了好一會(huì )兒，才開(kāi)口：“他還好嗎？”

“他沒(méi)事，已經(jīng)好了，”薛齊說(shuō)，“只是或許，他也需要喝點(diǎn)銀耳羹?！?/br>
徐秋實(shí)失神般地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明天就帶些給他?！彼读藭?huì )兒神，又說(shuō)，“薛齊，你最近和揚揚走得近，如果你有空的話(huà)，多幫我看看他，順便給他帶點(diǎn)東西過(guò)去，好嗎？”

薛齊點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是他求之不得的事情。

☆、第五章有條件的愛(ài)（5）

徐秋實(shí)的廚藝很好，會(huì )做許多美食，食物的賣(mài)相和口味都很不錯，只是自從進(jìn)薛家，嫁進(jìn)廚房的次數便少了。但只要是她覺(jué)得對家人的身體有好處的東西，她從不假手于人，仿佛只要是她親自做的，就會(huì )把她的心意灑進(jìn)食物里，為家人增加更多健康一般。

這天徐秋實(shí)做了一些藍莓山藥糕，煮了一鍋黃芪燉雞湯，讓薛齊帶到公司去吃。但保鮮盒和燜燒杯都是兩份，她將它們裝進(jìn)袋子里，有些不好意思地遞給薛齊：“如果順路的話(huà)，給揚揚帶一份，可以嗎？”

薛齊點(diǎn)了點(diǎn)頭，他很想問(wèn)一句，為什么你不自己去呢？但他怕問(wèn)了，就失去了這次跑腿的機會(huì )，所以選擇閉口不提。

徐秋實(shí)的原意是在薛齊下班的時(shí)候，順路把東西送到徐揚的家里，從薛齊的公司到徐揚家，再回到薛家，確實(shí)是順路的。但薛齊迫不及待地，在中午就去了。

他到咨詢(xún)中心的時(shí)候，十二點(diǎn)剛過(guò)，在門(mén)口遇見(jiàn)了一個(gè)打扮有些奇特的年輕男孩。男孩反戴著(zhù)一頂朋克風(fēng)的鴨舌帽，身上的衣服邋遢又浮夸，一條褲子過(guò)分肥大，襠還很低，讓他的腿看起來(lái)格外短……

但這些都不能算怪，這樣的人在大街上也不能算少見(jiàn)，古怪的是男孩的氣質(zhì)是文弱掛的，甚至還有些書(shū)呆子氣，就連他臉上的幾顆痘痘都看起來(lái)很呆——這身衣服就像是借來(lái)的一般。

而更加奇怪的是，當男孩與他相遇的時(shí)候，男孩盯著(zhù)他看了許久，最后搖了搖頭，小聲地說(shuō)：“可惜了，可惜了，年紀太大，太老了?！?/br>
薛齊是頭一次被人說(shuō)老，他特想揪住他的領(lǐng)子，好好教育他一番，但他手里提著(zhù)吃食，又急著(zhù)去見(jiàn)徐揚，于是只側頭瞪了他一眼，便與他擦身而過(guò)了。

順著(zhù)男孩向外走的軌跡，薛齊發(fā)現徐揚的咨詢(xún)室的門(mén)大開(kāi)著(zhù)，或許男孩就是從里面出來(lái)的。他加快步伐，跨步走到門(mén)口，向里探了探頭。徐揚就在里面，安靜地坐在桌前，正在低頭整理他的筆記。

“徐揚，我來(lái)了?！毖R突兀地打了個(gè)招呼，“剛才那熊孩子是從你這兒出去的嗎，就那個(gè)穿了掉檔褲的那個(gè)？”

徐揚抬起頭來(lái)，似乎對薛齊的突然來(lái)臨感到有些錯愕，隨即他露出一個(gè)淺淺的笑容，臉部的紋理走向十分溫和：“是呀，他剛在我這里做完咨詢(xún)?！?/br>
薛齊站著(zhù)，徐揚坐著(zhù)，徐揚的視線(xiàn)是微微向上的，薛齊很喜歡徐揚這樣看他，每次他這樣看他，他都覺(jué)得自己的心軟成了一灘溫暖的水。但男孩的那句話(huà)對他的打擊太大了，他立刻回到剛才的情緒里，有些重地坐在徐揚對面的沙發(fā)上，沙發(fā)被他壓得發(fā)出咯吱一聲：“你知道那熊孩子剛才說(shuō)我什么嘛！”他頓了一頓，咬著(zhù)牙說(shuō)，“他說(shuō)我老！”

說(shuō)完他將視線(xiàn)轉向徐揚，但徐揚沒(méi)沒(méi)有什么特別的表情，只是淡淡地看了他一眼，說(shuō)：“對于他的年齡來(lái)說(shuō)，你確實(shí)老了?！?/br>
薛齊很想反駁，一時(shí)又反駁不出什么來(lái)，只覺(jué)得憋了一口氣，但面對徐揚，這口氣還是咽得下去的。他將頭湊近了，去看徐揚手里的資料和本子：“這小孩也是來(lái)看病的？看的什么??？大白天的不去上學(xué)，過(guò)來(lái)咨詢(xún)，他是逃課了嗎？”

徐揚將資料從中間折起，夾進(jìn)他的筆記本中，又迅速地將本子塞進(jìn)了一只柜子里，等一切完成，才說(shuō)：“是的，他逃課，所以他的父母讓他來(lái)咨詢(xún)?！?/br>
“逃課這種問(wèn)題，你們也能解決嗎？我是說(shuō)，這種問(wèn)題很難解決，那么多家長(cháng)和老師都搞不定?！?/br>
“逃課只是表面問(wèn)題，”徐揚說(shuō)，“真正的問(wèn)題，往往和家長(cháng)想的不一樣?！?/br>
“真正的問(wèn)題是什么呢？”薛齊又問(wèn)。

徐揚看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，但他只說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，因人而異?！?/br>
“比如說(shuō)呢？”

“有的人是因為學(xué)校里確實(shí)存在實(shí)際的變故，比如受到同學(xué)的欺負，或是老師的不公平對待。有的人是沒(méi)有學(xué)會(huì )與家庭分離，產(chǎn)生了分離焦慮。也有人因為其他的原因……總之，基本都圍繞著(zhù)自尊、關(guān)系、情感等話(huà)題?！?/br>
薛齊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)掉檔褲是因為什么逃學(xué)？……我有些好奇?！?/br>
“來(lái)訪(fǎng)者的資料，需要保密?！毙鞊P認真地說(shuō)。

其實(shí)薛齊對這男孩沒(méi)多大的興趣，也早就知道他從徐揚的嘴里問(wèn)不出什么來(lái)，他只是單純地想和徐揚聊聊天。當徐揚一本正經(jīng)地說(shuō)起他的工作的時(shí)候，薛齊會(huì )覺(jué)得靠近心臟的地方癢癢的，他在生活中很少看到這樣的徐揚，便愈發(fā)地珍惜這樣的時(shí)刻。

聊了些亂七八糟的話(huà)題，薛齊終于想起正事，將手里的無(wú)紡布購物袋擺在桌上：“這是徐阿姨做的，讓我帶給你?！?/br>
徐揚微微一愣，伸出兩根纖長(cháng)的手指撥了撥購物袋的袋口，看見(jiàn)了里面的東西，他抬起頭來(lái)，有些茫然地望向薛齊，說(shuō)了三個(gè)字：“為什么？”

薛齊愣了半響，他不知道徐揚問(wèn)的是哪個(gè)為什么——他是想問(wèn)徐秋實(shí)為什么要給他做糕點(diǎn)和湯品呢，還是問(wèn)為什么是薛齊將東西送過(guò)來(lái)呢？但薛齊最關(guān)心的是，為什么徐揚會(huì )問(wèn)為什么？

這是一個(gè)值得被提出的問(wèn)題嗎？

母親給兒子做點(diǎn)好吃的，哥哥給弟弟送點(diǎn)好吃的，本就是理所應當的事情。

“山藥補脾養胃的，黃芪補氣的，”薛齊說(shuō)，“徐阿姨還是很關(guān)心你的?！?/br>
薛齊并不知道，從精神分析的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是相反的。就像內心貧困的人喜歡炫富，膽小如鼠的人愛(ài)裝強大一般，薛齊說(shuō)徐阿姨很關(guān)心徐揚，就是他覺(jué)得她對徐揚的關(guān)心還不夠。

徐揚笑了一笑，對薛齊說(shuō)：“謝謝?！?/br>
薛齊仍是不知道這聲謝謝究竟是給他的，還是給徐秋實(shí)的，亦或兩者都有。

薛齊走后，徐揚將林智超的資料帶去了辦公室，對著(zhù)電腦敲敲打打，開(kāi)始做個(gè)案的整理與記錄。他打字很快，仿佛根本不用思考，一切都了然于胸一般，只是偶爾會(huì )停下來(lái)，修改一下措辭。

林智超已經(jīng)學(xué)習街舞兩周了，他在一間正規的舞蹈中心里報了名，現在每周去上三次課。第一周的時(shí)候，他格外興奮，不上舞蹈課的時(shí)候，他就在家樓下的街道上，與幾個(gè)和他志同道合的小年輕一起跳舞，當然，基本是他在看別