是樂(lè )得清靜。

宿舍內還有兩個(gè)人，可這倆人都是游戲黨，基本都是白天睡覺(jué)，晚上打游戲，好不容易有點(diǎn)剩余時(shí)間，就趕緊抄抄作業(yè)以便交上去，而且他倆和周旭不是一個(gè)系，所以上課時(shí)間不同，見(jiàn)面的時(shí)間自然也就少。

其實(shí)周旭挺喜歡其中一個(gè)叫趙煥的舍友，總是咋咋呼呼地玩游戲，可是又有點(diǎn)傻乎乎的，沒(méi)有什么壞心，會(huì )用最大的善意去對待別人，大概他唯一一個(gè)會(huì )生氣的時(shí)候，就是在玩游戲的時(shí)候。

下一周上課，周旭交作業(yè)的時(shí)候，老師都愣了，看著(zhù)周旭的設計，老師問(wèn)：“誰(shuí)給你做的作業(yè)？”

“我自己做的，要讓我重新做一遍給你看嗎？”

老師一愣，笑了出來(lái)，“你小子狂什么狂，過(guò)來(lái)跟我們講講你的創(chuàng )意，還有為什么這么用色?！?/br>
周旭站起來(lái)，走到講臺上，兜里掏出一個(gè)黑色發(fā)卡，將長(cháng)長(cháng)的劉海隨便弄到腦后，而后微微一笑，對全班同學(xué)說(shuō)：“頁(yè)面全部用的淺橙色做底，這種顏色給人的感覺(jué)舒適而溫暖，而這里，我用杯子的半透明做疊加，如此，淺淡的橙色又淺了一層，可是這邊提亮，會(huì )讓人感覺(jué)出杯子的質(zhì)感……”

全部說(shuō)完之后，教室內所有人都抬起了頭，有人覺(jué)得驚艷，有人覺(jué)得驚訝，只見(jiàn)周旭最后下臺前微微一笑說(shuō)：“大家好，重新認識一下，我叫周旭?！?/br>
第47章第五個(gè)世界打臉校草和學(xué)生會(huì )主席

在所有人不敢置信的目光中，周旭悠悠然走下講臺，自尊、自信、自愛(ài)，再也不見(jiàn)以前那個(gè)永遠只能看到半張臉的周旭。

這些不敢置信的目光中，當然也有尤落期的。

周旭解釋完之后，老師又將他的設計拿過(guò)來(lái)，怎么看怎么喜歡，于是自己又給周旭的設計做了更加詳細的講解，當然老師的講解就是從觀(guān)者的角度出發(fā)，而不是從原創(chuàng )者的角度出發(fā)了。

這節課過(guò)后，這門(mén)課的老師專(zhuān)門(mén)把周旭留下了。

“我這里有個(gè)比賽，這是比賽要求，這是宣傳單，你看看有沒(méi)有興趣?！?/br>
周旭看看那張宣傳單，問(wèn)道：“三天后就是截止日期了，而且一周后我們就要開(kāi)始準備期末考試，老師，你覺(jué)得我有時(shí)間？”

中年老師又一巴掌拍到周旭肩頭：“我相信你，對了，回去把你頭發(fā)剪了吧，留個(gè)平頭，精神?！?/br>
周旭一搖頭，說(shuō)：“抱歉，我拒絕?！?/br>
“拒絕哪個(gè)，剪頭發(fā)還是參賽？”

“剪頭發(fā)?！?/br>
“為什么？”

“因為我覺(jué)得長(cháng)發(fā)很美?！?/br>
老師微微一頓，笑道：“哈哈哈，沒(méi)想到你還有這種興趣？”

“嗯，我喜歡所有美好的事物。對了，我還喜歡女裝，老師，我知道是你管理學(xué)校社團的，我想組織個(gè)女裝社團，可以嗎？”

老師這一次真是愣了，他看著(zhù)周旭，半天后才說(shuō)：“咳咳，你喜歡女裝？還是說(shuō)，你喜歡穿女裝，還是說(shuō)……”

“全部，反正也不違法亂紀?！?/br>
“不行?！?/br>
“那這樣，這個(gè)比賽如果我拿到特等獎，寒假回來(lái)，你就通過(guò)我的申請，怎么樣？”

“這么自信？你要知道參加這個(gè)比賽的，有很多都是工作多年的專(zhuān)業(yè)人士?！?/br>
“所以說(shuō)，我們在講條件，怎么樣？”

老師想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，因為他現在在是副教授，正在申請教授，如果他的學(xué)生能拿到這個(gè)大獎，那么身為學(xué)生的指導老師，學(xué)校會(huì )給予相應的獎勵，再申請教授的時(shí)候，也會(huì )優(yōu)先考慮。

其實(shí)是對雙方都有益處的事情，老師何樂(lè )而不為呢，不過(guò)是個(gè)社團而已，最多沒(méi)老師愿意當他們的社團引導老師，如果真這樣，他自己上就行了。

“行，”老師再次笑出來(lái)，“還是第一次有學(xué)生敢這么跟我講條件的，你小子，行啊?！?/br>
周旭把自己腦袋從老師手中救出來(lái)，笑道：“老師，你請我吃飯吧，順便我給你說(shuō)說(shuō)女裝社團的事情?！?/br>
“請你吃飯行，但我們不是該聊聊你參賽的事情嗎？”

“這個(gè)我自己就可以搞定，老師，相信我?！敝苄裣掳桶浩?，青春洋溢的臉上都是自信。

老師名叫呂中斑，年齡四十來(lái)歲，對學(xué)生很好，很愛(ài)才。

他是總管大學(xué)社團這一塊的，當然他不會(huì )真的去參與社團活動(dòng)，他所謂的管理就是看看社團人數夠不夠，社團活動(dòng)教室和其他課有沒(méi)有沖突等等。

這個(gè)官，在大學(xué)里根本不算什么官，其他人都不愿意干，因為這個(gè)工作又繁瑣又不落好。

呂中斑卻挺喜歡，因為做設計的，最怕跟時(shí)代脫軌，和學(xué)生在一起，能給他很多靈感，就比如周旭的這種自信，讓他又有了一個(gè)新的創(chuàng )意。

同時(shí)參加設計大賽的還有尤落期，他是自己去注冊的，因為他高中時(shí)期就很喜歡平面設計了，而且在一個(gè)小比賽中，還得過(guò)獎，于是他也想給自己一個(gè)挑戰。

其實(shí)這個(gè)活動(dòng)大三大四的基本全都會(huì )參加，因為一旦得獎，即便是個(gè)三等獎，以后找工作的時(shí)候，也會(huì )有很多大設計公司來(lái)?yè)尅?/br>
這個(gè)比賽一共設特等獎一名，一等獎三名，二等獎十名，三等經(jīng)五十名。

看上去似乎獲獎人數很多，可是參賽人數卻有十多萬(wàn)，相比較而言，就能看出這獎項到底是多么珍貴了。

看看宣傳頁(yè)，今年比賽的主題是環(huán)境，轉頭看向窗外已經(jīng)禿了的大樹(shù)，周旭嘴角上揚，要是反其道行之卻能達到更準確的宣傳效果，這種設計更容易吸引人眼球，也最容易得獎。

打開(kāi)電腦，周旭開(kāi)始做設計。

兩天后，周旭將參賽圖給呂中斑看了一眼，呂中斑眼睛都要直了，他還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有才起的設計，無(wú)論是配色、文字、底圖，都完美無(wú)缺，關(guān)鍵是他的創(chuàng )意好，用根來(lái)反襯樹(shù)，用土地來(lái)反襯森林，各種反襯之下，反而不覺(jué)得突兀了，倒是能更加引人深思。

老師本來(lái)還想讓周旭稍微改一下，可是最后他卻作罷了，因為無(wú)論改哪里，老師都覺(jué)得會(huì )讓周旭的設計失色，周旭的本意就是用對比來(lái)讓人知道環(huán)境的寶貴。

看著(zhù)老師的反應，周旭說(shuō)：“社團申請表拿過(guò)來(lái)，我先填起來(lái)，寒假過(guò)后，就成立如何？”

呂中斑大笑著(zhù)拍了拍周旭的肩膀說(shuō)：“你小子，這還沒(méi)得獎呢。而且成立社團可以，一個(gè)月內必須要招到十個(gè)以上的社團成員，才能正式成立，否則不可以?！?/br>
“這個(gè)你放心，我既然要成立，自然就會(huì )解決社團成員的問(wèn)題?！?/br>
“哈哈哈，行，你去學(xué)校網(wǎng)站上下個(gè)申請表，交給我就行了，記得，社團成員要十人以上才可以?！?/br>
“知道了?！?/br>
回了宿舍，周旭心情不錯，而且這段時(shí)間里，他一直注意一個(gè)動(dòng)漫社團，那個(gè)社團里有許多c