課點(diǎn)人時(shí)，那突兀的人名，只能更加彰顯她中文水平的out，所以我寧愿相信她是為了提高我們的英語(yǔ)水平——就算我們的英文清一色的菜鳥(niǎo)水準。

“Now,YiXuan,pleasestandup.youtellmehowtodealwiththisproblem”（現在，一璇站起來(lái)一下。你能告訴我怎么解答這道題嗎？）

我自然而然地站了起來(lái)。

“Nonono.YiXuan,notYiXuan.”（不不不，一璇，不是一璇。）

“……”我相信除了我，臺下所有人的腦中也都是一片懵逼。YiXuan,notYiXuan,什么鬼？？？

身邊的殷玄扯了扯我，我低頭看他，他以眼神示意我先坐下。我不明所以，只見(jiàn)他也站了起來(lái)。

“君老師，你是在叫我嗎？”

我恍然：“MissJun,areyoucallinghim”（君老師，你是在叫他嗎？）

“Yes,Iam.”（是的。）

我心中，草泥馬萬(wàn)只奔騰……

“But,heisYinXuan,notYiXuan.”（但他是殷玄，不是一璇。）我試圖糾正這位老師的口語(yǔ)發(fā)音。

“WhatAretheyanydifference”（什么？這兩者有什么區別嗎？）

“……”我真的不知道用英文怎么就是中國漢字有n和沒(méi)n的區別。況且，想來(lái)以這位英語(yǔ)老師的中文悟性，也是領(lǐng)會(huì )不了的。再者，課上和她爭論一個(gè)中文發(fā)音問(wèn)題，一是浪費時(shí)間，二是怕拂了她面子，萬(wàn)一出了糗，臉上掛不住，拿我開(kāi)刀咋辦？

用我靈活的大腦思慮再三，最后決定回答：“No,thereisnodifference.”（不，它們沒(méi)有區別。）

下面隱隱憋著(zhù)笑。殷玄用手捂嘴，我無(wú)奈坐下，讓這場(chǎng)英語(yǔ)課還能繼續。

至少讓老君還能繼續若無(wú)其事地上下去。

待殷玄回答完了問(wèn)題，我傳紙條給他：

——我才不是笨蛋！

——你現在才想明白，照樣是笨蛋！

我怒，桌底下使勁在他大腿上擰了一把，直到他倒吸一口涼氣后我才松開(kāi)。

他瞪我，我眼神飄向別處，心想：

哈！好爽??！

☆、其實(shí)，我并不需要道歉

數學(xué)課。

“這道題的解題思路就是這樣，有點(diǎn)復雜，你們可以相互之間討論一下，現在開(kāi)始?！崩喜讨v解這道壓軸題，耗費了近半小時(shí)。

呃——“有點(diǎn)”？！What？！

我單手撐著(zhù)頭，筆蓋幾乎被咬得變形。天氣轉暖，萬(wàn)物正值蘇醒的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)窗外的麻雀又開(kāi)始了它們的聒噪，真恨不得把它們全都燉了吃了。真是——很糾結啊有木有！

“嗨！”某人的手在我眼前晃了晃，然后戳我一下，“腦子休克啦？”

“嗯?！蔽矣行┪?。

“別慫，墨一璇，我教你呀?！鄙砗蟮泥嵱瓿缴l(fā)著(zhù)他的“學(xué)霸光輝”。

我已無(wú)力翻白眼。這貨幫你解題是確是盡心盡力，可事后……哎，任往事隨風(fēng)吧。

算了，作為一個(gè)認真學(xué)習的好孩子，我認慫，屈服于他的yin威之下。

“你在這里做一條輔助線(xiàn)，再在這里做一條。然后，這兩個(gè)三角形就全等了是不？”

“等等，我懂了！”我豁然開(kāi)朗，敢情剛才只是腦抽了而已嘛。

一旁的殷玄看著(zhù)我們倆的討論話(huà)題如此“高深莫測”：“別那么認真好嗎？搞得我很有壓力的?！?/br>
“你看人家雨辰天資聰穎，我得笨鳥(niǎo)先飛的啊?！蔽掖?。

“打住，墨一璇。你是笨鳥(niǎo)這點(diǎn)我承認，但你也飛不過(guò)我。有些人就是會(huì )輸在起點(diǎn)上的，認了吧?！?/br>
喂，好歹我也是女生，你給我留點(diǎn)顏面OK？還能不能愉快地玩耍了？！

我賭氣，頭瞥到一邊懶得理他們。與此同時(shí)，周邊的聲音也漸漸靜了下來(lái)，臺上的老蔡又開(kāi)始了他的講課。

“真生氣啦？”殷玄低聲問(wèn)。

白癡！怎么可能？這樣都看不出來(lái)？！突然，正在心里嘲笑他低智商的我后背被戳了一下，我猛然轉過(guò)頭，正看見(jiàn)嘻嘻偷笑的鄭雨辰，手上正拿了支水筆在耀武揚威。

被捉獲當場(chǎng)的自覺(jué)都沒(méi)有……

我立即抓住了那個(gè)贓物，奮力一奪。嘿嘿，水筆作為動(dòng)產(chǎn)的所有權發(fā)生轉移。

“喂，墨一璇，筆還我啊?！编嵱瓿?jīng)]料到我會(huì )來(lái)這么一出，心下憤然，許是因為覺(jué)得他一個(gè)大男子被我這么一個(gè)小女人戰勝（？）了，很沒(méi)面子。

“殷玄，幫我戳她?！彼殖鲆恢ЧP，叫起同伙，一起“戰斗”。

喂，干嘛？這樣暴力對一名女生真的好嗎？你們難道沒(méi)有一絲作為男人要有紳士風(fēng)度的自覺(jué)嗎？

我扭頭，死命瞪著(zhù)他們。

他倆還真是玩嗨了，你一下我一下，還戳出癮來(lái)了，真是幼稚。

對，幼稚！

“殷玄，鄭雨辰，你們倆干嘛呢？”

呃——我身一僵，好像惹上什么大麻煩了耶……

我一向秉承鴕鳥(niǎo)精神，反正沒(méi)叫到我，我便可以“事不關(guān)己，高高掛起”——咳，這可不是我慫，左右他們都會(huì )死，又何必再拉上我一個(gè)當炮灰的。

所以，我就假裝還是好學(xué)生的樣子，若無(wú)其事地埋頭做題。

“殷玄，買(mǎi)一個(gè)計算器給我！至于鄭雨辰……就算了?！崩喜贪l(fā)話(huà)。

沒(méi)錯，這就是老蔡獨特懲戒學(xué)生的手段：買(mǎi)計算器，還是CASIO的那種名貴計算器。一個(gè)起碼得80塊，可以讓某些學(xué)生rou疼好久。

然而，他這為人師有個(gè)致命的弱點(diǎn)：偏心。就如他曾經(jīng)告訴我們的一樣：

兩個(gè)學(xué)生上課睡覺(jué)，一個(gè)學(xué)霸一個(gè)學(xué)渣。他朝學(xué)渣吼：“起來(lái)了！上課還睡覺(jué)，不學(xué)學(xué)xxx（某學(xué)霸），睡覺(jué)時(shí)還在上課！”

雖然那時(shí)他講起來(lái)這段教學(xué)生涯中的一個(gè)“污點(diǎn)”為我們所警示，我們能夠哄堂大笑，但是作為的的確確偏心的人，如今的做法，確是讓殷玄不爽了。

“鄭雨辰不就成績(jì)好點(diǎn)啊，憑什么？”

誠然，當人在落難時(shí)，首先哀嘆的不是自己如何如何不幸，而是質(zhì)疑別人，想拉旁人下水。

“別怕，殷玄，我幫你去和老蔡求情?！鼻懊娴男烨噤艉莺菟⒘艘话汛嬖诟?。

的確，若是青漪出馬，老蔡松口的可能性很大，畢竟那是他的課代表。

我悵然低頭：墨一璇，你怎么什么都不行，真沒(méi)用！

……

“殷玄?！毙?/br>