個(gè)地方在等待著(zhù)她的回歸，嚴藝眼睛一熱，撥通了班長(cháng)的手機。

“喂，班長(cháng)……我明天，回來(lái)?！?/br>
第二天，雖然有點(diǎn)奇怪班長(cháng)為什么讓自己七點(diǎn)之前早點(diǎn)到校，但是嚴藝還是早早的起床去了學(xué)校，想到今天可以看到那群家伙，心中也有點(diǎn)期待，這些不靠譜的家伙也算是她這些天心中剩余的一些安慰了。

學(xué)校一向是7:20到校，所以七點(diǎn)鐘就像一個(gè)分水嶺，往往七點(diǎn)前沒(méi)多少人到校，只要一過(guò)七點(diǎn)，學(xué)生就開(kāi)始陡然變多，所以嚴藝上學(xué)的時(shí)候，路上幾乎沒(méi)有什么同行的學(xué)生。

嚴藝像往常一樣的走進(jìn)校門(mén)，保安門(mén)口一個(gè)棕色的玩具熊吸引了她的目光。

棕色的玩具熊小臂高度毛發(fā)卷卷，憨態(tài)可掬的坐在地上，面向門(mén)口，兩只豆豆眼就好像望著(zhù)自己，手上還舉著(zhù)一個(gè)牌子——

坐等嚴藝。

“噗——”嚴藝看清這個(gè)字一下子笑了出來(lái)，這都是什么鬼。

她笑著(zhù)撿起那個(gè)小熊，彎下身的時(shí)候一滴眼淚悄然濺落在小熊旁邊的地上。

撿起小熊后嚴藝繼續向前走，沒(méi)走幾步，在前方梧桐樹(shù)下面石凳上又發(fā)現一個(gè)小熊，跟自己手里的小熊不一樣，這個(gè)小熊沒(méi)有毛茸茸的毛，身上的小短毛整齊光滑，顏色也沒(méi)那么深，是淺淺的棕色，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。

小熊兩只手上縫著(zhù)的牌子上也寫(xiě)著(zhù)字——

即使我更好，也別丟掉前一個(gè)。

嚴藝忍不住又笑了，走了過(guò)去，另一只手拿起了這個(gè)小熊。

她繼續走，準備上臺階時(shí)，臺階上一個(gè)小熊是站著(zhù)的樣子，背對著(zhù)自己，好像在努力地爬比自己矮不了多少的臺階，嚴藝拿起它——

謝謝你的幫助，我想上樓。

好吧好吧，我帶你上樓。嚴藝眉眼彎彎，沒(méi)有手拿就把小熊抱在了懷里。

“你看到我的三個(gè)兄弟嗎？”吶吶，它們在我懷里呢，你也一起來(lái)吧。

“你這么健壯介意再帶我這一只熊嗎？”嚴藝臉一僵，但還是嘆口氣拿起了對方。

“我爬不動(dòng)了帶我一程吧”我也快抱不住了呢。

“你猜后面還有沒(méi)有？”噗，你真的不是來(lái)搞笑的嗎？

……

嚴藝走幾步就彎下腰，懷里面的小熊越來(lái)越多，她也離教室越來(lái)越近……

教室的門(mén)是關(guān)的，門(mén)前一個(gè)泰迪熊——

你好慢，我們等你很久了。

吶吶，以后我一定不會(huì )讓你們等那么久。嚴藝彎下身，感覺(jué)眼睛里有什么東西有點(diǎn)重要往下掉。

輕握著(zhù)門(mén)把手，慢慢旋開(kāi)，教室里沒(méi)有人，風(fēng)吹過(guò)白色的窗簾，窗簾輕盈的舞動(dòng)，陽(yáng)光下，連飛舞的細小的灰塵都晶瑩的讓人心動(dòng)。

陽(yáng)光照進(jìn)教室，照到自己那一張課桌上，上面一個(gè)小熊，仿佛等自己很久了。它的身上沒(méi)有字，但嚴藝突然知道這是誰(shuí)放在這的，嚴藝最喜歡玩具熊因為它們萌萌的很可愛(ài)，但這個(gè)熊不知道是怎么設計怎么做出來(lái)的，明明怎么做怎么可愛(ài)的熊居然被做出正經(jīng)的表情，連擬人化的眉毛都有要微微皺起的趨勢，就那么一臉嚴肅的看著(zhù)自己，豆豆眼卻莫名的讓人感到溫暖，讓人感覺(jué)，它下一秒就會(huì )用批評的語(yǔ)氣別扭的關(guān)心自己。

“不好意思，雖然昨天和自己說(shuō)好了，今天絕對不會(huì )哭，但是真的，忍不住了呢?！眹浪囎谧约旱淖簧?，放下懷里的熊們，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子各種各樣的毛絨熊，頭埋了進(jìn)去，肩膀開(kāi)始微微抖動(dòng)，漸漸的抖動(dòng)的更加厲害，哽咽聲越來(lái)越大，最后放肆的哭的很大聲，通過(guò)小熊們軟軟的身體傳了出去。

仿佛過(guò)了很久，嚴藝漸漸平息，開(kāi)始又變回小聲抽泣，這時(shí)聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)熟悉而欠扁的聲音——

“你什么時(shí)候弄好記得告訴我們一聲，記得別太久，我們還不想被其他班圍觀(guān)太久?！?/br>
嚴藝抬起頭，發(fā)現門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，透過(guò)窗戶(hù)可以看到一群人站著(zhù)，他們站成了一排，擋住了門(mén)和窗戶(hù)，隔絕了陸續上學(xué)的人想要望進(jìn)來(lái)的目光，他們自己也背對著(zhù)教室，一個(gè)個(gè)少年少女瘦削的肩膀連在一起，圍出了一個(gè)給她放肆哭泣的空間。

“……喂，你們就沒(méi)有想過(guò)，這么多熊我上樓梯的時(shí)候一直在掉啊撿撿啊掉?！?/br>
窗外的一群人回過(guò)頭，透過(guò)窗戶(hù)看向嚴藝，每個(gè)人臉上掛著(zhù)的都是燦爛的微笑。

“不過(guò)還是，謝謝了?！迸⑽⑿Φ幕乜催^(guò)去。

陽(yáng)光溫淡，歲月靜好。

陪伴小熊，愿它代替短暫的我，永久的見(jiàn)證你未來(lái)的幸福美好。

【?！Ь€(xiàn)任務(wù)之守護七班完成一次，任務(wù)獎勵：治愈系微笑】

沈白和大家一起進(jìn)了教室，今天全班人6:30都到齊了，女生們拿出了男生買(mǎi)的小熊，每個(gè)上面被縫好了小牌子，被大家寫(xiě)上了一句一句話(huà)，一路放在地上，然后所有人背著(zhù)書(shū)包躲在頂樓外面安安靜靜站著(zhù)等嚴藝，站了40多分鐘，現在每個(gè)人進(jìn)班后都趕緊卸下書(shū)包活動(dòng)著(zhù)自己的肩膀。

“為什么這次會(huì )完成支線(xiàn)任務(wù)？”沈白坐到自己座位上后輕聲問(wèn)著(zhù)系統。

【宿主，如果沒(méi)有你的出現，上次嚴藝會(huì )自殺成功，她不僅結束的是她的生命，也為這個(gè)班上所有人蒙上了陰影，讓這個(gè)班上的人更加認識到和畏懼社會(huì )的殘忍，讓他們在未來(lái)削弱了跟這個(gè)殘酷的社會(huì )做斗爭的勇氣，比如對于沈白的20歲自殺，可以說(shuō)這次事件也有一點(diǎn)點(diǎn)潛在的推進(jìn)作用?！?/br>
【而這次，嚴藝不僅沒(méi)有自殺，而且今天的回憶會(huì )伴隨著(zhù)這個(gè)班上所有人，成為他們心中光明的力量，哪怕看不出來(lái)，但是潛在的改變了許多人的未來(lái)?！?/br>
如果是這樣，真的再好不過(guò)，沈白抬起頭看著(zhù)這一個(gè)班的人，他們臉上還掛著(zhù)對這個(gè)社會(huì )一無(wú)所知的傻傻微笑，心里一股暖流流過(guò)。

希望我可以陪你們度過(guò)高三，希望我走的時(shí)候悄無(wú)聲息，希望你們能永遠記住今天，希望你們別記得我太久。

話(huà)說(shuō)最后一句話(huà)有點(diǎn)自作多情了吧。

不過(guò)不管你們會(huì )不會(huì )記得我，我都不希望在你們腦海中有關(guān)我的記憶在有一日成為拖累你們向前的力量。

收回視線(xiàn)，這一天，和平時(shí)一樣但又改變了很多。

時(shí)光就這么在教室里一點(diǎn)點(diǎn)被嬉笑歡樂(lè )沖過(guò)，所有的人和事慢慢轉化成難以忘懷的記憶滋潤心中那顆名為“光明”的種子，讓它慢慢生長(cháng)，讓他們在這個(gè)不算光明的世界總能看到希望之光。

沒(méi)過(guò)多久，班上已經(jīng)完全恢復了和平時(shí)一樣的氣氛，沈白和白溪之間相互傳送的裝滿(mǎn)水果的保鮮盒也沒(méi)有斷過(guò)，像是一個(gè)沒(méi)有說(shuō)出口的約定，而在一日日積累中，保鮮盒慢慢沉淀了水果的清新香味，沈白也能夠感覺(jué)到白溪身上也發(fā)生的很多變化。

少年已經(jīng)能夠每天跑完全程