心的煩擾。

有幾個(gè)晚上，凌河不愿打攪他清靜，有意搬到客房睡覺(jué)或者熬夜辦公。兩人暫時(shí)分居。

只不過(guò)，凌先生通常深更半夜里又熬不住，悄悄溜過(guò)來(lái)看他，每每都在他屏息裝睡的時(shí)候低頭親他鼻子，手伸進(jìn)被子下面撫摸非禮他，亂蓬蓬的頭發(fā)絲癢了吧唧地弄他一臉！

他二人把陳瑾齊雁軒送進(jìn)宿舍樓，幫兩個(gè)學(xué)生料理好學(xué)習住宿的事，走出來(lái)在校園里閑逛。

夏日熱風(fēng)拂面，柳枝垂湖，寶山與水塔靜靜停泊在湖面上，微波漣漪顫動(dòng)起回憶的倒影。

凌河時(shí)不時(shí)為小刀指點(diǎn)：哪一棟是圖書(shū)館樓，哪一棟是大名鼎鼎的商科管理學(xué)院，哪些是第一第二第三教學(xué)樓，哪一棟樓是常辦周末舞會(huì )的體育館。

嚴小刀這樣沒(méi)念過(guò)大學(xué)沒(méi)喝過(guò)墨水的，懷揣他的藍翔挖掘機執照閑逛燕大校園，由衷地佩服凌先生：“你事先研究過(guò)地圖？哪跟哪你還都認識？”

凌河點(diǎn)頭：“確實(shí)背過(guò)地圖?！?/br>
嚴小刀隨口問(wèn)：“你以前來(lái)過(guò)？”

凌河再次點(diǎn)頭：“小時(shí)候來(lái)過(guò)?！?/br>
嚴小刀當真就是隨口一問(wèn)，但“小時(shí)候來(lái)過(guò)”這句話(huà)，讓他原本就已超負荷承受壓力的敏感心思狠狠墜了一下，墜得他心口疼。小時(shí)候來(lái)過(guò)，什么時(shí)候？當年凌河父親攜一家人來(lái)到燕城的時(shí)候？

在燕大校園嗎？

凌河拿手一指：“前面那幾個(gè)樓是人文學(xué)院，還有生命科學(xué)學(xué)院的大樓，過(guò)去看看？”

習慣性的無(wú)處不在的陪伴，有時(shí)會(huì )讓人忽略本該有的珍惜。嚴小刀下意識去拉凌河的手，緊握住凌河手腕，被一陣偶然掠過(guò)的夾雜尾氣塵煙的熱浪弄得鼻粘膜不適，怕哪里又刮來(lái)一股惡風(fēng)，把身邊最美好的人吹走不見(jiàn)了。凌河的貼心陪伴，是他現在能夠心安理得抱上大腿的唯一慰藉和依靠。

……

生命科學(xué)學(xué)院的大樓門(mén)前開(kāi)始涌動(dòng)人群，學(xué)生們夾著(zhù)筆記本陸陸續續匯合，走進(jìn)階梯大教室。樓門(mén)口高掛著(zhù)一條紅色橫幅，上書(shū)“燕大學(xué)術(shù)交流暑期名家大講堂”之類(lèi)字眼。

一輛公車(chē)因為掛著(zhù)院辦專(zhuān)用車(chē)牌，才得以駛入校園，這時(shí)緩緩?？吭跇乔蔼M窄的街道旁，擠貼著(zhù)浩浩蕩蕩的自行車(chē)八卦陣。公車(chē)車(chē)門(mén)打開(kāi)，踏出一只竹木手杖，慢悠悠走出來(lái)一位老教授。

“暑期名家大講堂”每周邀請三位國寶骨灰級專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)演講座談，為充滿(mǎn)求知欲的朝氣蓬勃的年輕學(xué)子們開(kāi)山解惑，今天邀來(lái)的就是一位老院士。

寧恒謙教授脊背微駝，看得出早已過(guò)了退休年齡，不會(huì )經(jīng)常出現在校園里。但老者精神矍鑠、眼神昌明，手拄拐杖并不用旁人攙扶，不急不喘地向樓門(mén)口走去，身后跟著(zhù)兩名幫他端水杯和拎公文包的博士生。

凌河帶著(zhù)嚴小刀剛剛在學(xué)院大樓里參觀(guān)完畢，從樓門(mén)口出來(lái)。

凌河面帶溫潤的笑：“估摸你也不會(huì )感興趣‘古代海洋生物學(xué)遺傳基因與全球環(huán)境變化’的講座，先吃飯去吧，把你喂胖！”

嚴小刀自嘲道：“我挺感興趣，但我真聽(tīng)不懂！”

二人身形皆是俊秀挺拔、玉樹(shù)臨風(fēng)，而且個(gè)子很高，在一群學(xué)生模樣的稚嫩面孔中間穿行而過(guò)，實(shí)在太引人注目，存在感令人無(wú)法忽視。

寧恒謙教授微彎著(zhù)腰，在樓梯上習慣性微微側身，待人接物人如其名，已過(guò)古稀之年仍維持著(zhù)溫良謙讓的高風(fēng)亮節，竟然為下樓的年輕人主動(dòng)讓路。凌河與嚴小刀眼望著(zhù)別處，奔著(zhù)午餐的意念，飛快地掠下樓梯。

寧老教授一雙清明的眼是自下而上仰視，從凌先生的下半身淡然往上一順，看到了凌河的臉，真真切切的面龐。

寧恒謙仰視的目光遽然凝滯，掉落時(shí)空，與久遠年代里一段失落的記憶驀然相撞！

凌河是俯視，唇邊一笑驚艷飛花，腳步未停。他就沒(méi)認出鶴發(fā)蒼顏的寧恒謙教授，雙方擦肩而過(guò)。

在樓梯上，寧老教授的身子猛地往右側一抽，靠在了樓梯扶手上，下意識需要緊緊抓住扶手才能維持站立和平衡。身后兩個(gè)博士生趕忙扶住老爺子，以為老爺子午飯后大腦缺血身體不適，這是要暈？

寧恒謙面露重重驚愕，拄拐的手掌與雙肩陷入痙攣，在失去平衡之際仍然奮力回過(guò)頭去，在人群中尋覓那個(gè)身影。他找得并不費力，凌先生即便以肩披長(cháng)發(fā)的背影出鏡，在人群視野里都是鶴立雞群一般的耀目，長(cháng)發(fā)在陽(yáng)光下散發(fā)光澤！

“……云舟？”寧恒謙發(fā)出喃喃的蒼涼的聲音。

凌河是將頂上一束頭發(fā)松散婉約地系在腦后，垂下一片發(fā)絲，其余亂發(fā)就不拘小節地放在后肩上。天熱，他把長(cháng)發(fā)剪短兩寸，但仍然無(wú)視嚴小刀偶爾不死心的旁敲側擊，堅決不肯剪掉全部長(cháng)發(fā)。

“這不可能……不是他……”寧恒謙被潮水一般的巨大沖擊力一掌拍在岸邊渾身戰栗，讓身旁學(xué)生都害怕了，幾乎要叫救護車(chē)。老爺子卻強作鎮定地擺擺手，拒絕醫療急救，就地直接坐在了樓道樓梯上，不錯眼地盯著(zhù)前方逐漸遠去的、最終消失在人群中的年輕背影。

寧恒謙身上的白色襯衫整潔無(wú)痕，帶著(zhù)老派學(xué)者的清俊風(fēng)骨，掏出干凈的手帕擦掉額頭和眼角滲出的汗水和淚跡，被艱難痛楚的回憶擊中時(shí)亦感到難以置信。

寧恒謙下意識將右手掌放在胸口位置，掩住難以遺忘的陳年隱痛，幾乎窒息。

這不可能是顧云舟，他的學(xué)生顧云舟十多年前已經(jīng)失蹤，不在人世了??！

“伊桑？……伊?！ゎ?？”寧恒謙口里喃喃地，想到這個(gè)已經(jīng)模糊的名字。

他眼里是燕大校園白墻灰瓦中彌漫的紫藤芳香。

他眼里是湖光塔影無(wú)邊□□中飄逸而行的身影。

有個(gè)名叫伊桑的男孩跟隨父親遠道而來(lái)，曾經(jīng)走在湖邊，也曾經(jīng)站在他面前很有禮貌地鞠躬問(wèn)好。那是個(gè)非常漂亮的男孩子，相貌令人過(guò)目難忘。學(xué)院里的老頭子們都喜歡看到這可愛(ài)的孩子，都會(huì )親切地施以摸頭殺，再喊一聲“早啊小伊?！薄?/br>
凌河明明已經(jīng)走出很遠，這時(shí)猛然一回頭。

他好像聽(tīng)見(jiàn)有人叫他名字。

他回過(guò)頭，警覺(jué)地環(huán)顧四周，也感到難于置信。除了凌煌那個(gè)老而彌堅總是不死的變態(tài)，誰(shuí)還知道他當年真實(shí)的名字？嚴小刀都不知他叫什么名。

墻花與樹(shù)影依舊，校園內物是人非，人不再來(lái)。凌河茫然四顧，最終什么都沒(méi)能看到。

……

燕城警局，代號“金磚行動(dòng)”的專(zhuān)案組例行會(huì )議。

“古耀庭、梁通、簡(jiǎn)銘勛