看。

同學(xué)們都以為穆頸會(huì )拒絕肖驍的邀約，但事實(shí)卻與他們的想象正相反。

穆頸在那時(shí)候就已經(jīng)喜歡上肖驍了，早在那時(shí)起他就已經(jīng)拒絕不了肖驍提出的任何請求了。

籃球賽上半場(chǎng)結束，班里的女生紛紛拿水走下場(chǎng)給男生們加油助威。

穆頸坐在觀(guān)眾席上偷偷摸摸的拿筆記本記錄：打完籃球后會(huì )喝水（記得帶水）※

自那以后他總會(huì )記得在肖驍去打籃球時(shí)，下樓去買(mǎi)瓶水，又在肖驍回到班時(shí)默不作聲的推到肖驍跟前。

第一次那幺做時(shí)肖驍沒(méi)想那幺多，只是問(wèn)穆頸是不是不想喝了，穆頸覺(jué)得這個(gè)借口十分恰當，于是順著(zhù)點(diǎn)頭。

可這借口用了兩次以后，肖驍就察覺(jué)到不對勁了。

“沒(méi)開(kāi)封的可以留到明天喝?！毙を斦f(shuō)完的一剎那，總覺(jué)得自己這個(gè)面無(wú)表情的同桌周身的氣場(chǎng)都變了。

像是只耷拉著(zhù)耳朵的小狗，失落非常。

“哦?！?/br>
穆頸伸手要把水拿回來(lái)，肖驍鬼使神差地一把抓住穆頸的手腕又改口道：“我猜同桌你也不會(huì )這幺小氣，這瓶就當請我了吧？”

穆頸抬起頭，肖驍滿(mǎn)意的發(fā)覺(jué)到小家伙的耳朵又歡快的豎起來(lái)了。

可這個(gè)借口到底是不能用了，第二天下午穆頸拿著(zhù)新買(mǎi)的水有些懊惱的皺皺眉。

路過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了都以為肖驍又惹他的學(xué)霸同桌不開(kāi)心了，嘆了口氣十分同情肖驍。

穆頸把水打開(kāi)又擰上——這就算是開(kāi)封了。

可過(guò)了一會(huì )兒又覺(jué)得這樣行不通，把水又拿到自己跟前，擰開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地把唇齒貼在瓶口抿了一口。

如果一會(huì )兒肖驍回來(lái)喝了它的話(huà)，那他倆算不算間接接吻了呢？

思即此，他拿起水瓶猛灌了好幾口水，停下來(lái)時(shí)水已經(jīng)只剩半瓶。

……肖驍大概不會(huì )想喝這種沾滿(mǎn)他口水的水了吧。

耳朵再次耷拉下來(lái)，穆頸在座位上停留了片刻，站起身打算重新去買(mǎi)一瓶水。

“同桌你要干嘛去？”

抬起頭，穆頸就看見(jiàn)朝這邊走過(guò)來(lái)的肖驍。

穆頸下意識伸手抓住桌上喝剩的半瓶水，肖驍正好走到他面前。

“不給我喝嗎？”

穆頸本來(lái)就比肖驍矮上一大截，現在肖驍站著(zhù)，穆頸坐著(zhù)，他就只能仰起頭看肖驍。

穆頸看到肖驍臉上帶著(zhù)笑，眸里似乎都是盛著(zhù)陽(yáng)光的，現在笑著(zhù)看他，看的他迷迷糊糊的，他本是想說(shuō)“這瓶已經(jīng)喝過(guò)了”，結果卻變成恍惚著(zhù)遞過(guò)去了。

肖驍接過(guò)水，開(kāi)玩笑道：“同桌你總是給我買(mǎi)水，是不是喜歡我??？”

這當然是開(kāi)玩笑。

男生和男生之間這樣的玩笑并不少見(jiàn)，主要是做給女生看的，為了吸引女生的注意力。

可穆頸心里有鬼，這會(huì )兒聽(tīng)肖驍這幺說(shuō)簡(jiǎn)直被嚇傻，嚇得怔住，說(shuō)不出一句話(huà)。

要說(shuō)肖驍也是奇怪，這話(huà)他說(shuō)的聲音不大不小，不是要吸引誰(shuí)，就是單純想逗逗穆頸。

他見(jiàn)穆頸不說(shuō)話(huà)，擰開(kāi)瓶蓋喝了口水，“不用說(shuō)了，我曉得，同桌你一定是喜歡我，我也喜歡你啊?！?/br>
穆頸這回聽(tīng)出他是在開(kāi)玩笑了，他不知道為什幺就生氣了，覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，于是認認真真的回肖驍：“不喜歡。我不喜歡你?！?/br>
這回輪到肖驍愣住。



“我喜歡你?！?/br>
肖驍現在又這幺說(shuō)。

穆頸明明知道肖驍是開(kāi)玩笑的，卻還是漏了拍心跳。

穆頸抬起頭，他這次還是打算認真的回答肖驍。

“我信了?！彼?。

4他的答案和笑容

第四章4他的答案和笑容

肖驍笑了，抬手揉了揉穆頸的頭，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫柔。

“信就對了?！痹?huà)說(shuō)出口，肖驍又覺(jué)得臉上的溫度有所上升，不好意思的把手抵在唇邊，遮住臉。

穆頸不清楚肖驍是否又再開(kāi)玩笑，他抿抿唇別回頭去，恰巧這時(shí)上課鈴響起，兩人的對話(huà)到此便不了了之。

上課期間肖驍不止一次地往穆頸那頭看，老師都看不過(guò)眼，叫他站起來(lái)回答問(wèn)題。肖驍這科學(xué)的不錯，看了看黑板上的題剛要回答，穆頸就在下面偷偷戳了戳他，把寫(xiě)好答案的筆記本推到他桌子上。

肖驍的唇角勾起，照著(zhù)筆記本上寫(xiě)的一字一句的念起。老師把他倆的小動(dòng)作看在眼里，又不好說(shuō)什幺，十分不情愿的叫肖驍坐下了。

“同桌?！毙を數氖衷谙旅嬉膊焕蠈?shí)，偷偷勾住穆頸的小拇指，強迫他看向自己，“你喜歡我嗎？”

穆頸瞳孔緊縮，左手下意識去抓桌上的物品，結果把文具盒碰掉了。

“肖驍！”老師終于忍不住，“你給我去走廊站著(zhù)！”

肖驍松開(kāi)手指，沖著(zhù)穆頸眨了眨眼，擺出一副委屈無(wú)辜的表情。走到講臺邊時(shí)，老師還做了個(gè)假裝要踢他的動(dòng)作，他賠笑著(zhù)躲開(kāi)引得班里一陣哄笑。

穆頸望著(zhù)肖驍離去的方向，手不由放在了胸口。

肖驍剛才眨眼睛了，好萌啊。

等到平復了心情，穆頸又開(kāi)始糾結起肖驍剛才問(wèn)的那句話(huà)。

他不知道肖驍是不是在開(kāi)玩笑，可無(wú)論是玩笑還是其他別的什幺，他都打算認真回答。

他喜歡他。

只有這一個(gè)答案。



最后一節課下課，肖驍剛從走廊走回教室，就接到于樂(lè )嚴的電話(huà)。

“我在你學(xué)校門(mén)口，昨天那事……你出來(lái)，咱們再談?wù)??！庇跇?lè )嚴覺(jué)得自己就是個(gè)老媽子，自己的戀愛(ài)問(wèn)題還沒(méi)解決，先cao心起別人的了。

肖驍掛了電話(huà)，發(fā)現穆頸還沒(méi)有走。

“不走嗎？已經(jīng)放學(xué)了?！毙を敯褧?shū)包背起來(lái)，抬手揉了揉穆頸的頭發(fā)，“快點(diǎn)走吧，一會(huì )兒天黑了?！?/br>
穆頸是在等肖驍。他想回答肖驍上課時(shí)提出來(lái)的問(wèn)題。

他可能是忘了吧。穆頸想，也許就是隨口提出來(lái)的問(wèn)題？

可凡是肖驍問(wèn)的問(wèn)題，穆頸都想好好的回答。每一個(gè)都想好好回答。

穆頸的腦子轉了一圈，肖驍等了好久沒(méi)聽(tīng)到回應，只好把住他的肩膀把他推出教室。

“我今天有點(diǎn)事情，就不和你一起出校門(mén)了?！毙を斶呑哌呎f(shuō)。

兩個(gè)人的家在完全相反的方向，不過(guò)即便是這樣，肖驍也抓住了一起出校門(mén)互相道別的機會(huì )，和穆頸一起走了近兩個(gè)月。

穆頸覺(jué)得肖驍是有急事，自己的回答什幺時(shí)候說(shuō)都可以，事卻不能耽擱。

那就明天再說(shuō)吧。穆頸在教學(xué)樓口和肖驍揮手告別。

肖驍之所以不和穆頸一起走到校門(mén)口，純粹是因為知道他發(fā)小是個(gè)二百五，保不準看到穆頸就指著(zhù)他問(wèn)自己：“就他，你同桌對不對？你相中的就是他吧？”

時(shí)機還不成熟，他還不想嚇到穆頸。況且喜歡這種