都可惡，但被石子砸總比抽鞭子，打板子好，順便還能磨一磨主角的韌性，這在蘇簌簌看來(lái)只是小打小鬧，所以她全當做沒(méi)看見(jiàn)，任由趙景淳惡劣了一把。

太傅來(lái)了，所有人都收斂了那一絲放松，跟著(zhù)太傅認真的學(xué)習讀書(shū)認字。不能開(kāi)掛的蘇簌簌為了避免成為這個(gè)世界的文盲，只好讓自己拼命集中注意力學(xué)習，剛開(kāi)始她還為自己迅速理解了太傅初教的簡(jiǎn)單字體沾沾自喜，哪知換上了毛筆寫(xiě)出來(lái)以后，這讓她的臉一下就‘綠’了。

毛筆字蘇簌簌根本就不會(huì )寫(xiě)，唯有照葫蘆畫(huà)瓢出來(lái)，結果全都歪歪扭扭的猶如幾十條蚯蚓亂爬，蘇簌簌瞧了一眼，第一反應就是想趁眾人不注意時(shí)偷偷撕了毀尸滅跡。

“太傅，我看到明珠meimei已經(jīng)寫(xiě)完了！”

一聲“驚雷”平地響起，蘇簌簌往矮桌下藏宣紙的動(dòng)作被太傅逮了個(gè)正著(zhù)，只得僵住身子不敢在動(dòng)作。

然后在心里把多嘴的趙景淳罵了無(wú)數遍。

林太傅掀了眼皮掃了‘告狀’的趙景淳一眼，沉聲道：“公主寫(xiě)完了，不如呈上來(lái)讓老夫瞧一瞧？”

太傅開(kāi)了口，蘇簌簌只好不情不愿的把宣紙從矮桌下拿了上來(lái)，由書(shū)童收過(guò)交給太傅。

‘告狀’的趙景淳得意洋洋的，正準備坐下，卻聽(tīng)林太傅又道：“二皇子如此‘眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方’，等會(huì )兒寫(xiě)好了，也呈上來(lái)給老夫瞧瞧?！?/br>
“……”

“噗嗤！”不知是誰(shuí)忍不住笑了一聲，站立的趙景淳臉上紅一塊白一塊的，完全掛不住面子。天知道他寫(xiě)出來(lái)的更是不能看，現在趙景淳十分后悔多嘴想看蘇簌簌的笑話(huà)，這可真是把自己搭上了。

于是靜默了一會(huì )兒，趙景淳的字也被收了交到了太傅手上。這個(gè)小插曲使其他人更是低頭不敢再四處張望，唯恐被點(diǎn)到名字把自己寫(xiě)的字也交上去檢查。

林太傅神色如常，過(guò)了一會(huì )兒，他方放下手里的書(shū)本，把書(shū)童呈上來(lái)的兩份宣紙打開(kāi)。結果僅是翻過(guò)來(lái)看清第一眼，視線(xiàn)觸及白紙黑字的太傅就忍不住咳嗽了一聲，緊接著(zhù)臉色就五彩繽紛起來(lái)。

☆、斗智斗勇

這白紙上寫(xiě)的字歪歪扭扭的，完全沒(méi)一點(diǎn)章法，按理說(shuō)皇家的子女怎么著(zhù)也不應該差到如此境界。

合上蘇簌簌呈上來(lái)的那張，林太傅忍住手抖打開(kāi)另一張，這張更是讓人心情更落一個(gè)層次，這上面的字如同鬼畫(huà)符一樣，一眼望去讓人眼花繚亂。

蘇簌簌看著(zhù)林太傅不停的“變臉”，心里暗道完了，不由轉頭狠狠瞪了趙景淳一眼，大概趙景淳也覺(jué)得自己搬起石頭砸自己的腳了，悻悻的摸了摸鼻子不自在的移開(kāi)目光。

其他人也寫(xiě)完了，林太傅讓人把宣紙一一收上來(lái)查看，當看到有一張字跡的時(shí)候，他神色一凜，抽了出來(lái)仔細看了看，只見(jiàn)上面的文體字跡雖然稚嫩，但依稀可見(jiàn)其遵勁的雛形，倘若假以時(shí)日勤學(xué)苦練，定能寫(xiě)出一手好字。

“不錯?！绷痔的轫殗@道。

“誰(shuí)的不錯？太傅，拿出來(lái)讓我們都看看??！”

趙景淳專(zhuān)門(mén)挑事兒似的的嚷嚷，林太傅望了他一眼，起身把那副字展現出來(lái)，讓眾人得以看清。眾人定睛一看，有眼尖的看清楚了白紙的署名，頓時(shí)議論紛紛。

“趙景承——怎么會(huì )是他？”

趙景淳驚訝大叫，“我不信，這怎么可能！”

他一個(gè)箭步竄上來(lái)，奪走了太傅手中的宣紙查看，當看完以后，他雙手胡亂團成一團，隔著(zhù)窗戶(hù)扔了出去。

這一舉動(dòng)讓在座的眾人驚呆了，林太傅臉色黑成了鍋底，“二皇子殿下，還請把字撿回來(lái)——”

“誰(shuí)愛(ài)撿誰(shuí)撿，本宮才不去！”

趙景淳嘴硬的很，旁若無(wú)人的回到座位坐下。

林太傅顯然動(dòng)了氣，“好，既然二皇子殿下如此目無(wú)尊長(cháng)，還擅自毀掉了同學(xué)的習字，老夫就罰你三個(gè)手板，課后再把剛才教的字抄上十遍?！?/br>
趙景淳一聽(tīng)要抄寫(xiě)就慫了，連忙想辯解什么，林太傅不給他開(kāi)口的余地：“若是二皇子覺(jué)得不滿(mǎn)，大可以求皇上換個(gè)人來(lái)教?！?/br>
這話(huà)一出，趙景淳不敢有絲毫不滿(mǎn)了。

慢吞吞的走上前，趙景淳不情不愿的伸出手。

林太傅看他的樣子就氣的肝疼，拿起手板毫不留情的在趙景淳手心打了三下，手板聲過(guò)去，整個(gè)課室鴉雀無(wú)聲。

接下來(lái)的課堂更是安靜如雞，蘇簌簌老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)林太傅教學(xué)，心里對林太傅第一天就動(dòng)了寵妃的兒子感到佩服，要知道麗妃這么多年盛寵不衰，可不是好相與的人物。

第一個(gè)上午的堂課就這么過(guò)去了，跟蘇簌簌猜測的一樣，她被林太傅點(diǎn)名留下來(lái)練習字體。除了她以外，除了被打手板的趙景淳也要留下來(lái)抄寫(xiě)，這次他們倆成了一對“難兄難弟”。

課室里的人陸續離開(kāi)，大皇子趙景瑜起身，看了眼他這個(gè)不讓人省心的meimei，嘆了口氣硬是狠下心離開(kāi)了。

作為蘇簌簌伴讀的林書(shū)在座位上沒(méi)動(dòng)，一旁趙景承收拾完了也要走，蘇簌簌抬手擋住他的去路，“我都沒(méi)走你急什么？太傅夸你的字好，你幫我把這些字都抄了——”

“公主，請不要為難景承?！?/br>
趙景承果然拒絕了，“請公主平心靜氣去寫(xiě)，拋除雜念，一定能寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的字的?！?/br>
我就是“平心靜氣”一萬(wàn)遍也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字的！

蘇簌簌暗中腹誹，身旁座位的林書(shū)試探著(zhù)開(kāi)口，“公主，不如讓臣來(lái)抄寫(xiě)…”

“不用，太傅知道了肯定會(huì )罰你的?！?/br>
蘇簌簌搖頭，“而且你又是太傅的兒子，明知故犯，肯定罰的更重。我不想連累你，你先去吧！”

“公主…”

林書(shū)還要再言，在蘇簌簌的堅定的目光下住了音，明白小公主做了決定后就很難更改，林書(shū)起身行了禮后退下。

趙景承自然把這些都聽(tīng)到了，抬起腳步，他無(wú)動(dòng)于衷離開(kāi)，才走一步，身后就傳來(lái)呻|吟聲。

“哎喲…”

靈機一動(dòng)，蘇簌簌賴(lài)在座位上裝模作樣干嚎。

有人吃軟不吃硬，她不如試試裝裝可憐。

聽(tīng)到蘇簌簌喊“難受”，青碧等宮女立即緊張起來(lái)，“公主，哪里不舒服？奴婢差人去請太醫？”

“不用，太傅布置的字沒(méi)寫(xiě)完，本公主哪都不去…”

蘇簌簌哼哼唧唧的，拿著(zhù)毛筆鬼畫(huà)符，每畫(huà)一道，這干嚎聲就比之前響亮一倍。青碧等人面面相覷，不知他們主子又想玩什么花樣。

“小妹，虧你對人家那么好，關(guān)鍵時(shí)刻人家可是一點(diǎn)都不幫你！這下你知道二哥講的都是對的了吧！”

趙景淳幸災樂(lè )禍，完全忘了自己的十遍抄寫(xiě)。

他這句音落，趙景承邁出的步子剛好收了回來(lái)，“公主吩咐，