還是離一般孩子有些距離，只能再晚個(gè)一年半載報名入學(xué)。

唯一的例外是林家小妹林良歡，這位被小公主啟靈的孩子，幾乎一天一變，以海綿吸水般的速度吸收著(zhù)各種知識。她不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，最喜歡做手工，在編織上似乎還有奇特的靈賦，聽(tīng)說(shuō)了安大師打算辦的這個(gè)班，歡歡小meimei一天都沒(méi)放開(kāi)他哥的衣角，直到他答應帶人來(lái)報名入學(xué)。

小卷也愉快地從學(xué)校寄宿轉而住程門(mén)私塾了，在這班里，他是老二就沒(méi)人敢當老大——哥。林良歡同學(xué)以其神秘的特質(zhì)、天賦的美貌、奇妙的靈賦，雖不說(shuō)話(huà)卻出手如電的風(fēng)格，輕松地成了程門(mén)一年班詞里派的大姐大。

直到那一天，班里來(lái)了群岔坎村下山的野猴子。

愛(ài)珍姑娘帶來(lái)了八個(gè)適齡上學(xué)的孩子，留下一句豪邁的話(huà)，又回山了。村里搞大建設實(shí)在走不開(kāi)，山路修了大半，陰靈洞改建隊伍剛剛進(jìn)場(chǎng)，光靠老黃老板那小身板，玩不轉！要不是怕孩子們頭一次下山，不適應，她都想給娃們腦門(mén)上貼個(gè)郵票寄出來(lái)。

祭司大人留下的那句豪言是這樣的：敢不聽(tīng)話(huà)的，狠狠揍！揍了還不聽(tīng)的，黨族五毒大刑伺候，再放吊三天！

孩子們交給安大師，全村和她都一百個(gè)放心。

程塵聽(tīng)了都一激靈，更別說(shuō)小黑臉發(fā)青的孩子們。

五毒是什么樣古怪的、能讓人欲仙欲死的蟲(chóng)蟲(chóng)，岔坎村的孩子們都說(shuō)不清，可一提起就腿軟；至于“放吊”，那個(gè)個(gè)都是一清二楚——扒了光豬綁樹(shù)上，風(fēng)吹蟲(chóng)咬，饑寒交迫不說(shuō)，關(guān)鍵是讓全村人都看到光屁屁小JJ，那是多么地有傷男人的自尊！

上一次受罰的狗子，只吊了半天，羞愧得窩屋里一個(gè)月沒(méi)出門(mén)。

要是在這城里“放吊”三天，讓街坊鄰居看三天光豬……想想都全身發(fā)寒??！

在政府明里暗里的支持下，程門(mén)私塾很快就集齊小朋友、老師和工作人員們，正式開(kāi)張了。小小私塾，也得有個(gè)名兒，程塵想了想，嗯，就叫應天書(shū)院吧！希望這里的孩子們都能成長(cháng)為有用之材，也希望這個(gè)小小私塾能成長(cháng)得配得上這個(gè)名號。

校長(cháng)是“青苗基金”里的老義工，州小退休高級教師孫和玉奶奶，老人家退休后一直熱心公益，這次也是何老師極力推薦才來(lái)這個(gè)小小書(shū)院發(fā)揮余熱。何老師因為還有龍川的主職，又舍不下乙組的同學(xué)們，只能在休息天來(lái)幫幫忙。

好在書(shū)院其實(shí)并沒(méi)有日常教學(xué)，由安大師提供助學(xué)基金，孩子們上的都是普通公立學(xué)校，書(shū)院里只需要幾位生活老師來(lái)照顧孩子們住宿起居。每日的晚課和周六、周日的靈文培育，才是書(shū)院真正的課程。

意料之外，大狼程朗這位黑面的教導主任，在培育啟靈師上居然相當有天賦，能調教人。

他并不和聲細語(yǔ)，只是將程塵教授的關(guān)于安大師作品情感的分析，慢慢轉授給孩子們，天天領(lǐng)著(zhù)孩子們誦讀安大師名下的幾個(gè)作品，但他的聲音似乎有種魔性的魅力，引誘著(zhù)人入耳入心。

領(lǐng)著(zhù)孩子們讀了幾天，初初判斷，幾乎有一半以上孩子對安大師的靈文有特異的“靈感”。雖然說(shuō)這些孩子們都與安大師的靈文，有靈性上的關(guān)聯(lián)，但這個(gè)比率還是相當驚人。

最為出色的三個(gè)孩子，是小卷，林良歡，以及野猴子幫的老大——貍尾。

第74章密行

磨合了一段時(shí)間,應天書(shū)院也漸漸走向規范化。

坐在綠蔭重重的大宅里，聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗書(shū)聲,與阿郎輪流給孩子們培育靈性，偶爾應政府的請求,用那幾本名下的靈書(shū)啟靈撫靈,收上一堆讓人開(kāi)心的小錢(qián)錢(qián)。安大師的日子過(guò)得忒自在，要不是越氏血脈和那個(gè)“漏”的陰影，幾乎可以稱(chēng)得上歲月靜好，閑適逍遙。

雖說(shuō)兩本鎮國靈文并不適合作為暢銷(xiāo)書(shū)類(lèi)再版，但完全不妨礙大晚娘牛氣沖天地借此宣傳,半年不到,鎮國兩本,還有誰(shuí)？！至此,如慧星般突然閃耀于世的，年輕到令人難以置信的安大師，在華國已是無(wú)人不曉的超新星，狂熱的粉絲無(wú)數，自發(fā)地稱(chēng)自已為“安心”——給安大師比心心！

鑒于安大師本身并未成年,以及保護文人隱私等嚴厲的法規，未經(jīng)本人允許，事實(shí)上媒體網(wǎng)絡(luò )上沒(méi)有一張安大師的公開(kāi)照。吃瓜群眾除了“安然”的主筆名，名下書(shū)籍，以及年齡、性別等最基本資料，其余一無(wú)所知。

但這完全不妨礙粉絲們,尤其是年輕狂熱粉絲的舔舔舔！

雖然咱們沒(méi)有安大師的照片，可是咱們有“內部”消息??！

比如晚娘家的小胖子，時(shí)不時(shí)在粉絲群、論壇里炫自己與大師的非一般親密關(guān)系，什么“我與大師同居二三事”“桃花雖美，比不過(guò)你容顏！”“天才源于靈賦，更顯于勤奮——‘掃書(shū)機’安大師日?！薄爸挥墟倗?，是因為傳世需要時(shí)間！”

那一堆rou麻的贊譽(yù)之詞，讓安大師一路撫著(zhù)雞皮疙瘩看過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)得拍下胸口，免得讓折小胖如黃河之水般濤濤不絕的馬屁給惡心得吃不下飯。

上躥下跳的活躍分子折總，說(shuō)起來(lái)也算是大晚娘宣傳計劃的一小部分，能說(shuō)不能說(shuō)的，折總心中還是相當有數的，也有助理和“有關(guān)人員”密切審核著(zhù)他發(fā)表的內容。

無(wú)論如何，折小胖的夸張言論，在粉絲們心中還是豎起了一座豐碑：安大師少年英才、盛世華顏、勤奮刻苦，又富有同情心和愛(ài)心。這樣的愛(ài)豆，沒(méi)有照片也跪舔了！

如果不考慮“漏”的生存威脅，大華國正是處于積極奮進(jìn)、昂首雄立于世的盛世華章。安然安大師這樣的人物出現在這樣的年代，猶如絕世明珠閃耀當空，讓人渴慕崇敬，也難免會(huì )有陰影下的鬼祟盼著(zhù)天才隕落，流星消逝，或是抱著(zhù)不可言的陰暗心理。

在灼灼烈日、煌煌大勢之下，肖小的鬼蜮伎倆也唯有煙消云散。

程塵同學(xué)最近還接到了一個(gè)讓他有些誠惶誠恐的好消息——教育部有心將作為新一版初中教材的必讀課目，雖然還在籌備階段，但如無(wú)意外，就是定稿了。

安大師非常非常高興，興奮地答應之余提出一個(gè)堅決的要求：安然的筆名可寫(xiě)可不寫(xiě)，但一定要注明此篇是改編自上古先賢陶淵明的湮滅靈書(shū)，陶大大在地球九泉下安眠，應該不會(huì )氣得穿越過(guò)來(lái)找他算賬了。

想起當年自已初高中時(shí)頭懸梁、錐刺股，苦背什么佶屈聱牙的“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世……”，什么“越明年，政通人和，百廢具興……”什么“斯是陋室，唯吾德馨”。

再看看現在這大藍星的語(yǔ)文課本，古詩(shī)詞倒挺多，古代大長(cháng)文少得可憐，中二的少年們輕松愉快地背背小短詩(shī)，做做習題，這樣的培育怎么能