愛(ài)的女孩子，抿著(zhù)嘴角，看起來(lái)無(wú)害招人喜歡。即便蕭章對她不友好，還是可以泰然自若，真是完美的人啊。

其實(shí)，阮軟不大清楚蕭章對杜笙笙的不耐煩在哪里。

買(mǎi)東西時(shí)忍不住問(wèn)了問(wèn)蕭章，她叼著(zhù)棒棒糖一臉不屑：“可能是好看女孩子對不好看女孩子的天然抵觸?！?/br>
阮軟漫不經(jīng)心地抽了一盒餅干，點(diǎn)點(diǎn)頭。

咬著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的餅干心里嘀咕，真是羨慕蕭章，喜歡就會(huì )微笑，不喜歡就會(huì )挑眼睛。

上了幾節課，語(yǔ)文老師來(lái)講試卷時(shí)，把復印好的作文發(fā)下來(lái)。

下面正在發(fā)，老師站在講臺上夸獎：“這次我們班語(yǔ)文考得不錯，特別是陸深諳和阮軟兩個(gè)人的作文得到了我們語(yǔ)文組的一致好評。大家多學(xué)習學(xué)習?！?/br>
作文紙遞到阮軟面前，墨跡還沒(méi)怎么干。陸深諳的字工整平坦，看起來(lái)格外賞心悅目，淡淡的味道讓阮軟很舒服。

他，好像做什么都很棒。

把紙翻了面，阮軟一下怔在了原處。

背面是她的作文沒(méi)錯，可是是她上次月考的作文。

是讓她和陸深諳之間隔了4厘米，2個(gè)名字，讓她狼狽糾結的那篇作文。

自己的這篇作文，開(kāi)頭還是娟秀圓圓的字跡，不過(guò)一兩段之后就開(kāi)始字跡潦草了，到后面基本上就是凌亂了。雖然整個(gè)文章架構還在那里，但是之前的事例和語(yǔ)句都沒(méi)用好，怎么看都不是可以被作為范文的作文。

明明要被印上去的是這次的作文，可是她不知道到底怎么回事。

腦子里有點(diǎn)混亂，忽然想起來(lái)，她為了好糾錯做錯題，一般都是把答題卡給粘在一起的。

給杜笙笙的時(shí)候也是兩張答題卡一起給她的。

可是，這兩次作文題目不一樣，前面分數欄上數字也不同。怎么就印成了上次月考的作文呢？

教室里開(kāi)始有小聲嘀咕，幾個(gè)女同學(xué)回頭疑惑的看了看阮軟。

她腦子里現在很亂，這個(gè)肯定是個(gè)誤會(huì )?？墒沁@種作文一般都是整個(gè)年級傳閱的，之前一定會(huì )有別的班先上語(yǔ)文課，作文已經(jīng)發(fā)下去了。

這就意味著(zhù)可能不止自己班上同學(xué)看到了。她丟臉丟到整個(gè)年級了，特別是她的作文反面就是陸深諳的。

他的無(wú)限榮耀，而她如芒在背。

再?lài)乐攸c(diǎn)，可能會(huì )有學(xué)生對這次考試的公正性產(chǎn)生懷疑。

想著(zhù)阮軟煞白了臉，班上已經(jīng)討論開(kāi)了。

“就那樣的作文也能算優(yōu)秀？”

“真是好笑了，都偏題了好嗎？寫(xiě)得是上次的吧?！?/br>
“我還以為是黑馬呢？沒(méi)想到啊～～～”

“不至于吧，平時(shí)看起來(lái)乖乖巧巧的～”

語(yǔ)文老師也發(fā)現了不對，眉頭皺成一片吩咐道：“課代表和阮軟，你們兩個(gè)出來(lái)一下，其他人自習?！?/br>
阮軟垂下頭，起身剛想走，下意識回頭看了一眼。

后桌的少年正低眉細細看她那篇作文。白皙的肌膚上，眉頭彎彎沒(méi)有絲毫不耐煩，茶色的眸子因為專(zhuān)注宛若凝固的琥珀。

手上的筆時(shí)不時(shí)在上面劃著(zhù)，仿佛是什么難得的經(jīng)典之作。

忽然間，阮軟覺(jué)得，好像沒(méi)有那么怕了。

走廊的風(fēng)有點(diǎn)大，阮軟的校服被吹得鼓鼓的。太陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙在水泥地面上跳躍著(zhù)。

語(yǔ)文老師推了推眼鏡出聲：“怎么回事？”

杜笙笙臉上露出惶恐的神色，圓圓的大眼睛紅通通的：“我也不知道，我就把那個(gè)答題卡給印刷的人了?！?/br>
她言辭懇切，聲音帶著(zhù)哭腔兒，手不停的絞著(zhù)衣服。

語(yǔ)文老師點(diǎn)頭轉過(guò)來(lái)問(wèn)阮軟：“你是不是給錯了答題卡？”

“我答題卡是黏在一起的，兩次考試的答題卡我都給學(xué)習委員了?！比钴浡曇羝降?，一字一頓毫不躲避。

看來(lái)真的是一次失誤了，負責復印的人可能把阮軟第一次月考的作文當范文印刷了。

只是這事怎么著(zhù)都透露著(zhù)奇怪的味道。

按道理說(shuō)杜笙笙做就她幾年課代表了，做事沒(méi)這么不仔細。再來(lái)，阮軟把答題卡黏在一起，之前很多學(xué)生都這么做過(guò)，也沒(méi)出過(guò)這樣的紕漏。

想了想抬眼看了看面前的兩個(gè)女孩子，語(yǔ)文老師心里有了計較，只囑咐：“你們先進(jìn)去，這事我去處理一下?！?/br>
杜笙笙和阮軟都轉身往教室走，杜笙笙走得微快，阮軟慢一些。

身后忽然傳來(lái)老師的聲音：“阮軟，有時(shí)候給大家學(xué)習學(xué)習也沒(méi)什么的?！?/br>
阮軟怔在了原處，腳定住一般走不動(dòng)了，腦子里炸開(kāi)了千萬(wàn)情緒。

她，竟然覺(jué)得是，自己故意的嗎？

身后老師的聲音依舊苦口婆心：“互相學(xué)習才能進(jìn)步，要良性競爭?！?/br>
血液似乎要凝固了，從心里就開(kāi)始叫囂著(zhù)無(wú)數次，我沒(méi)有，我沒(méi)有，我沒(méi)有。

身體上卻只是握緊拳頭，阮軟想回頭，想扭身告訴老師，她真的沒(méi)有。就好像巨大的力氣，想從胸口沖出來(lái)，想去打架一般。

耳畔似乎又響起來(lái)那句話(huà)：“我看到她就難過(guò)啊?！毕阏翗?shù)上的秋蟬高亢的叫了一聲，再沒(méi)了動(dòng)靜。

握成拳頭的手松開(kāi)了，小拇指還在空氣中微微蜷縮著(zhù)，阮軟沒(méi)有回頭乖巧地走進(jìn)教室。

其實(shí)，她到底是怎么樣的。她們，都不在意啊。

只要她聽(tīng)話(huà)就好了。

進(jìn)了教室，杜笙笙一臉擔心地看著(zhù)她，手正在卷著(zhù)書(shū)。

阮軟努力地抿了抿嘴，往自己位置上走去。

動(dòng)靜鬧得有點(diǎn)大，蕭章此刻好看的臉上一副兇猛的表情，看了看班上同學(xué)，見(jiàn)自己走過(guò)來(lái)瞪了瞪眼，想說(shuō)點(diǎn)什么。

“唉～沒(méi)事”阮軟溫柔的笑著(zhù)：“一個(gè)失誤而已，我睡會(huì )兒～”

聲音也是軟軟糯糯聽(tīng)不出絲毫情緒。

說(shuō)完阮軟趴在桌面上，把臉埋進(jìn)了胳膊里。

蕭章眼里一陣猶豫，終究沒(méi)出聲，給阮軟蓋了一件校服。

四周只聽(tīng)得見(jiàn)，那個(gè)女孩子，輕輕的呼吸聲，一下一下緩慢又平和。

☆、【chapter23】

吃飯的時(shí)候，蕭章見(jiàn)阮軟睡得安穩就沒(méi)喊她，自己去了食堂。

正午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在女生白皙修長(cháng)的脖頸上，后面的短發(fā)不安分的擺動(dòng)，在光下近乎金色。

教室里空蕩蕩的。

陸深諳把那張劃得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的作文紙放下對著(zhù)前面的趴在桌上的身影開(kāi)口：“和你在一張紙上很榮幸?！?/br>
那個(gè)小小的身子忽然抽動(dòng)了一下，肩膀聳了聳，露出來(lái)的胳膊上有淺淺的紅印子。小腦袋還是沒(méi)有抬起來(lái)，整個(gè)臉都埋在懷里。

要不是她耳垂微微紅著(zhù)，陸深諳真的要以為她睡著(zhù)了。

起身走到她旁邊，坐在蕭章的座位上才看清楚她光潔的額頭和有絨毛的發(fā)際線(xiàn)。

“阮軟？”