不錯，然而其他的悲傷、痛苦、憤怒、沮喪等等，蘇涵不管怎么用力去展現，還是給人一種非常僵硬的、明顯是在演的感覺(jué)。

加菲爾德什么評價(jià)都沒(méi)有就喊了下一組，臺下的竊笑聲更多了。蘇涵雖然不在意這些嘲笑，但多少有點(diǎn)失望。不過(guò)也僅限于此了，他臉上的表情還是毫無(wú)變化。

沒(méi)想到的是，下課后，加菲爾德居然把他和諾亞一起叫了出來(lái)。

因為蘇涵入學(xué)之前顯然就做了很多功課，老師對于他還是比較喜歡的，在他表演出問(wèn)題的時(shí)候也花了不少時(shí)間和力氣去糾正，然而沒(méi)什么成效。

“你的自我意識太強了，潛意識里在排斥表演?！北硌菡n老師皺眉對他說(shuō)道，“你為什么會(huì )選擇演員這個(gè)志愿？你很聰明也夠努力，在其他行業(yè)應該很容易取得成就。但是演員……你克服不了自己的自我意識的話(huà)，就是毫無(wú)天賦的?！?/br>
蘇涵肯定不能說(shuō)出真實(shí)的原因，但演員這個(gè)志愿他又絕對不能放棄，只好對老師說(shuō)道：“我不缺錢(qián)，所以也沒(méi)有必要去追求那些相對來(lái)說(shuō)輕松可以獲得的成就。選擇演員也是因為我知道這件事對我來(lái)說(shuō)有難度，我喜歡有挑戰的人生。雖然我現在還沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題，但如果我一直去嘗試去努力的話(huà)，說(shuō)不定哪一天就能成功了?！?/br>
老師聽(tīng)到他的話(huà)只能搖搖頭，“如果你愿意把時(shí)間和精力都花在很可能沒(méi)有收獲的事情上，也未嘗不可?？傊?，你現在肯定不可能從體驗派的角度入手，還是鉆研表現派的方法吧。你的理論還是很扎實(shí)的，不行的話(huà)轉做理論研究也可以?！?/br>
蘇涵乖乖點(diǎn)頭，一個(gè)月下來(lái)，在表演課上的表現依舊沒(méi)什么起色。

萬(wàn)幸的是，“小王子”的廣告拍攝并沒(méi)有出什么問(wèn)題，導演溫莎對最后的成片以及海報都很滿(mǎn)意。

對此諾亞的感覺(jué)十分錯亂，不明白為什么蘇涵的表現會(huì )判若兩人，蘇涵只能跟他解釋道：“像高興、期待、興奮這種正面情緒我不是都表現得還行嗎？然后廣告剩下的要求，高貴、優(yōu)雅啊什么的，總體來(lái)說(shuō)不就是裝逼嗎？這個(gè)我還是沒(méi)問(wèn)題的?！碧K涵對他擺出無(wú)可挑剔的優(yōu)雅微笑。

諾亞：“……”雖然修說(shuō)得都對但是為什么我突然會(huì )想打人呢？明明我是個(gè)文明的乖寶寶。

*

又是一天表演課。

蘇涵跟諾亞算是班里顏值最高的兩個(gè)人，一開(kāi)始大家發(fā)現諾亞家世不俗，而蘇涵是個(gè)學(xué)霸的時(shí)候，大部分人對他們倆都是有心交好的。然而之后，蘇涵演技簡(jiǎn)直不能看的花瓶屬性一經(jīng)暴露，其他人對蘇涵的看法一下子就從了單純的羨慕嫉妒恨，變成了羨慕嫉妒恨蘇涵的臉，以及身價(jià)不菲而且表演也很有靈性的諾亞對他的另眼相待，再加上明里暗里對他稀爛演技的鄙視嘲諷。

蘇涵對此沒(méi)什么感覺(jué)，他現在頭痛的是自己的演技問(wèn)題到底該怎么解決。難道要轉歌手路線(xiàn)？

蘇涵思緒飄得有點(diǎn)遠，直到教室里爆發(fā)出驚呼聲才回過(guò)神。這才發(fā)現，今天的表演課換了老師。

換來(lái)的這個(gè)人他也認識，或者說(shuō)在座的應該都認識。f國的國寶級大師，圣安德斯的終身榮譽(yù)教授，奧斯卡終身成就獎的獲得者——布萊恩·加菲爾德，知名的電影制片人以及表演藝術(shù)理論大師。

難怪這些人一個(gè)接一個(gè)的驚呼起來(lái)。

“我的天，加菲爾德大師來(lái)給我們上表演課？”

“真不敢相信，難道是巴特利特同學(xué)家里請動(dòng)的嗎？

“不管是為什么，我只能說(shuō)這真是太棒了！”

蘇涵也有這樣的猜測，詢(xún)問(wèn)地看了一眼諾亞，對方有些茫然地搖搖頭，“我不知道?！?/br>
學(xué)生們喧嘩了一小會(huì )兒便都安靜下來(lái)，臉上帶著(zhù)興奮的潮紅等著(zhù)聽(tīng)大師講課。

加菲爾德沒(méi)有按照他們的進(jìn)度講，而是拿了幾個(gè)自己參與制作的經(jīng)典影片的片段出來(lái)，深入淺出地給他們分析了這些演員的演技。

期間叫了幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的分析，其中就有蘇涵。

這些經(jīng)典獲獎?dòng)捌K涵自然都看過(guò)，現場(chǎng)寫(xiě)個(gè)幾千字的專(zhuān)業(yè)影評也不在話(huà)下?？紤]到自己找個(gè)大師拜師的目標，蘇涵更是多花了不少力氣，自認回答得幾近完美了。后面加菲爾德的分析果然跟蘇涵的答案差不多。

講了大半節課，加菲爾德便讓他們幾人一組，試著(zhù)表演這些片段。

“修，要不你演詹姆吧？”諾亞小聲地對蘇涵說(shuō)道。

詹姆的表演是這幾個(gè)片段里最簡(jiǎn)單的一個(gè)，主要情緒是死而復生的驚喜、激動(dòng)、以及一絲歇斯底里。算是蘇涵最能駕馭的一個(gè)了。畢竟他現在只能演驚喜。

不過(guò)蘇涵想了想，還是沒(méi)有接受這個(gè)提議。就算是這樣揚長(cháng)避短，他的演技恐怕也入不了加菲爾德的眼，那不如把真實(shí)的水平表現出來(lái)，就算對方覺(jué)得他不堪造就不會(huì )收他當學(xué)生，至少也會(huì )當場(chǎng)給他提一點(diǎn)建議，或許就能給他指一個(gè)有用的方向出來(lái)。

蘇涵最后表演的是一個(gè)在戰爭中受傷殘疾的士兵，拖著(zhù)殘軀回到家鄉，心情復雜地與已經(jīng)嫁為人婦的初戀寒暄了幾句，然后回到已經(jīng)了無(wú)人氣的家，疲憊而又如釋重負地坐在了院子里的那株白樺樹(shù)下。

這是一個(gè)難度非常高的片段，需要演員用一些細微的面部表情和動(dòng)作，以及細膩的眼神戲來(lái)傳遞情緒。不能太外放，也不能過(guò)于內斂。

蘇涵最后表演的結果就是過(guò)于內斂。他知道演員的情緒應該如何，也知道要怎樣去遞進(jìn)地傳達感情的層次，甚至知道需要用怎么樣的表情和動(dòng)作來(lái)讓觀(guān)眾意識到這些。

然而演出來(lái)的還是不行。沒(méi)有感情，沒(méi)有代入，眼神幾乎就是一波死水。

又有人在下面偷偷摸摸地笑，加菲爾德卻是若有所思。

“ok,下一組?！?/br>
加菲爾德什么評價(jià)都沒(méi)有就喊了下一組，臺下的竊笑聲頓時(shí)多起來(lái)。

“加菲爾德大師竟然一句點(diǎn)評都沒(méi)有，真可憐?！?/br>
“是我我也不想說(shuō)話(huà)啊，估計加菲爾德大師從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)演技這么差的人吧?！?/br>
“以為抱上了小王子的大腿就高人一等了，實(shí)際上就是個(gè)廢物而已?！?/br>
“光看臉還是不錯的，興許就有喜歡東方口味的富婆愿意包呢？”

這些話(huà)說(shuō)得都很小聲，畢竟誰(shuí)都不想給加菲爾德留下不好的印象。然而拜出色的