字時(shí)會(huì )期待每次被叫名字，并一筆一劃認真地謄寫(xiě)在自己本子的扉頁(yè)。

想要替他分擔，想要反過(guò)去照顧他，想要以后的每一個(gè)明天都有他。

即使他們的性別相同，種族不同，他還是喜歡他，那是和母貓與男主人之間一樣的感覺(jué)。

黑貓以為姜老師也是一樣的，他也喜歡他。所以從沒(méi)有任何抱怨地收留他、照顧他、關(guān)心他?？墒窍嗵幍迷骄?，黑貓越敏銳地發(fā)覺(jué)，他們倆的喜歡并不相同。

姜老師所有的喜歡都是建立在“黑貓”的基礎上，而不是“姜夜”。即使自己很多時(shí)候都是用半人型出現在他面前，他在他心中仍然是那只黑貓，不過(guò)是外形有所變化而已。

他若非必要就不會(huì )詢(xún)問(wèn)他任何事，憑著(zhù)自己的理解去猜測，仿佛先天認定他們之間是無(wú)法溝通的，他們之間的交流要不然是沒(méi)有結果，要不然是產(chǎn)生矛盾誤會(huì )。

他不愿在自己面前表現任何軟弱或是無(wú)助，最接近他的脆弱的時(shí)候也不過(guò)是被他抱在腿上安靜地擼背上的毛。

只要自己沒(méi)有任何傷痛，他便不過(guò)多地關(guān)心。他很少講自己在學(xué)校遇見(jiàn)了什么，也不會(huì )問(wèn)在家的黑貓是怎樣度過(guò)一個(gè)個(gè)白天的。

即使自己趴在他的腿上打滾，被他親昵地抱在懷里臉部相貼，他們仍然隔得很遠，有一堵無(wú)形的墻，黑貓看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，砸不掉的墻，將他們分開(kāi)。

黑貓最向往的生活便是母貓和男主人那樣的。不，不用那樣成天黏在一起也可以，他希望他身邊能有一個(gè)人把他當成生命的另一半。

所以他開(kāi)始努力穩定保持人類(lèi)的模樣。

他知道自己一開(kāi)始“貓”的形象在對方腦海中根深蒂固，一時(shí)難以改變。所以他希望能做一些黑貓絕對做不到的事。

如果可以把一開(kāi)始的親吻當成貓咪親昵的舔舐，那么更進(jìn)一步的呢？

春末夏初的時(shí)節，發(fā)情期最晚的貓也不會(huì )熱烈求偶。如果姜老師不拒絕他，那么他會(huì )徹底占有對方，用男性人類(lèi)的方式。

這次姜老師會(huì )有反應么？黑貓會(huì )忐忑，但絕不退縮。

第22章

該怎么面對一個(gè)尷尬到想要永遠睡下去的早晨呢？

除了睜開(kāi)眼睛去面對也別無(wú)他法。

周日早晨沒(méi)設鬧鐘，姜老師醒的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了。太陽(yáng)高照，望向窗戶(hù)時(shí)陽(yáng)光刺眼得讓人想流淚。

早點(diǎn)鋪子大部分都收攤了，還是自己起來(lái)弄點(diǎn)東西吃。趁黑貓還在睡覺(jué)，他把胸膛上枕著(zhù)的腦袋挪到一旁的枕頭上，拾起護手霜的蓋子和瓶子擰緊收回抽屜，刻意避開(kāi)床單上的痕跡，從床角和地上撿起自己的衣服來(lái)穿。

這份裝出來(lái)的鎮定在黑貓鼻子里發(fā)出第一聲哼聲時(shí)瞬間消失不見(jiàn)。

被黑貓朦朧的睡眼注視著(zhù)，姜老師連著(zhù)扣錯了三次扣子。

早知道就該穿拉鏈的衣服或是套頭衫。心里抱怨著(zhù)這些無(wú)關(guān)緊要的細節時(shí)，他們的視線(xiàn)對上了。

姜老師此時(shí)無(wú)比懊惱自己察覺(jué)到被黑貓注視著(zhù)就忍不住回頭去看對方是不是有什么事需要自己幫忙的習慣。

但即使再怎么躲避，身處同一屋檐下，不可能一直視而不見(jiàn)的，從睜眼的那一刻起，就注定早晚要面對對方。

“你……”

你醒了？這樣的開(kāi)場(chǎng)白未免太不自然了，黑貓邊揉眼睛邊坐起身子來(lái)難道是在夢(mèng)游嗎？

你還記得昨天晚上做了什么嗎？祈禱黑貓突然失憶還不如祈禱擁有一個(gè)萬(wàn)能的多啦A夢(mèng)?，F在的X點(diǎn)網(wǎng)都不流行這么俗套的梗了。

你就當昨晚什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我們還是和以前一樣。這個(gè)就更過(guò)分了。昨晚他沒(méi)有強硬地拒絕黑貓，現在卻要否認一切未免太出爾反爾了。而且逃避解決不了任何問(wèn)題他比任何人都知道。在朝九晚五的學(xué)生生涯，他親眼目睹了“我沒(méi)有”和“你想多了”有著(zhù)怎樣的威力。太平永遠不是靠粉飾來(lái)的。營(yíng)造一個(gè)無(wú)事發(fā)生的和諧假象，假象崩塌時(shí)自愿被假象欺騙的人是什么樣的感覺(jué)他不想再體驗第二次。

“你要吃什么，冰箱里還有速凍的湯圓和蛋黃包?！?/br>
見(jiàn)黑貓不滿(mǎn)地嘟起嘴，姜老師又去安撫地摸了摸他的頭，雖然這次摸到一半就被對方躲開(kāi)了。

“無(wú)論之后怎么安排，現在不吃飽都會(huì )沒(méi)有力氣?！?/br>
“……都要?！?/br>
吃飯永遠是平復心里各種負面感情最好的方法。喝著(zhù)熱乎乎的醪糟湯圓，咬上一口鮮嫩的奶黃包，兩個(gè)人之間的氣氛便不像起床時(shí)那么僵硬。

屁股雖然沒(méi)有流血受傷，長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)卻還是感覺(jué)有些酸痛，姜老師吃飯吃到一半又忍不住去沙發(fā)上拿了一個(gè)墊子墊著(zhù)。感謝老媽閑來(lái)沒(méi)事買(mǎi)來(lái)墊子放著(zhù)的之余，也慶幸自己雖然覺(jué)得卡通花紋過(guò)于幼稚但因為獨住便也沒(méi)有把它丟掉。

“是因為……”

“已經(jīng)沒(méi)事了?！睂?shí)在不想回答那種難以啟齒的問(wèn)題，姜老師頭一次打斷了黑貓。

……

一段沉默以后，還是姜老師先開(kāi)了口。

“我沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，我只單戀過(guò)身邊的人，如果你想聽(tīng)，我可以告訴你?！?/br>
姜老師低垂著(zhù)頭，讓黑貓看不清他的表情，但耳根和脖子都染上的紅暈不難讓人猜到那是什么樣的表情。

“我沒(méi)有喜歡過(guò)其他的東西，就算聽(tīng)完也沒(méi)有可以講給你的?！?/br>
姜老師聽(tīng)懂了這句的話(huà)外音。

第23章

如果到30歲還沒(méi)有喜歡過(guò)任何人，一定不是感情方面有缺陷就是一直被隔離在接觸不到任何人的環(huán)境里。畢竟廣為人知的性格怪癖的偵探也有墜入愛(ài)河的時(shí)候。

他第一次對什么人產(chǎn)生情愫是在小學(xué)的時(shí)候，即使年紀尚輕不懂得不由自主想去靠近一個(gè)人的感情是什么，但也清楚那絕非一般的好感或欣賞。

他被“他”深深的吸引著(zhù)。

是的，那是一個(gè)跟姜老師同班的男孩，他們班的班長(cháng)。

雖然是班長(cháng)，男孩卻不是普通的成績(jì)好的乖小孩。他鋼琴考過(guò)十級，繪畫(huà)得過(guò)金獎，足球進(jìn)過(guò)校隊，成績(jì)反而只能保持在十來(lái)名的位置。

當然，姜老師對他并不是崇拜，吸引他的是男孩在課桌上畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景。

男孩是全心全意地熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)，自習、課間、中午午休，任何空閑時(shí)間他都喜歡在課桌上畫(huà)些什么。那時(shí)還沒(méi)有小學(xué)還沒(méi)有替換成現在綠桌板的課桌。班長(cháng)木頭原色的矮書(shū)桌上滿(mǎn)是鉛色的涂鴉。有時(shí)是他早上出門(mén)見(jiàn)到的小狗，有時(shí)是一些卡通或游戲的圖標。他們班班主任十分嚴格，班長(cháng)也不會(huì )有什么特殊待遇，每次進(jìn)到教室里都會(huì )讓班長(cháng)擦掉桌子上的東西，說(shuō)是影響整潔。

于是每次放學(xué)和早晨來(lái)到學(xué)校路過(guò)班長(cháng)的課桌，都會(huì )看到不一樣的圖案。那時(shí)他驚訝于平平無(wú)常的鉛筆在那人手里，竟然