做？

除此之外，事先教導體術(shù)還有些原因，那就是為他家學(xué)習古武打好基礎，對于小孩來(lái)說(shuō)直接學(xué)古武很好，可大人全無(wú)基礎，若沒(méi)點(diǎn)基礎，本來(lái)學(xué)習古武就沒(méi)優(yōu)勢，到時(shí)候效果會(huì )更差，他和薛睿年紀也同樣不小，可他們有外掛，別人不能和他們比，而且即使是他們，最初也學(xué)了一段時(shí)間體術(shù)。

打開(kāi)yy，提示軟件需要升級，好在他這里網(wǎng)速快，而且升級包也不大，很快就升級完畢。

登陸賬號，開(kāi)直播，很快何亦就出現在眾人的電腦屏幕上。

“很久不見(jiàn)。嗯…今天開(kāi)直播不打算給大家唱歌，因為打算教大家一些東西，不愿意學(xué)的可以離開(kāi)或者保持沉默，若有人打擾管理員到時(shí)候直接將人踢出去?！焙我嚅_(kāi)場(chǎng)是一句廢話(huà)都沒(méi)有。

‘男神要教我們什么？’

‘好激動(dòng)，不管教什么我都要學(xué)！’

‘不會(huì )是教我們化學(xué)吧？’

……

“你們想象力都很豐富，不過(guò)也都沒(méi)猜中。我要教的東西是體術(shù)，由我自己創(chuàng )造的，修習以后不但強身健體延年益壽，也能讓武力提升一個(gè)層次，具體的效果還是要看個(gè)人資質(zhì)以及修習情況，修煉的年齡沒(méi)有限制，不過(guò)越小越好?！?/br>
“今天先教大家這套體術(shù)中的第一式，我接下來(lái)會(huì )將文字內容打在公屏，然后給大家演練一遍，怕記不住的可以錄制下來(lái)?！焙我嗾f(shuō)著(zhù)直接將公屏禁了，然后飛速將第一式動(dòng)作解析打完發(fā)送在公屏上，因為別人不能發(fā)言，自然不怕被刷過(guò)去。

“其實(shí)第一式在整套體術(shù)中是最簡(jiǎn)單的，不過(guò)也是打基礎的，最初可能感覺(jué)不出什么效果，但堅持下去你們就會(huì )知道這套體術(shù)的好處……”

在安然說(shuō)完后，根本沒(méi)等到他演示，大家就已經(jīng)開(kāi)始錄制，在錄制的同時(shí)，也有不少人將這個(gè)消息傳播出去，是電話(huà)通知朋友還是微信扣扣都有，更多的還是發(fā)微博，微博里自帶何亦直播間號碼。

而已經(jīng)進(jìn)入直播間的李權宇等人也是有些吃驚，這是再次跨圈的節奏？

體術(shù)，還是何亦自創(chuàng )？

李權宇開(kāi)了錄制，幾人的微信群此時(shí)也熱鬧非凡，懷疑也好好奇震驚也罷，李權宇卻是在心中決定嘗試學(xué)習一下，就算真沒(méi)什么效果也沒(méi)事，但他內心覺(jué)得，何亦不可能做出蠢笨到自毀長(cháng)城的事！

在網(wǎng)絡(luò )直播間這么多粉絲面前教導大家體術(shù)，若是真沒(méi)效果他怎么可能會(huì )做？而且比起其他人李權宇眼光可要好太多！這里的眼光不是說(shuō)其他，而是說(shuō)在武術(shù)方面。

軍人家庭長(cháng)大，他很小就開(kāi)始訓練，大一些就和新兵一起cao練，各種格斗術(shù)武術(shù)都有所了解，最后挑了最合適自己的來(lái)練，他自認自己能力不錯也很勤奮，雖然比不上那些頂尖的兵王，但在特種兵里也能算是頂尖的。

可正是這樣的他，在通過(guò)屏幕看著(zhù)何亦使出這體術(shù)的第一式時(shí)，發(fā)現了其中的玄妙，何亦的這套體術(shù)似乎比現有的許多武學(xué)都要高深？李權宇不太確定，他打算等直播結束后將錄制的視頻去請教父親和爺爺。

微博的傳播讓很多看熱鬧的亦或者對武學(xué)有所了解研究，打算進(jìn)去探個(gè)虛實(shí)的人決定去瞧瞧，不過(guò)會(huì )玩微博的大多是年輕人，即使有興趣的也不可能是什么大師，可這些都不會(huì )影響何亦的直播間人氣不斷攀升。

從最初的40來(lái)萬(wàn)人，到現在已經(jīng)接近60萬(wàn)！就是這樣，人數還一直在上漲中，就算何亦的電腦配置很好，在這個(gè)情況下也難免卡機，而其他粉絲甚至有不少被卡死，然后被迫退出yy。

最后，剛剛打完這套動(dòng)作的何亦被卡的直播間自動(dòng)關(guān)閉，想著(zhù)反正該教的已經(jīng)教完，何亦也沒(méi)有再次登錄的打算，以目前情況，再登陸估計還是會(huì )卡出來(lái)。

喬慕v：在線(xiàn)人數太多被卡出來(lái)了，好在動(dòng)作已經(jīng)教完，大家視頻和文字內容應該都有保存，大家也可以想辦法互通一下資料，我就不再重開(kāi)直播了。

——我回頭就傳到網(wǎng)絡(luò )空間，然后將地址公布出來(lái)。

——慚愧，剛剛只顧著(zhù)聽(tīng)男神教導居然忘記送禮物！我要去某點(diǎn)打賞！

——不管有用沒(méi)用我都要學(xué)，而且我相信男神教的東西肯定是有用的。

——那招式男神使出來(lái)的時(shí)候帥斃了！

——雖然不知道修習這套體術(shù)最終效果如何，但的確是言之有物，并非只是耍帥效果，但也不是那種攻擊凌厲的招式，這似乎是一種新的武學(xué)體系？期待這套體術(shù)的后續招式。

——我要去修煉了，等練出結果會(huì )通知大家的。

……

從評論就能看出來(lái)，有不少人堅定的相信著(zhù)何亦，深信不疑的堅定認為學(xué)習這套體術(shù)必然會(huì )有效果，也有人理性的分析，還有不少顏黨只顧著(zhù)花癡。

這次直播當天在微博上也很火，但這種火和娛樂(lè )圈那些新聞沒(méi)太大區別，真正體現出不同卻是在之后一段時(shí)間。

有很多和李權宇這樣去請教長(cháng)輩的，也有一些小輩自己練習被長(cháng)輩發(fā)現的，而更轟動(dòng)的是，一個(gè)年級比較小的12歲小男生，大概是資質(zhì)好對武術(shù)又著(zhù)迷，平時(shí)沒(méi)有機會(huì )接觸好不容易有這么個(gè)機會(huì )，他之前并不是何亦的粉絲，但通過(guò)空氣凈化技術(shù)知道何亦，他父母也都說(shuō)何亦很了不得，因此他理所當然的認為何亦教的體術(shù)肯定也非常了不得。

在網(wǎng)上看到視頻后他用自己聰明的小腦袋瓜認真的學(xué)習著(zhù)，那段文字內容也是看了一遍又一遍，最后直接背了下來(lái)，后面就將視頻下載下來(lái)，跟著(zhù)上面一遍遍的學(xué)習。

除了上課學(xué)習的時(shí)間，他全部都用來(lái)學(xué)習，而且因為怕自己資質(zhì)不好最后學(xué)不會(huì )，他都是瞞著(zhù)父母來(lái)練習的。

但是，一直練習一個(gè)禮拜后，他感受到了這體術(shù)的神奇，也許看上去看不出什么，你讓他說(shuō)他具體也說(shuō)不出來(lái)，可他的身體就是察覺(jué)到了這個(gè)體術(shù)帶來(lái)的改變。

關(guān)于這個(gè)孩子的事情是在他感覺(jué)到不同，告訴父母后父母到何亦微博下面說(shuō)的，而這條評論也被迅速人工置頂。

也許是小孩子表達不好，也許是本身武術(shù)就很玄妙，也有人說(shuō)沒(méi)準這孩子是個(gè)托，但這樣說(shuō)的很少，大多人也不敢，哪怕是披著(zhù)馬甲也怕被查ip的好嗎？要知道不論何亦本身還是男神粉都很恐怖。

還是有很多人信了的，本身就在堅持練習的更加堅定，不少人還將何亦說(shuō)過(guò)年齡越小學(xué)習起來(lái)越好的事情拿出來(lái)說(shuō)，這小孩子那么快能入門(mén)沒(méi)準就是年齡小資質(zhì)又好？

而之后的一個(gè)月，不斷有人表示自己似乎入門(mén)的消息，全都表示希望