來(lái)，但當近看之后你會(huì )發(fā)現這個(gè)書(shū)包并不如想象中的干凈。上面被各種細細的水性筆寫(xiě)滿(mǎn)了字跡，有的歪歪扭扭，有的龍飛鳳舞，不過(guò)寫(xiě)在上面的話(huà)卻無(wú)一的表達了他們對書(shū)包主人的惡意。

“夏天是傻蛋?！?/br>
“去死吧夏天?！?/br>
諸如此類(lèi)的句子在書(shū)包上簡(jiǎn)直數不勝數，然而最讓人醒目的，還是那個(gè)用黑色馬克筆加粗寫(xiě)在書(shū)包內側的話(huà)。

“我是同/性/戀?！?/br>
不帶任何語(yǔ)調的起伏，夏天垂眸，黑色的雙眸將面前的歪歪扭扭的字跡清晰的倒映在了其中，靜的如一潭死水般毫無(wú)波瀾。

看著(zhù)看著(zhù)，他忽然咧嘴笑了起來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

_(:зゝ∠)_舊事扒一扒，把之前的伏筆交代清楚就完結了。

摸魚(yú)了那么久TVT...我要是在摸魚(yú)，我就找塊豆腐！吃掉它?。?！

第91章黑化的現實(shí)（二）

初夏的天氣沒(méi)有盛夏時(shí)的炎熱，卻又帶著(zhù)幾分春天時(shí)沒(méi)有的溫暖。橘色的光線(xiàn)溫柔的從枝葉的縫隙中灑了下來(lái),灑落在人的身上,給人一種安心的溫暖。

校門(mén)口,當值的保安伸了個(gè)懶腰試圖將困意驅散，木質(zhì)的椅子因為他的動(dòng)作被弄的嘎嘎作響。

保安并不在意，調整了一個(gè)姿勢正打算繼續打盹,卻發(fā)現面前的關(guān)著(zhù)的玻璃被人敲響，一個(gè)穿著(zhù)校服的男生不知什么時(shí)候已經(jīng)站到了門(mén)口的窗外。

男生的頭發(fā)稍長(cháng)，頭微微低垂著(zhù)，細碎的劉海順著(zhù)從額前滑過(guò),將他的大部分五官籠罩在陰影之中,只露出柔軟的發(fā)旋。

這樣的姿態(tài)總給人一種怯弱的感覺(jué)。

保安聞聲將窗戶(hù)拉開(kāi),似乎因為這個(gè)動(dòng)作太過(guò)突然,嚇了男生一跳，讓男生抬起頭有些慌張的看著(zhù)他。

也就是那么一抬頭,四目相對,保安才發(fā)現這個(gè)男生的五官長(cháng)得比想象中的還要清秀。若不總是在人前做出這種怯弱的姿態(tài)，想來(lái)會(huì )十分的受女生歡迎。

“咳...”見(jiàn)男生嘴唇翁動(dòng)了半天也沒(méi)吐出一個(gè)字來(lái),保安尷尬的咳嗽了兩聲，盡量放緩語(yǔ)氣開(kāi)口道：“同學(xué)，你是請了假然后下午過(guò)來(lái)上學(xué)的嗎？麻煩把你的班級和名字在這個(gè)登記欄上登記一下,然后就可以進(jìn)去了?！?/br>
男生聞言輕輕的朝他點(diǎn)了下頭，然后拿起放在桌上的筆飛快的寫(xiě)上了班級姓名，如同兔子一般從開(kāi)著(zhù)的門(mén)縫那里溜了進(jìn)去。

保安被男生快速溜走的背影弄的哭笑不得,他不就是長(cháng)得兇惡了一點(diǎn)，至于那么害怕嗎？隨后拿起放在桌上的登記欄，很快他就找到了剛剛那個(gè)男生寫(xiě)的登記————高三九班，夏天。

夏天？

保安想起剛才夏天的一舉一動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)名字，還真的是一點(diǎn)都不適合這個(gè)人啊。

...

午休的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，走廊內只傳來(lái)斷斷續續的講課聲。夏天垂著(zhù)頭，淡色的唇瓣上下開(kāi)合，發(fā)出輕若蚊蠅的聲音。

“99，100，101...”

當他正準備數到第一百二十一個(gè)階梯時(shí)，落下的腳忽然踩空，夏天身形不穩，頭被動(dòng)作帶動(dòng)的往上一抬，才看見(jiàn)自己不知不覺(jué)間已經(jīng)到達了四樓。

四樓的第三間教室...

夏天在心中又默默的確認了一遍，從樓梯口開(kāi)始沿著(zhù)走廊一間一間的數起來(lái)。

學(xué)校的白墻還是一如既往的印著(zhù)不知道誰(shuí)蹭出來(lái)的臟亂印記，而在那些印記的下方，則貼著(zhù)每一個(gè)班級內成績(jì)優(yōu)異的前十名的照片。

夏天忽然想起來(lái)，這是學(xué)校為了激勵大家學(xué)習斗志而給每個(gè)班級設立的勵志榜。

他偏過(guò)頭，在走廊內行走時(shí)視線(xiàn)不經(jīng)意的從這些照片上的面孔上一一略過(guò)，有去看，卻壓根沒(méi)有記在心里。

已經(jīng)不知道掃過(guò)了第幾張照片，當一張照片下方的名字跳躍似的蹦到夏天眼前時(shí)，他的身體忽然震住了。

一個(gè)屬于這個(gè)名字的人的輪廓飛快的閃過(guò)他的腦海，在那個(gè)模糊的輪廓快要變的清晰的時(shí)候，夏天終于反應了過(guò)來(lái)，使勁甩了甩頭，逃避似的朝高三九班的教室飛奔而去。

不想記起，他不想記起屬于這個(gè)人的任何事。

“報道！老師！”

夏天狼狽的將教室的門(mén)給推開(kāi)，由于太急，一時(shí)間竟忘記控制自己聲音的大小，等吼完，才注意到周?chē)耐瑢W(xué)和老師都在看著(zhù)自己。

“...”

“咳...原來(lái)是夏天啊?！笨辞鍋?lái)人，歷史老師扶了下鏡框，“來(lái)的有點(diǎn)遲啊，先找自己的位置坐下吧?！?/br>
想起剛才的分貝，他復又叮囑道：“還有下次別那么大聲了，遲到的話(huà)悄悄從后門(mén)進(jìn)來(lái)就行?！?/br>
夏天聞言，剛抬到一半的腳頓住了，回頭，有些不好意思的摸了下自己的鼻尖。

“嗯?！?/br>
隨后，夏天用目光在教室內巡視了一圈，很快就找到了最后排靠窗的那個(gè)空座位。

座位的表面上早已經(jīng)堆積上了一層薄薄的灰塵，夏天用校服的袖子隨意的掃了兩下，便坐下去了。

坐下去的那一刻，他能夠清楚的聽(tīng)到周?chē)四菐е?zhù)明顯鄙夷的感嘆，還有毫不避諱的嫌惡目光。不過(guò)即使過(guò)了那么久，膽小龜縮的處世態(tài)度早就已經(jīng)印到了自己的骨頭里。夏天裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，埋低頭，從抽屜里翻出歷史課本。

多多少少經(jīng)歷了那么多個(gè)世界，夏天自認不是天才，高三的課本知識他早就忘的一干二凈，現在坐在教室里，看著(zhù)面前的歷史課本，可謂陌生至極。

又翻了一會(huì )，夏天覺(jué)的沒(méi)什么意思，便從書(shū)包內拿出了一本有些發(fā)舊的紅色的筆記本，翻開(kāi)看了起來(lái)。

這個(gè)筆記本并不是屬于原來(lái)的他的，而是完成了那么多世界的任務(wù)后，系統答應給他的獎勵。

由于原來(lái)世界的他已經(jīng)跳樓死掉了，系統是無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情的，所以現在的這個(gè)世界算是屬于他原來(lái)世界的平行世界。

不過(guò)這個(gè)世界的時(shí)間線(xiàn)并不和原來(lái)世界的一模一樣，不知道出了什么差錯，在半個(gè)月以前，原來(lái)的夏天因為和父母的一次吵架，半夜從家中跑出，他的父母為了追回他，結果被疲勞駕駛的大客車(chē)給撞死了。

這在原來(lái)的世界可是沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事。

也因為這件事，讓原本就處于崩潰邊緣的夏天更加的崩潰，若自己不被系統送過(guò)來(lái)的話(huà)，原來(lái)的他會(huì )在今天的早上選擇從陽(yáng)臺上一躍而下，結束生命。

又是跳/樓...

夏天看著(zhù)筆記本上猩紅的字跡，再將這個(gè)世界發(fā)生的事再次回顧了一遍之后，忽然生起了一種將這本筆記本撕碎的沖動(dòng)。

所謂的獎勵不過(guò)就是將自己又送到了一個(gè)平行世界，系統給的筆記本也僅僅是記錄下了原本夏天每一天的日記，當初不顧一