時(shí)間也差不多了，張奶奶給我們，裝了點(diǎn)水，就讓我們趕緊出。

我們幾個(gè)離得近，而且回來(lái)的時(shí)候，也特地看了時(shí)間，所以不會(huì )遲到，等我們進(jìn)了班級之后，就現大家都已經(jīng)來(lái)了，我們幾個(gè)是，最后幾個(gè)人，我看了下班級，里面的鐘，明明還有，五分鐘的時(shí)間才上課，大家真的是，太積極了。

我們剛剛坐好，下午的預備鈴聲，也響起來(lái)了，大家都開(kāi)始，正襟危坐的，等著(zhù)老師過(guò)來(lái)，我看著(zhù)大家，緊張的樣子，也不知道要怎么說(shuō)了，這些孩子看就是，剛剛入學(xué)的孩子，這么的老實(shí)，以后慢慢的，就不會(huì )這樣了。

老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)我們的樣子，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)對我們，還挺滿(mǎn)意的，這節課是歷史課，我們以后考高中的時(shí)候，歷史和政治，也都是要考得，每科5o分，加起來(lái)共百分，所以大家還都是，挺重視的。

這個(gè)老師當初就是，教過(guò)我的，我看了下這個(gè)老師，就默默地把平常，寫(xiě)的本子，給拿出來(lái)了，這個(gè)老師講課其實(shí)，還是挺不錯的，但是聲音實(shí)在是太溫柔了，而且這個(gè)時(shí)候，正是大家最困倦的時(shí)候。

所以他每次講課，都會(huì )催眠批的學(xué)生，大家也不敢，明目張膽的睡覺(jué)，都是躲在書(shū)的后面，睡得無(wú)比的香，這個(gè)老師這么多年，還是沒(méi)有什么不同，聲音還是那么的溫柔，個(gè)男老師聲音，如此的溫柔，也不容易啊。

我這節課伴隨著(zhù)，老師溫柔的聲音，簡(jiǎn)直就是，思緒如泉涌阿，寫(xiě)得停不下來(lái)，王赫本來(lái)還想，認真地聽(tīng)課的，但是五分鐘之后，他也把自己的，奧數書(shū)給拿出來(lái)了，開(kāi)始認真地做題，我們兩個(gè)就這樣，直堅持到了下課。

等到下課之后，老師離開(kāi)了班級，我就看到，很多同學(xué)的書(shū)，還是筆直的立著(zhù)，看來(lái)這些人，都是上課的時(shí)候，就已經(jīng)被催眠了，剩下的那些人，都是下課的時(shí)候，就直接趴在了課桌上，我看著(zhù)大家的反應，感覺(jué)還真是，無(wú)比的想念，我們當初就是，這么過(guò)來(lái)的，真的是鐵打的老師，流水的學(xué)生啊。

老師離開(kāi)了之后，就直接回了辦公室，看到我們班老師，就直接開(kāi)心的，走過(guò)去了，“老梁我和你說(shuō)，我在你們班，現了兩個(gè)，特別好的苗子，節課的時(shí)間，直在那里，認真的聽(tīng)課，我教了這么多年的書(shū)，好多年都沒(méi)有遇到，這么有潛力的學(xué)生了?！?/br>
歷史老師說(shuō)完之后，梁老師直接，就滿(mǎn)頭黑線(xiàn)了，歷史老師是，個(gè)好老師，教學(xué)也特別的認真，但是他的聲音實(shí)在是，太溫柔了阿，他上次去聽(tīng)，他講的公開(kāi)課，都不小心睡著(zhù)了，所以對于同學(xué)們，上課睡覺(jué)的事情，他基本都是，睜只眼閉只眼的。

結果現在居然，從他的口里，聽(tīng)到了有潛力的兩個(gè)學(xué)生，看來(lái)這兩個(gè)學(xué)生，還真的是不般阿，歷史老師看著(zhù)，梁老師的樣子，驕傲的搖了搖頭，直接就離開(kāi)了，梁老師因為是班主任，本著(zhù)要對班級，里面的孩子負責，所以就過(guò)去追問(wèn)了。

梁老師和歷史老師，搭擋了這么多年，早已經(jīng)熟悉彼此的性格了，幾句話(huà)就把歷史老師的話(huà)，給套出來(lái)了，當知道歷史老師，說(shuō)得是我和王赫之后，他的第想法就是，這兩個(gè)孩子，不會(huì )是在低下，看別的書(shū)呢吧。

不過(guò)這些話(huà)，他是不會(huì )，直接說(shuō)出來(lái)的，因為他知道歷史老師，受不了打擊，而且他們兩個(gè)的腦回路，也不太樣，歷史老師每天，都是風(fēng)花雪月的人，有的時(shí)候還會(huì )，看些，甚至還可以看哭了。

個(gè)大男生在那里，哭得鼻涕把淚把的，讓他感覺(jué)不寒而栗，所以歷史老師，他直都是，不敢招惹得，什么事情都讓著(zhù)他，下午共三節課，最后節課就是，我當年最喜歡的課，也就是勞務(wù)課。

其實(shí)就是，所謂的手工課，不過(guò)老師是個(gè)，多才多藝的人，懂得很多東西，甚至包括做飯，嫁接這種事情，都是上課的內容，勞務(wù)課周，就節課，而且只有初有這堂課，初二之后這堂課，就要被別的課給占了。

學(xué)校說(shuō)這都是為了，給我們些，多多自習的時(shí)間，其實(shí)無(wú)意中，剝奪了我們很多的樂(lè )趣，勞務(wù)課的老師，是個(gè)5o多歲的男老師，但是特別的儒雅，而且雙手，特別的漂亮，他第堂課教給我們百合花。

我記得前世的時(shí)候，我們第節課，也是學(xué)折百合花，也是因為這個(gè)，我才喜歡上這堂課，那個(gè)時(shí)候我從來(lái)，都不知道百合，長(cháng)成什么樣子，也沒(méi)有看過(guò)那種花，而且也不知道，原來(lái)花還可以折出來(lái)。

我那個(gè)時(shí)候，因為長(cháng)得小，就坐在第排，看著(zhù)老師拿出張紙，隨便的折了幾下，就變成了朵，非常漂亮的花，我記得老師當時(shí)，是這樣說(shuō)的，“這種花的名字，叫做百合花，關(guān)于百合花，有個(gè)特別，動(dòng)人的故事，在個(gè)遙遠的峽谷里，顆百合花的種子，落在了野草叢中，并在那里芽生長(cháng)，百合花在沒(méi)有，開(kāi)花之前和野草，是沒(méi)有什么區別的，于是其它野草都認為，它是其中的員，只有百合花知道，自己是朵花，朵不同于，其它野草的花，所以當百合花開(kāi)出，個(gè)花蕾的時(shí)候，其它野草都嘲笑它、孤立它，認為它是野草的異類(lèi)。百合花總是，默默地忍受著(zhù)，因為它相信總有天，自己會(huì )開(kāi)出朵，漂亮的百合花。

終于，百合花迎來(lái)了它生命中，最重要的刻，當它迎風(fēng)怒放在峽谷中，怒放在野草叢中的時(shí)候，它證明了自己的價(jià)值，證明了自己的意義。在剛剛盛開(kāi)的百合花瓣中，沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠，當其它野草都以為，這是早晨的水霧時(shí)，只有百合花知道，那是自己喜悅的淚水?！?/br>
老師講完了這個(gè)故事，我就深深地，愛(ài)上了這種花，因為那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己就像，那只被嘲笑，被孤立的百合，只有當我開(kāi)花的時(shí)候，大家才會(huì )知道，我不是根野草，那個(gè)時(shí)候的，我特別的自卑，我要面對自己，無(wú)法滿(mǎn)足的虛榮心，我要面對來(lái)自，同學(xué)們的背后的嘲笑，我不知道這種感覺(jué)，要如何排解，所以我只能獨自，躲在角落里，不和其他人接觸，在那個(gè)我最難熬的時(shí)候，我好像突然找到了同伴。(。)

☆、青春的日子

?好像找到了，自己的精神支柱，從那天之后，我每天都會(huì )，折只百合花，直到我離開(kāi)了初中，開(kāi)始變得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，我也見(jiàn)到了，真的百合花，它和我想象，中的模樣，甚至更加的漂亮，它是那么的堅強，那么的純潔。??）〉)〕〕1〕z〕〉）bsp;老師教完了之后，我就直接折了起來(lái)，重生的我，最大的進(jìn)步，就是擺脫了當年，深深的自卑，現在，在聽(tīng)到這個(gè)故事，我也沒(méi)有當初，那種深刻的震撼感，有的只是，無(wú)限的感慨，我邊想著(zhù)，