是要說(shuō)?。。?！阿桑學(xué)的是語(yǔ)文師范?。?！也就是說(shuō)靈魂的工程師?。。。沁呎f(shuō)“大灰狼進(jìn)羊群”的給我站起來(lái)?。?！

雖然節cao不是說(shuō)有就能有的，但是阿桑堅守底線(xiàn)（這什么）不會(huì )把主意打在高中身上的，以后讓我怎么面對他們（捂面

因為其實(shí)很快就完結，所以這邊可能會(huì )寫(xiě)長(cháng)，到時(shí)候長(cháng)大了再吃吧

再小小透露一下，潘暮言對夏免是很復雜的感情嗯！

晚安?。。?！

明天滿(mǎn)課呵呵呵呵呵

第21章第二十一章：夏光

第二天夏免早讀之后就去了小鄭的辦公室。

“……喂喂，你昨天晚上跟小免睡了？”何曼戳戳潘暮言。

“對啊?！?/br>
“怎么樣怎么樣！”

“什么怎么樣？”

何曼兩眼發(fā)光：“一張被子嗎?。?！”

“我只有一張被子啊……”

“太棒！”

“何曼？何曼你怎么了？！”

在辦公室里的夏免很煩躁。

夏免在小鄭面前站定，小鄭示意他坐下，然后繼續批改試卷。

“……對不起?！毕拿獬聊艘魂?，開(kāi)口道。

“為什么要道歉？”

“讓你擔心了?！?/br>
小鄭終于停下筆，抬起頭看他：“不僅是我擔心吧？”

“……”夏免不想搭話(huà)，偏過(guò)頭，盯著(zhù)地上發(fā)呆。

小鄭看了他一陣，無(wú)奈地搖搖頭。

“算了，我替你補了假條?！?/br>
聽(tīng)到她云淡風(fēng)輕的語(yǔ)調，夏免手指緊了又松，眼神反復變幻了幾次，目光落在小鄭身上。

“為什么？”

“什么？”

夏免深吸一口氣，認真看著(zhù)小鄭，問(wèn)出一直以來(lái)的疑問(wèn)：“為什么在我上課睡覺(jué)的時(shí)候不叫醒我？如果是其他人的話(huà)，如果我的成績(jì)不是第一的話(huà)……”

——你還會(huì )這么對待我嗎？

自小到大，被特殊對待著(zhù)的夏免不能再明白答案了。曾經(jīng)還因為這樣的原因被同伴疏遠，與普通學(xué)生相隔離。如果沒(méi)有第一就一無(wú)所有，如果得到了，就和他人相距越來(lái)越遠，無(wú)比矛盾。

都是一樣的。

只要學(xué)習好，他就能逃避所有的責難。逃課不要緊，不回家不要緊，談戀愛(ài)不要緊，都不要緊……

他的成績(jì)成為他得到赦免的理由。

都是這樣的嗎……

小鄭看著(zhù)他：“因為我知道在你身邊發(fā)生了什么，夏免?！?/br>
“你是在同情我？”夏免沉默了一瞬，語(yǔ)氣驀地變得尖銳。

小鄭聳聳肩，“如果你非要這么想，也可以?！?/br>
“我不需要同情?！?/br>
“夏免，你知道我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行教育？”

夏免皺著(zhù)眉，雖然不知道她問(wèn)這個(gè)的意圖，思索半刻后給出了官方的答案：“個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)，國家選拔人才吧?！?/br>
“可是，知識不是教育的最終目的，教育只是傳授一種學(xué)習的方法。同樣的，高考之外還有許多路可以讓你們去選擇?！毙∴嵞贸鱿拿獾脑嚲?，作文部分寥寥數字，她輕聲說(shuō)：“在我看來(lái)，勤奮的人取得成功沒(méi)什么好奇怪的，這只不過(guò)代表你比較適合學(xué)習罷了?！?/br>
這套理論聽(tīng)的也不是第一次了。

以前母親也不止一次在他面前提到蘇霍姆林斯基的教育方式，他甚至可以回答出教育對學(xué)生人格樹(shù)立的影響，培養不同學(xué)生的方法……諸如此類(lèi)的種種。

可是他還是不爭氣地受到觸動(dòng)了。

這些人，接二連三地跟他說(shuō)這種話(huà)到底是干什么啊。

——「夏免比其他人更加努力，比其他人更加聰明，夏免遇到不會(huì )做的題目的時(shí)候也會(huì )把臉皺得苦巴巴的，夏免做題也會(huì )有看錯題的時(shí)候，夏免解出一道難題的時(shí)候也會(huì )偷著(zhù)樂(lè )上很久，夏免……」

——「夏免只是個(gè)普通人而已?！?/br>
普通人。

不需要多么出色，也不需要脫穎而出的，普通人夏免。

聽(tīng)起來(lái)真是刺耳啊，這種時(shí)候想起他的話(huà)，讓他還怎么回答小鄭啊……

那低低的絮語(yǔ)，竟是一點(diǎn)一點(diǎn)地撬開(kāi)了堅硬的防備了么……？

不對，從什么時(shí)候開(kāi)始的。

夏免咬著(zhù)唇，想起潘暮言習慣性地側頭微笑。

“你知道我為什么安排潘暮言跟你坐？”小鄭又問(wèn)。

看著(zhù)小鄭，夏免眼前閃過(guò)潘暮言的笑臉，他攥緊手指，故意說(shuō)：“因為他成績(jì)不好?！?/br>
“你真的這么想？”小鄭笑著(zhù)看著(zhù)他，“你是不是一直覺(jué)得，每個(gè)人都覺(jué)得你的成績(jì)來(lái)源于你的天資？”

“……”如果在這個(gè)學(xué)期以前，他絕對能毫不遲疑地點(diǎn)頭。

只是，潘暮言，還有王漢韜的話(huà)，讓他無(wú)法反駁。

“我想你也感覺(jué)到了吧，你的努力，還是會(huì )有人看到的?！?/br>
“那又怎么樣？”

“我帶了你三年，這個(gè)學(xué)期你變了很多?！毙∴嵖粗?zhù)別過(guò)臉去的夏免，朝他微笑：“何曼說(shuō)你教她數學(xué)?！?/br>
“……因為她太……”夏免側著(zhù)頭想了想，找不到理由，只能苦笑。

因為被那家伙帶壞了吧。

也愛(ài)多管閑事起來(lái)了。

昨天還警告過(guò)他不要這樣的，原來(lái)不知什么時(shí)候，自己也被同化了。

“如果你逃避，將心思藏起來(lái)，拒絕別人進(jìn)入你的世界，陰暗面只會(huì )滋長(cháng)?！毙∴嵎_(kāi)他的試卷，輕聲說(shuō)：“試著(zhù)坦率一些，陰影在太陽(yáng)下可是會(huì )消失的呢?！?/br>
“……”

夏免接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的試卷，題目“家庭的力量”上在“家庭”上重重地劃了紅圈，他默默地看著(zhù)小鄭。

“夏免，你要相信，這一切的不幸，都會(huì )在我們身上得到補償?！?/br>
補償么……

少年略微低垂的臉上，淺淺地，勾勒出一絲笑意。

這種說(shuō)法，一點(diǎn)也不符合科學(xué)的世界觀(guān)嘛。

私自胡亂給他希望，他也不知道以后會(huì )怎么樣。

“老師，你找我不是因為我語(yǔ)文考砸了么？”夏免晃了晃試卷，苦笑著(zhù)說(shuō)。

還是被小鄭說(shuō)服了啊，想著(zhù)“私自胡亂給他希望”，那就已經(jīng)承認了，自己已經(jīng)被賦予了希望了??！

“‘只會(huì )輸一次’，你的眼神已經(jīng)表現出來(lái)了?！毙∴嵖粗?zhù)夏免，目光帶著(zhù)鼓勵和信任，認真地說(shuō)：“夏免，你注定會(huì )成為這個(gè)夏天的光?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

考完法律啦?。?！杠杠的（大概

阿桑其實(shí)真的很羨慕寫(xiě)京味的大大，因為接地氣很搞笑，平時(shí)阿桑也是個(gè)逗比，但是，阿桑的方言不。能。用。普。通。話(huà)。

試著(zhù)用方言寫(xiě)寫(xiě)，你們肯定猜到噠

——摘取第二十章——

“點(diǎn)解會(huì )同佢分手？”

聽(tīng)了潘暮言的話(huà)，夏免靜了一會(huì )，說(shuō)：“因為我唔中意佢，分手對大家都好掛?！?/br>
這什么?。。。。ㄎ婺?/br>
莫名的TVB感

今天考完試很累，睡了晚安！

第22章第二十二章：嘰嘰

夏免回到課室，何曼正抓著(zhù)潘暮言問(wèn)東問(wèn)西，被江施賦逮回來(lái)還死拉著(zhù)潘暮言不撒手。

“潘暮言！你再跟我說(shuō)說(shuō)昨天發(fā)生的事??！”

“我不是說(shuō)了么……”潘暮言頭痛地應付她。

“算了，何