的?！?/br>
“那……”班主任正準備讓下一位家長(cháng)進(jìn)行自我介紹時(shí)，教室里卻sao動(dòng)了起來(lái)。

“蘇戈戩？……是那個(gè)蘇戈戩嗎？”家里有做生意的人率先反應過(guò)來(lái)，畢竟平時(shí)都會(huì )買(mǎi)財經(jīng)報、商報來(lái)看，這個(gè)名字又比較少見(jiàn)，自然能記住。

“還真是?！绷硪粋€(gè)反應更快，早就已經(jīng)拿出手機百度了，然后小聲回答對方。

可惜教室就這么一點(diǎn)兒大，誰(shuí)會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。

蘇戈戩，全球都排得上名號的自由股票投資人兼金融師，那可是相當有名的呀。

好在竊竊私語(yǔ)和各種驚異打量在班主任拍手高聲中逐漸平復，繼續進(jìn)行還未完的自我介紹。

不過(guò)從蘇戈戩之后，家長(cháng)們的介紹又恢復了正常，變得短暫而有重點(diǎn)。這讓班主任那和少部分家長(cháng)都感到松了口氣。

有時(shí)候就是這樣的，名牌大學(xué)、名公司職務(wù)、企業(yè)高管等等裝逼行為，總會(huì )或早或晚的遇見(jiàn)真正的牛人遭遇打臉。

而對方什么都沒(méi)說(shuō)，只是報上了他的名字。

教室里，之前給自己貼了名牌大學(xué)、海歸等等標簽的家長(cháng)，神情上有種隱隱的尷尬和坐立不安，直到家長(cháng)會(huì )結束，也未像來(lái)時(shí)那般從容大氣，似有急事的快步離開(kāi)。

倒是蘇戈戩，收到宋家秘書(shū)和傅家助理的名片和禮貌。

“蘇先生，上次有幸合作，鄙姓……”

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火鍋店。

“小叔叔，今天你幫jiejie開(kāi)家長(cháng)會(huì )有發(fā)生什么好玩兒的事嗎？”蘇墨問(wèn)。

“好玩兒的事？”蘇戈戩想了想，笑。

“沒(méi)什么印象了?！?/br>
第六十六章

令人感到痛苦的考試終于來(lái)臨,但在痛苦之后就是美滋滋的的寒假。所以說(shuō)作為龍的傳人，對于給一棒槌賞個(gè)棗兒的經(jīng)驗,那是從小就在反復鞏固和學(xué)習的呀~~╮(╯▽╰)╭

這就是傳說(shuō)中的痛并快樂(lè )著(zhù)的真實(shí)寫(xiě)照吧。

假期時(shí)間,各自都有要做的事，大部分是旅游走親訪(fǎng)友之類(lèi)的,宋胤也不例外,畢竟是宋家的獨苗，只是學(xué)校那種程度的學(xué)習是遠遠不夠的,所以放假后就直接飛了國外。

傅原也是一樣。

至于蘇簡(jiǎn)？她可愛(ài)的爺爺被老部隊的陳二狗兄弟，用花言巧語(yǔ)使其答應了在部隊呆段時(shí)間的不明智決定,結果就是蘇簡(jiǎn)和蘇墨也被當做順帶的給一起捆綁式銷(xiāo)售了。

家里留小叔叔笑瞇瞇目送爺孫三人,說(shuō)會(huì )好好準備年夜飯等他們回來(lái)的。

這話(huà)一出連蘇簡(jiǎn)都忍不住一愣。

……從現在到大年,那還有足足半月的時(shí)間?。?！

我的親爺爺唷~~~難道真的一點(diǎn)都不打算考慮一下剛逃離了學(xué)校沒(méi)兩天，可憐孩子們的感受嗎？

嗯？

嗯嗯嗯？？？

蘇簡(jiǎn)沖前來(lái)接人的凌峰隊長(cháng)笑得一臉可愛(ài)，暗下決心一定要在這段時(shí)間好。好。的。讓他感受一下“痛并快樂(lè )著(zhù)”這句話(huà)的真實(shí)含義。

務(wù)必達到觸及靈魂的深度。

就是有點(diǎn)兒可惜,現在的自己武力值不是很行。

鎮國公遺憾的吧唧吧唧嘴。

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到了地方后，果然除了經(jīng)常見(jiàn)面的陳爺爺外,還有另外一隊人等在那兒，笑嘻嘻的叫著(zhù)蘇老爺子后，又沖凌峰敬禮,紛紛喊著(zhù)“隊長(cháng)”。對于蘇簡(jiǎn)和蘇墨則是投以好奇和觀(guān)察的眼神。

一看就知道是凌峰的兵。

蘇簡(jiǎn)掃了一眼，只認識曾經(jīng)有過(guò)一面之緣的娃娃臉，和后來(lái)跟著(zhù)凌峰來(lái)學(xué)校找她的李海。

“蘇老師，學(xué)員都在里面等著(zhù)了,要不先上課？”陳爺爺和蘇爺爺寒暄兩句后笑瞇瞇的對蘇簡(jiǎn)說(shuō)，惹得她一愣。

“……這段時(shí)間不是沒(méi)安排課程嘛?！碧K簡(jiǎn)一臉懵。

“這不是人都已經(jīng)來(lái)了嘛?！标悹敔斝ξ?，“你放心，你爺爺我陪著(zhù)，小墨嘛……凌峰的隊員陪著(zhù)！就兩小時(shí)，上完了剛好吃飯?！?/br>
“……”您比我油啊……

蘇簡(jiǎn)默默無(wú)語(yǔ)。頓時(shí)覺(jué)得自己區區三年的老兵油子算什么？面前的人的軍齡可比自己多十幾倍!

……是她輸了。

蘇簡(jiǎn)默默，呲牙笑得額冒青筋，“……行。我也覺(jué)得現在干勁滿(mǎn)滿(mǎn)呢~”

來(lái)來(lái)來(lái)，今天必須來(lái)套全盤(pán)的沙盤(pán)推演才行！

啊呀呀……好生氣。

<(￣﹌￣)>

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等蘇簡(jiǎn)大殺四方，殺得眾叔叔伯伯爺爺片甲不留兼傻眼后，又再次神清氣爽的做著(zhù)戰后總結。

她能教的也不過(guò)是不斷通過(guò)沙盤(pán)推演去錘煉眾人的戰略思維，現在不比從前，即便是實(shí)彈演習等，也不過(guò)是和熟悉的人打，一旦對戰得久了，加上平時(shí)和對方的接觸、交談，都會(huì )或多或少的猜到對方的一些部署習慣和慣性。

一旦產(chǎn)生這種固性思維時(shí)，再想改變就會(huì )顯得困難。

所以，與其說(shuō)蘇簡(jiǎn)是在教眾大佬戰略思維，不如更正確的說(shuō)，是在開(kāi)發(fā)眾人在戰略思維上的創(chuàng )造性。