著(zhù)喬安久就去找路真人了，赤霄派內禁止殘害同門(mén)，那些暗算追殺徐師兄的人，勢必要承擔徐師兄未死的后果。

像春卷一般被攜帶離開(kāi)的喬安久，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就被帶走，直到離開(kāi)洞xue，看著(zhù)角落的貝殼片莫名消失，才在心底松口氣。

恩，這熟悉的動(dòng)作，一看就是三哥做的，也就是說(shuō)，家人都還在他身邊，關(guān)注著(zhù)一切，只是他暫時(shí)看不到而已。

和背景板差不多，保持緘默的喬安久發(fā)現，身邊的徐師兄和路真人的關(guān)系很親近，知道徐師兄為何出現在禁地之后，路真人明顯面帶怒色，看到徐師兄身上殘余的傷口后，表情才略緩，扔過(guò)來(lái)幾瓶丹藥，吩咐身后的一個(gè)青袍師兄先把徐師兄送回去。

至于喬安久，安靜如雞的當著(zhù)他的背景板，被順道帶走，離開(kāi)這里后徐師兄要閉關(guān)養傷，就托青袍師兄再把他送到了問(wèn)道堂，他連說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有，只能留神打量四周。

從禁地出來(lái)，喬安久就有一種來(lái)到園林的錯覺(jué)，半山腰圍繞的云霧，古色古香的建筑臨崖而建，山梯是用玉白色的石頭鋪成，高低錯落的山群被各式靈植古樹(shù)覆蓋，木橋、雅亭、水池、花壇一個(gè)不少，放眼望去，以綠色為主調的景色，有一種大氣而質(zhì)樸的底蘊感。

而在其中穿行的修真者，穿著(zhù)不同款式的長(cháng)袍，隨著(zhù)團山圍簇的那邊空地上，一青銅大鐘的響起，齊齊往不同大殿里走去。

看起來(lái)，像是上課了一般。

“這位師兄，請……”問(wèn)道堂是什么地方？送他來(lái)這里做什么？喬安久看著(zhù)急急忙忙準備離開(kāi)的青袍師兄，立刻出聲喊住對方，還沒(méi)有說(shuō)完一句話(huà)，就被搶斷。

搶的，好。

在這種時(shí)候，就喜歡遇到話(huà)多且性子急的人。

“嘖，看我這個(gè)腦子，差點(diǎn)忘記師兄的囑咐了?！迸牧艘幌骂^，青袍師兄幾乎是沒(méi)有停頓的解釋了問(wèn)道堂的來(lái)由，喬安久要在這里做什么，以及遇到困難可以找誰(shuí)幫助。

最后一個(gè)音還沒(méi)有說(shuō)完，青袍師兄就已經(jīng)消失在門(mén)口了。

這么急，應該是上課快來(lái)不及了吧？

和喬安久猜測的差不多，青袍師兄用幾乎看不清的速度沖到了鐘聲響后，許多修真者前去，位于最左的一個(gè)大殿里，的確是聽(tīng)學(xué)快遲到了。

轉身看著(zhù)問(wèn)道堂的木匾，喬安久在心里嘆口氣，徐師兄的眼力不錯，看得出他修真·文盲的水平，并向他推薦了當地的掃盲班，問(wèn)道堂。

是的，修真界有專(zhuān)用的語(yǔ)言——繪文，而對其熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是讓修真者能終生受益的一個(gè)罕見(jiàn)優(yōu)勢。

為什么說(shuō)是罕見(jiàn)優(yōu)勢，只因為，繪文，太難了。

喬家人事先也交過(guò)喬安久一些常用的繪文，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)繪文，都是一副微縮的圖畫(huà)，內容量極大，書(shū)寫(xiě)和解讀都極為困難，關(guān)鍵是，還很容易認錯。

聽(tīng)說(shuō)，修真界的功法原本就是由繪文編寫(xiě)，喬安久有一個(gè)不靠譜的推測，修真之途逆天改命，難于上青天，是不是也和這種繪文，看的人頭暈，導致一批有一批文盲及半文盲修真者，拿著(zhù)看不懂的原本或是解讀錯的譯本，最終練錯功法有關(guān)。

而問(wèn)道堂，就是針對這一現象，教門(mén)派內弟子們繪文中的常見(jiàn)字，大班授課，不求質(zhì)量，課業(yè)并不繁重，仍然讓一堆有一堆的少年少女們，愁的恨不得和繪文同歸于盡。

喬安久走進(jìn)去的時(shí)候，正有一個(gè)中年修真者在授課，下面近百名弟子，九成近乎昏厥的趴在矮桌上，好在授課者也習慣這幅場(chǎng)景了，看著(zhù)遲到的喬安久坐在角落，也沒(méi)有說(shuō)什么。

正在講述的，是一種火靈根修士，在練氣期聚氣的方法，能講十分鐘的知識，寫(xiě)出來(lái)，只有五個(gè)繪文。

所以，不怪修真界精通繪文的人鳳毛麟角，主要是這東西，實(shí)在太難了。

完全搞不懂，創(chuàng )造繪文以及使用繪文的修真前輩們，他們是怎么想的，難道，智商普遍比較高？

哪怕所有人都知道繪文的重要性，現修真界所有功法還是多用普通文字的譯本，原因有兩個(gè)，一是繪文太難，大部分人看不懂；二是繪文涵蓋的信息量太大，看懂的人也不一定能讀懂。

喬安久當時(shí)聽(tīng)到這件事情的時(shí)候，覺(jué)得有些不可思議，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)極其艱澀能擋住近七八成人的存在，會(huì )被歷史淘汰，繪文怎么還會(huì )被繼續使用？

喬家人倒是不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，他們認為，修真本來(lái)就是一件不合常理的事情，繪文是最貼合天道的表達，難，是正常的，要是全民普及，那飛升的人還不呈爆炸式增長(cháng)？！

就是繪文足夠難，才能不斷淘汰修真之路上的大多數，留下真正的修真者。

這就類(lèi)似于，現代社會(huì )里，想成功就要不斷提高自身能力一樣，道理大家都懂，但真正能做到的，太少。

邊聽(tīng)課邊做筆記的喬安久心里也在感慨，哪怕是家人提前教過(guò)一些，現在學(xué)起來(lái)，都格外的痛苦。

不過(guò)，這個(gè)繪文單個(gè)看起來(lái)，和二維碼有點(diǎn)像呢！

☆、第十一章

在地球，二維碼也是隨著(zhù)智能手機的普及，近些年來(lái)興起的事物。

相比初代的一維碼，利用構成計算機內部邏輯基礎的“0”、“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對于的幾何圖形來(lái)表示文字數值信息的二維碼，信息密度更高，應用廣泛，可以說(shuō)是一種全新的信息存儲、傳遞和識別的技術(shù)。

所以，喬安久越看繪文，越像二維碼，甚至有種摸出手機，掃一掃的沖動(dòng)。

怪不得繪文的學(xué)習難度高，整篇二維碼，再怎么記憶超群的人，看著(zhù)都頭疼。

但是，人難以識別二維碼，不代表機器識別不了。

就好像現實(shí)社會(huì )中，使用二維碼的人里，沒(méi)幾個(gè)能讀懂這些幾何圖形的意思，但這個(gè)，不影響人們對其的使用，畢竟，手機掃碼格外方便，看不懂二維碼不影響他們讀取信息。

那么，繪文能不能轉化成機器可以識別的二維碼呢？

喬安久抓住腦海中的靈光一閃，看著(zhù)自己記下來(lái)的繪文，準備私下里一定要試一試。

要不然，比鬼畫(huà)符還要復雜的繪文，沒(méi)有個(gè)十年八年，連常用字都認不全。

喬安久可是牢記，他身上還有一個(gè)，十一個(gè)月內未成功入道就撲街的血契的！

時(shí)間就是生命，效率才是救命良方。

五個(gè)繪文，硬是講了一天，饒是喬安久這種學(xué)霸體質(zhì)的人，都覺(jué)得頭暈腦脹兩眼發(fā)痛，等授課者緩了緩發(fā)白的臉色，飄乎乎的離開(kāi)問(wèn)道堂后，剛才還在矮桌上睡得格外委婉的眾人，終于能放心趴倒，滿(mǎn)臉痛苦了。

“天啊，這都學(xué)了半年了，我就只會(huì )繪文里的一到十?！?/br>
“得了，炫耀什么，會(huì )數