李和的職稱(chēng)上去了，本來(lái)高高興興的，結果穆巖幾個(gè)人沒(méi)事就喊他李副教授，在“副”這個(gè)字上還故意拖長(cháng)音。

    副職一般都是不能掌握大權，比較清閑的。你比方說(shuō)副駕，什么事不用做，干坐著(zhù)。在體制里，副職一般都是背黑鍋專(zhuān)用職位，正職一般是抓大方向，掌握權力核心的，都是發(fā)表一些絕對不會(huì )出錯的看法和指示的。

    那么副職就會(huì )按照這個(gè)指示去辦，怎么去辦，辦到什么程度，深淺都由著(zhù)掌握。

    比如開(kāi)會(huì )了，正職領(lǐng)導說(shuō)，我們要嚴抓安全生產(chǎn)，然后出份文件，這個(gè)正職的指示是不會(huì )錯的。但是要是出了安全事故，都是副職的事情了，因為你沒(méi)按照指示精神辦好。

    當然在學(xué)校里他這個(gè)副教授沒(méi)有什么背鍋的問(wèn)題。

    教授與副教授的差距主要是地位上的，不光是收入上，而且正教授一般都是學(xué)科帶頭人。做正教授李和覺(jué)得自己真不夠格，所以評個(gè)副教授當然也能心滿(mǎn)意足，可是不代表他樂(lè )意被人喊“副教授”啊。一般的規矩是在稱(chēng)呼上都是不帶“副”字。

    大學(xué)里的稱(chēng)呼學(xué)，其實(shí)是受了官場(chǎng)的影響。

    六十年代中央下發(fā)了好幾份稱(chēng)呼問(wèn)題的通知，要求今后對擔任黨內職務(wù)的所有人員，一律互稱(chēng)同志。

    但最后都沒(méi)堅持下來(lái)。

    大多時(shí)候，對于稱(chēng)呼的琢磨主要是出于對符合特定場(chǎng)合的考慮，這其實(shí)是一種對他人尊重的考慮。比如人家堂堂一局長(cháng)，要是不開(kāi)眼喊人家副局長(cháng)，人家不給你穿小鞋，才叫沒(méi)天理。

    李和說(shuō)，“你們嫉妒吧，嫉妒你們直說(shuō)”。

    孟建國道，“不是嫉妒，絕對不是嫉妒，我只是想打死你。你那sao包樣太招人狠了”。

    他好像已經(jīng)走出了失戀的影響，人又開(kāi)始活躍起來(lái)。

    李和道，“你這樣說(shuō)話(huà)會(huì )沒(méi)朋友的，你知道不知道”。

    劉乙博道，“晚上必須宰你一頓，四海飯店吧”。

    穆巖和李科等人都隨聲符合，必須請客。

    李和道，“那你們喊聲李教授聽(tīng)聽(tīng)，不但請吃飯，電影票我都給你們包了，請你們看電影”。

    “士可殺不可辱，李副教授，你自己樂(lè )呵吧”，孟建國堅決不低頭，想到他三十多歲了，學(xué)校也混了這么多年，結果跟李和一對比，悲從中來(lái)。

    “那行，哥幾個(gè)，都挺有骨氣，一邊涼快吧”，李和轉身要走。

    劉乙博一把把他拉住，“李教授，吃乃人生幸事”。

    “李教授，咱趕緊去吧，去晚了可就沒(méi)位置了”，穆巖為了吃，節cao也可以丟的。

    “李教授，真的不能耽誤了，都是快六點(diǎn)鐘了”，李科更是無(wú)所謂了。

    李和樂(lè )呵呵的看向孟建國，“你在家看書(shū)吧，我就不侮辱你了，咱幾個(gè)去吃飯吧”。

    “呸，想的美，今天非吃窮你，誰(shuí)不知道你李教授有錢(qián)不差錢(qián)”，孟建國最終還是屁顛屁顛的跟上了大隊伍。受李和的影響，這幫人現在說(shuō)話(huà)都是一嘴的新鮮詞。

    都知道李和不差錢(qián)，也都知道他做了點(diǎn)小生意，賺了點(diǎn)錢(qián)。

    從飯店吃完飯回來(lái)，每個(gè)人都差不多喝了有二三兩酒。

    穆巖趁著(zhù)酒勁，去了李和的宿舍，然后問(wèn)道，“你說(shuō)你能做生意，我能不能做？”。

    李和想不到穆巖能提這茬，“缺錢(qián)了？要用錢(qián)我這有，我拿給你”。

    穆巖擺擺手，“我不能一直借下去啊。我得自己想點(diǎn)折了。我父母、弟弟meimei都還在老家，弟弟這馬上就到結婚的年齡了，都指望著(zhù)我呢，想著(zhù)畢竟我是城里端鐵飯碗的，可他們哪里知道，我一個(gè)月就這么點(diǎn)死工資。你也知道，我又喜歡買(mǎi)書(shū)，每個(gè)月根本剩不下錢(qián)，還得到處拉饑荒，可這窟窿是越拉越大，都快堵不住了。我甚至都想著(zhù)出去帶點(diǎn)家教活了或者找個(gè)兼職也行，你腦子活，給我想想”。

    李和道，“什么生意都能做，我就怕你拉不下這個(gè)臉”。

    “都要餓死了，還要臉做什么”，穆巖都有點(diǎn)躍躍欲試，想著(zhù)問(wèn)這生意怎么做，清高固然有點(diǎn)清高，可失節事小，餓死事大，誰(shuí)也跟錢(qián)沒(méi)仇啊。

    這群人里除了劉乙博家里條件好點(diǎn)，哪個(gè)不是靠著(zhù)那點(diǎn)工資過(guò)日子，甚至每個(gè)月還要想辦法往老家寄錢(qián)，居京大不易，當然是錢(qián)越多越好。

    再說(shuō)以前是沒(méi)對比，大家都一樣窮，窮呵呵過(guò)唄，甚至還有點(diǎn)自我感覺(jué)良好，但是人就怕對比，一和李和對比這傷害值就高了。

    而且每個(gè)月手頭緊的時(shí)候，穆巖、孟建國幾個(gè)先不說(shuō)，這單身樓里缺錢(qián)的老師都會(huì )忍不住找李和借錢(qián)，李和已經(jīng)是這單身樓里公認的大債權人。

    這兩年做生意的越發(fā)多了，闊佬也多，這幫老師更受刺激，做老師的果然是不如賣(mài)茶葉蛋的。

    李和想不到穆巖有這么急迫，沉吟了一下道，“倒是有一門(mén)生意可以做，不過(guò)你一個(gè)人不一定做得起來(lái)，你最好拉點(diǎn)人”。

    “什么生意？你先說(shuō)，人不夠，我拉人就是了”。

    “做輔導教材，初中的，高中的都可以做”，李和本來(lái)想讓何芳做這個(gè)的，可何芳是個(gè)小富即安的人，在物質(zhì)上沒(méi)什么大追求。這個(gè)想法他只能一直擱在了肚子里，再說(shuō)他自己也看不上這三瓜兩棗，讓穆巖他們做就挺合適。

    “輔導書(shū)？咱校辦的出版社就在做，也沒(méi)做出什么花頭啊”，穆巖有點(diǎn)懷疑的說(shuō)道。

    李和道，“那是因為他們做的方式不對，那些教輔資料都是生硬的很，沒(méi)什么新鮮花樣，對學(xué)生的效果也有限，再說(shuō)現在做教輔的出版社，大部分根本就沒(méi)用心思去做”。

    穆巖道，“恩，這個(gè)是對的，那些教輔做的確實(shí)很差。你這樣一說(shuō)，確實(shí)可以做。我只懂歷史，編歷史教輔肯定比他們好。但是其他科目呢？”。

    “簡(jiǎn)直是太可以做了，所以要做你一個(gè)人肯定是做不來(lái)的。你多拉幾個(gè)人啊，文科的科目咱這樓上就夠了。理科的科目找樓底下的老師，比如胡援朝老師，他就是胡建的高考狀元，數學(xué)單科第一，這樣的名頭打出去，哪個(gè)學(xué)生家長(cháng)學(xué)生能不買(mǎi)賬？咱單身樓老師里面最不差就是狀元。再說(shuō)，你看看市面上，大部分教材輔導都是一些附中的高中老師編的，有幾本書(shū)是教授編的？咱樓里還有不少老師都是教授職稱(chēng)呢”。

    李和說(shuō)的激動(dòng)，穆巖聽(tīng)的更是火熱，不過(guò)沒(méi)幾分鐘腦袋又耷拉了下來(lái)，“這要不少本錢(qián)吧？像胡援朝比我還窮呢，讓他投錢(qián)他肯定也沒(méi)啊”。

    李和道，“你要是愿意做，我來(lái)投本錢(qián)。像胡援朝老師他們，你可以直接給錢(qián)，后面賣(mài)的好再加點(diǎn)分紅”。

    “讓你投本錢(qián)不是太好吧，我自己想辦法就是了”。

    李和道，“肯定不會(huì )虧錢(qián)，賺錢(qián)的買(mǎi)賣(mài)我當然要投了。你趕緊去找人吧，看都有誰(shuí)愿意”。

    穆巖也就不再磨蹭，樓上樓下挨個(gè)寢室敲門(mén)，搞串聯(lián)，大部分老師都是點(diǎn)頭同意的，不過(guò)只愿意做個(gè)編著(zhù)人拿個(gè)稿費，都沒(méi)做合伙人的想法。

    最后合伙人只有孟建國、穆巖和李和。

    屋子里聊天，李科說(shuō)，“你們這個(gè)名不正言不順啊”。

    李和說(shuō)，“確實(shí)是，要不以外面生理化教研室的名義來(lái)弄？”。

    孟建國道，“要不用我們教育工會(huì )的名義也行”。

    “哪里用得著(zhù)那么麻煩”，穆巖對李科道，“我們明天成立一個(gè)中學(xué)教育研究中心，你給我們批了就是了”。

    李科笑著(zhù)道，“這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題”。

    這就叫有熟人好辦事。

    李和想確實(shí)沒(méi)有比以社團名義更好的方式了，干干凈凈的，既沒(méi)有牽絆，也沒(méi)有牽扯。

    這幫老師平?？粗?zhù)都不咋的，可是一調動(dòng)起身邊資源來(lái)，這做事情就順了。

    穆巖從高三的教輔先開(kāi)始做，一大早就和孟建國拿了李和的錢(qián)去買(mǎi)教科書(shū)，并且買(mǎi)了一大堆的教輔用來(lái)參考。

    (未完待續。)